硬水軟水的探究的實驗

『壹』 設計實驗區別野外採集的水樣是硬水、還是軟水，請寫出實驗方法、現象和結論：______

硬水來中含有較多的可溶性鈣鎂化合自物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，硬水能與肥皂水混合產生浮渣，軟水與肥皂水混合產生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水．
故本題答案為：取水樣加入試管中，分別加入肥皂水，振盪，有浮渣產生的是硬水，有泡沫產生的是軟水．

『貳』 怎樣用實驗的方法鑒別軟水硬水

兩種方法。
初中書上只告訴用肥皂水。泡沫多的是軟水，泡沫少的或有浮渣的是硬水。

還有一種方法，考試有的時候要考。
把一樣多的水用蒸發皿蒸發，殘渣多的是硬水，殘渣少或沒有殘渣的是軟水。

『叄』 檢驗硬水、軟水的方法

鑒別硬水和軟水的方法：
方法1
分別用兩只燒杯取等量水樣。向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂內水。泡沫容多、浮渣少的為軟水。反之，泡沫少、浮渣多的為硬水。
方法2
還可以用燒杯加熱，在杯壁留下較多水垢的是硬水。因為硬水是含有較多的可溶性鈣，鎂物質的水，加熱後，這些可溶性的鈣鎂物質轉化成不可溶性的物質，沉澱雜質多的是硬水，雜質越多，水的硬度越大。
方法3
取一干凈、乾燥的玻璃片。分別在不同的位置滴等量水樣。待其完全蒸發後，白色殘留物多的為硬水，反之為軟水。

鍋爐使用硬水誰產生垢 可能導致爆炸

生活中將硬水煮沸 就變成軟水了 實驗室 就是蒸餾

『肆』 鑒別硬水和軟水並軟化硬水實驗結論

鑒別硬水和來軟水
分別用兩只燒源杯取等量水樣。向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水。泡沫多、浮渣少的為軟水。反之,泡沫少、浮渣多的為硬水。

硬水的軟化：
概念：降低水中鈣、鎂離子的含量，就叫做硬水的軟化。
軟化硬水常用有方法：
(一) 加熱煮沸法：只能降低水的暫時硬度，不能降低永久硬度。
(二) 葯劑軟化法：（石灰純鹼法）
利用加入葯劑的方法來降低水中鈣、鎂離子的含量。

『伍』 化學 ：鑒別硬水和軟水的實驗

方法1:
各取樣品少量,加入兩支標號的試管中,分別滴入過量NaOH(aq),相對渾濁的為硬水.
方法2:
各取版樣品少量,加入兩權支標號的試管中,分別加入熱的肥皂溶液(有效成分:高級脂肪酸的鈉鹽(C17H35COONa),其鈣鹽和鎂鹽不溶於水),振盪後靜置幾分鍾,得有較多泡沫,下層液體均一透明的為軟水,泡沫稀少,下層液體中有較多不溶物的為硬水.
原理:硬水是指水中含較多鈣鎂離子.故向硬水中加入燒鹼溶液後,會產生沉澱.
高級脂肪酸(C17H35COOH)的鈣鹽和鎂鹽不溶於水是肥皂不能在硬水中使用的原因.舉個例子,你在洗頭發的時候,第一次,洗發水總是沒有泡沫,這就是你頭發中有較多的鈣鎂離子的緣故,這也是方法2的原理.
還有,我特別聲明一點軟水中沒有較多鈣鎂離子,但可以有較多的鈉離子,氯離子等等,而且有的硬水的熱穩定性是比較高的,所以,zhanchi_6 的方法2是沒有理論依據的.

『陸』 3. 硬水與軟水如何定性用實驗區分

方法1：取一杯熱水，把肥皂切碎投入其中，肥皂能完全溶解，冷卻版後成為一種半透明液體權（肥皂較多則成凍），即為軟水;若冷卻後水面有一層未溶解的白沫則為硬水。白沫越多，水的硬度越大。
方法2：還可以用燒杯加熱，在杯壁留下較多水垢的是硬水。因為硬水是含有較多的可溶性鈣，鎂物質的水，加熱後，這些可溶性的鈣鎂物質轉化成不可溶性的物質，沉澱雜質多的是硬水，雜質越多，水的硬度越大。

『柒』 請設計一個簡單的實驗區別硬水和軟水，寫出鑒別的方法、現象、結論

硬水中含有抄較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，硬水能與肥皂水混合產生浮渣，軟水與肥皂水混合產生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水．
故本題答案為：取水樣加入試管中，分別加入肥皂水，振盪，有浮渣產生的是硬水，有泡沫產生的是軟水．

『捌』 怎樣用實驗的方法鑒別軟水硬水

兩種方法.
初中書上只告訴用肥皂水.泡沫多的是軟水,泡沫少的或有浮渣的是硬水.
還有一種方法,考試有的時候要考.
把一樣多的水用蒸發皿蒸發,殘渣多的是硬水,殘渣少或沒有殘渣的是軟水.
參考別處。

『玖』 在實驗中怎麼區分硬水和軟水

實驗：加入肥皂水，攪拌後泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水。
生活：把水煮沸，倒出觀察有水垢是硬水，無水垢是軟水。