milliq純水機安裝
1.去離子水就是將水通過陽離子交換樹脂（常用的為苯乙烯型強酸性陽離子交換樹脂）,則水中的陽離子被樹脂所吸收,樹脂上的陽離子H+被置換到水中,並和水中的陽離子組成相應的無機酸；含此種無機酸的水再通過陰離子交換樹脂（常用的為苯乙烯型強鹼性陰離子）OH-被置換到水中,並和水中的H+結合成水,此即去離子水.去離子水在現代工業中有著非常廣泛的用途,使用去離子水,是我國很多行業提高產品質量的,趕超世界先進水平的重要手段之一.由於去離子水中的離子數可以被人為的控制,從而,使它的電阻率、溶解度、腐蝕性、病毒細菌等物理、化學及病理等指標均得到良好的控制.在工業生產及實驗室的實驗中,如果涉及到使用水的工藝都被使用了去離子水,那麼,許多參數會更接近設計或理想數據,產品質量將變得易於控制.
2.高純水,是指化學純度極高的水,其主要應用在生物、化學化工、冶金、宇航、電力等領域,但其對水質純度要求相當高,所以一般應用最普遍的還是電子工業.例如電力系統所用的純水,要求各雜質含量低達到「微克/升」級.在純水的製作中,水質標准所規定的各項指標應該根據電子(微電子)元器件(或材料)的生產工藝而定(如普遍認為造成電路性能破壞的顆粒物質的尺寸為其線寬的1/5-1/10),但由於微電子技術的復雜性和影響產品質量的因素繁多,至今尚無一份由工藝試驗得到的適用於某種電路生產的完整的水質標准.不過近年來電子級水標准也在不斷地修訂,而且高純水分析領域的許多突破和發展,新的儀器和新分析方法的不斷應用都為制水工藝的發展創造了條件.高純水的國家標准為：GB1146.1-89至GB1146.11-89[168],目前我國高純水的標准將電子級水分為五個級別：Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級和Ⅴ級,該標準是參照ASTM電子級標准而制定的.
3.、而超純水呢,則可以認為是一般工藝很難達到的程度,如水的電阻率大於18MΩ*cm（沒有明顯界線）,則稱為超純水.關鍵是看你用水的純度及各項征性指標,如電導率或電阻率,PH值,鈉,重金屬,二氧化硅,溶解有機物,微粒子,以及微生物指標等
❷ 在日本做科研工作是怎樣的體驗
1.日語需要達到什麼水平才可以去日本比較好的大學或研究所工作（postdoc和faculty）?
確實絕大部分日本的大學或者研究所都是說日語的，講英語的很少。像我所在的研究所這樣，2位教授都畢業於美國，所里國際學生比例大，英語講得好的不多。我想日語至少要N2級別才可以吧，我之前住宿舍的時候，隔壁是一個USTC的學生，他的日語就是N2級別，但是感覺他交流起來就好很多，碩士階段可以上學校的免費日語班，這樣能提高不少。
2.在日本的科研工作（比如體制、科研氛圍）整體和歐美、中國比起來有何異同？有何優缺點？
日本的科研我覺得最大的特點是傳承，一個方向會研究很多年，當然期間也會做一些調整，但是大方向是一致的。很多實驗室的教授退下去之後，接任的教授就是自己的嫡系子弟或者在這方面很知名的學者。
另一個很大的特點是認真細致，我只拿我的親身經歷來說明，盡量不做overreach conclusion，參考院校是清華深圳研究生院環境系，京大環境系和我們研究所，英國Center for Ecology and Hydrology (CEH)還有香港科大化工系。之前我在HKUST化工系讀書的時候，做實驗用儀器，學校會集體培訓安全知識，也要考試，合格才能用。但是具體每個儀器的使用守則，只能是師兄師姐來教。在京大環境系，會有專人教你使用，因為大部分儀器都是公用的。在我們研究所，因為規模小，使用更加嚴格。每個儀器都有1個負責的教授還有2個協管的學生，在使用之前要先問學生怎麼使用，哪些地方需要注意。問好了再去找教授，教授會問你問題，如果打不上來就要再去問，直到可以回答上所有問題為止。
我們使用一個稱量的天平都要回答一張10個問題的問卷。使用MilliQ純水機都有7條規則：用之前要先看顯示屏上的數值，conctivity 18.2MΩ*cm@25℃；TOC 5ppb；用之前才可以接水平時不要接；接的時候要用特定的瓶子接不能隨便找瓶子接；接的時候要斜著接，讓水流到壁上，這樣不產生氣泡，防止空氣中的污染物進到水中；絕對不可以碰接水的頭；如果用量大要注意看屏幕上的水量提示。申請通風櫥的時候問我為什麼要用通風櫥，具體哪些污染物會對人體造成傷害，什麼性狀，怎麼造成傷害，造成什麼傷害。用個紫外分光光度計，一直問到拉格朗日常數怎麼推導。
上面提到的幾個研究所和大學在這方面都沒有這么嚴格。在其他方面，我們做報告的時候展示PPT，帶我的mentor就是典型的日本人，他會深扣每一個字用的合不合理，每頁的排版和字數，重要內容的擺放位置，時間和內容的掌握，字體的大小……甚至最後結束語都要改，一定要用Thanks/Thank you for your kind attention, 不能用Thank you,後者太沒有禮貌。我常常去深圳實習，那邊的學生做報告沒有這么細致，HKUST也是如此。CEH這點做得很好，畢竟是母語，表達更到位。
我看中國一些研究所還有頂尖大學的某些院系已經趕上來了，越來越多的老師從外國回來，水平什麼的也越來越跟外國接軌了。2000年那陣能有CNS就是院士了，2005年那陣有一個CNS全國瘋搶，2010搞生物醫學口的都好幾篇CNS……現在清北華南理工的本科生碩士生都有發CNS的了。
選題方面：我覺得香港更多是從發文章的角度來選題，終極目標是發文章。而我導師每次都會問你做這個的目的是什麼，有什麼意義，而文章我們研究所發的不多，但在專利、工程方面我們有很多成果，一樣可以成為日本領先（陳光浩教授語）。不是說發文章不好，理科發文章可以理解，工科還一味的發文章就有點不合適了，畢竟要用於實踐，而且文章不是科研的唯一評價標准。CEH那邊是研究所，專心科研，可以從事長期項目，不像大學一般博士畢業，就換題了。他們選了很多當今世界上的熱點問題，列好優先順序，大家共同合作，這點太棒了。
工作時間：清華那邊就有點國內的特點了，每天必須幾點到，一天多少小時，我親眼看見有的碩士生就在那邊打游戲一打一上午，很多碩士晚6點就基本回去了。英國那邊都是早9晚6，最晚8點，想多待會都不行，人家要關門下班。我們研究所的學生和博後都很努力，雖然沒人管你什麼時候來，但是基本周一到周日，早9點到晚12點都有人的。教授也是很拼的，我剛來的時候，他經常凌晨2點發個郵件，早晨5點再發一個。今年一個博士畢業的學生，預答辯被10個人從下午5點問到晚上11點，中途就休息了10分鍾。HKUST的壓力跟日本差不多，我們一樣都是這個工作時間，只不過周末我們去的少。累不累看老師也看方向，理科普遍累，一直在日本讀書的老師實驗室比歐美系的老師手下累。
科研體制和氛圍：這方面不好說，但是日本教授的權利很大，厲害的教授經費超級多。同樣一個系的教授，我們就可以有很多機會去開會去實習掙獎學金，其他的研究室就沒那麼多機會，有的壓根就不知道這些事情。而且因為我們所的頭都是美國畢業的，可能總體更歐美范一點。清華深研院和HKUST畢竟是大學，也要兼顧教育。但是我還是覺得日本的教授除了社會地位高，薪水和壓力挺大的。我教授大概一年1200萬日元不到，聽同學講，在商社或者國家公務員工作，如果幹得好，在30歲的時候也能有這么多了。而且有位置才會招聘，沒位置就一直當博後，很多能人等不及了最後跑美國當教授了。香港雖然paper driven但是錢多啊。HKUST的助理教授每月6、7萬港幣，副教授一個月就9萬港幣了，正教授14萬港幣月薪(應該是稅前)，而且在HKUST當老師可以免費住一個海景房，我教授孤身一人在京都某巨破的單人公寓租房住，他老婆孩子在東京那邊，天天坐地鐵上班好可憐。CEH我真是愛死了，太scientific了。每天上午和下午各有一次10分鍾休息時間，大家在一起喝茶交流成果，相互提高，而不是各自為戰，這樣很好。廁所裝一個吹風機都要寫明為什麼，喝個茶還1/3涼水+2/3熱水，說這樣75℃最好喝。不過CEH那邊研究所不收博士，國家大量撥款專心科研的，實力更強，成果出的更多。
優缺點：日本做科研很扎實，遇見對的人能學到真東西，但是很多地方文章發的少。而且如果日語不行的話，享受到的資源或者學到的東西不如會日語的多。說實話來日本的學生總體水平不太高，拿獎還是很容易的，尤其是文部省的獎學金14.7萬日元每月還免學費，那個跟歐美的fellowship差不多了，能養活2個人了。科大獎學金我那陣是13600港幣每月，學費3000，宿舍費3100，每月扣完也沒剩多少。英國那邊畢竟是現代科學的發源地，訓練更系統也很自由，但是不好拿錢。
最後我自黑一下HKUST，吹連續三年亞洲第一，但是包括諾貝爾獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、狄拉克獎、阿貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎……一個得獎者都沒有，香港+新加坡所有大學也是一個都沒有（高錕還能算嗎），說明理科基礎還是有點薄弱的，至少創新不夠；工科沒有多少實踐和企業，就是發文章灌水。畢業了當老師也難，科大所有老師裡面，博士畢業於香港本土的不超過5個。用我化學系一個師兄的話說，香港讀博就是麥當勞KFC，速度快沒營養。
做科研最需要的是興趣，之前的經歷不是很重要，關鍵在讀書期間要多學習多積累多思考。我來日本最大的感悟是不管你之前怎麼樣，只要認真努力，踏實做科研，都可以有一番成果。看看這幾年拿諾獎的日本人：田中耕一，下村修，山中伸彌，中村修二，幾乎個個都是屌絲逆襲的勵志大戲。我決定從事科研除了興趣和喜歡自由之外，還有一個原因是很多事情沒有對錯，換個角度都可能對。但是科研對就是對錯就是錯，有憑有據，大家也很理性不會吵得老死不相往來的。博士看學校很外行，還是看導師更好點。同一個專業，每年進世界名校讀博士的估計有上千人吧；本專業在名校任教的老師，一共可能也就千人左右；但是真正可以稱為頂尖學者的，全世界可能也就百人左右，所以相比之下，大牛教授應該才是更稀缺的資源。舉個不恰當的例子，從大牛實驗室畢業，就是學術界的學二代啊。同樣牛津劍橋，東大京大，MIT，UC Berkeley畢業的，有牛逼到拿諾貝爾獎的，也有水到連國內好大學教職都找不到的，這樣的例子我知道不少。清華和浙大的土博也有去Stanford、JHU、Penn state這種好學校當教授的。即便是同一個實驗室的，畢業之後差異還很大，這裡面個人的因素更重要，有興趣的人會主動的去學很多東西，而不是被動的靠老師催。
❸ 實驗室超純水機解決方案哪家公司做的好
選購超純水機，前期選型，後期售後，最重要的還是質量能用的住。花回同樣的錢，用最好的實驗答室超純水，還選瀚泓品牌。www.sdhanhong.com
❹ MilliQ Integral超純水系統的功率是多少
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❺ Milli-Q Plus System 出來的是超純水，還是去離子水
超純水就是指來的電阻率為18.2的水。去離自子水僅僅說的是一種手段，也就是用離子交換樹脂處理過的水，為什麼叫去離子水，原因就是樹脂把水中的離子基本都吸附了。
但是超純水一定會用到樹脂去處理。但是用樹脂處理過的不一定都能達到18.2MΩ.cm。
所以它出來的水應該是超純水。照個照片給我，我確定下哪個型號的
❻ 去離子水，高純水，MILLIQ水都是怎麼獲得的
看哪個型號。
如果是一體機，按順序：1.預處理柱去除顆粒物，硬度，專氯。2.RO膜反滲透除去大部屬分污染物，一般Millipore的膜截留率新膜都可以達到97%以上，一旦低於92%就報警需要更換了。3.如果為elix等儀器還要帶edi，進一步去除離子使電阻率大於5兆歐.cm以上，一般新機都可以達到15MΩ.cm。到這里一般純水部分就完了。4.後面就用兩個混床樹脂離子柱（一個預柱，一個精製柱），把水質電阻率抬到18.25MΩ.cm。5.兩個柱中間插一根紫外燈，為了降低toc和殺菌。之後就是特有的6種終端可選，有除菌，除熱源，除有機，除離子等可供選擇。最終就製成超純水了。
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❽ milliq超純水儀器死機怎麼辦
你可以長時間按住pretreat/standby，5秒以上，就可以咯，希望可以幫到你~~~