知青過濾器

A. 孔子是怎樣一個人物孔子思想的核心是什麼

其實很多人根本就不了解孔子。
在那個百家爭鳴的時代，孔子年輕時是一個很有抱負的人，他周遊群國，為的就是能夠用他的思想主張治國，一心為民。
只可惜他的思想主張是以德治國，希望能夠延續周朝的禮制，講究君君臣臣父父子子(君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱)，在當時他的思想是不受待見的，所以並沒有發揚。
後來漢朝時漢武帝尊崇儒教，以致後來各個朝代都以儒教為尊。
原因很簡單，儒教宣揚的是禮制。我是君，你們要是不聽我話就是大逆不道，你就是該死，所以儒教促進了封建主義的發展，但孔子卻是個真正的道德聖人。
孔子的核心思想：仁，不光是仁，還有禮。仁是什麼：仁者愛人。仁便是愛。禮是什麼：階級秩序。孔子反對墨子主張的兼愛，主張愛是不同的，臣子對國君的愛和國君對臣子的愛不同，普通人對父母的愛與對子女的愛和對兄弟的愛，對朋友的愛，對陌生人的愛是不一樣的。所以仁+禮才構成孔子的核心思想。

B. 關於描述在那個年代當知識青年和當工人的英語文章

一 代 知 青
——寫在下鄉40周年後

「知青」這個特殊的名詞，對於當今年輕人來說，或許僅僅是一段朦朧的歷史，但對於親身經歷者來說，它代表的卻是一段刻骨銘心的記憶。無論今後對那場聲勢浩大、影響深遠的知青大遷徙運動怎樣去評價，但當年全國的上千萬知青帶著他們的理想和熱血投身於這場運動中是不爭的事實。知青，是與共和國一起成長的一代人，是上千萬人用青春和熱血澆鑄的時代的里程碑。知青雖已成為歷史的概念，但知青的故事卻永遠可歌可泣，扣人心弦，知青——永遠是我們這一代人的時代符號！
知青作家蔣巍說：「只有我們的青春——中國知青一代的青春，在人類全部進化史和文明史上是獨一無二、絕無僅有、空前絕後的。」余秋雨說：「在沒有戰爭和災荒的情況下，老三屆可以說是20世紀有文化的年輕人中遭受最多磨難和折騰的群體之一。」

A generation of
-- after 40 years of writing in the countryside
"Ecated youth" in this special nouns, for today's young people, perhaps only a section of dim history, but for the experience, it represents is a unforgettable memory. Regardless of the future of the massive, the far-reaching influence of the ecated youth migration of how to evaluate, but then the tens of millions of youth with their ideals and enthusiasm devote oneself to to this movement is an indisputable fact. Youth, is a generation together with the growth of the Republic, is the milepost of millions of people cast with youth and blood era. Youth although has become a historical concept, but story of youth is always inspiring, exciting, ecated youth, always our people of this generation of the symbol of the times!
"Only our youth - China youth generation of youth, in all human evolutionary history and the history of civilization is unique, unique and unrepeatable." said the ecated youth writers Jiang Wei Yu said: "in the absence of war and famine that Lao Sanjie can say is 20th century culture of young people suffer most hardships and toss the group one."
知青，是懷舊的。每個知青都會講一些當年的故事，對我們來說，只要一提起知青生活，便能立刻把我們帶回到青年時代，帶回到廣闊天地。有多少悲喜，有多少夢想，永遠地留在了那個逝去的年代，重溫那些悲喜，那些夢想，我們有歡欣，也有淚水，有收獲，也有遺憾……雖然在歷史的長河中，那個年代已成為過去，隨著歲月的流逝和我們相距越來越遠，但這種扯不斷的情結還在千絲萬縷地纏繞著我們，並且越來越近，如同一壇老酒越釀越濃，終於從封不住的蓋子里飄溢而出。因此這幾年來，知青們頻頻相約回到自己曾經的地方，回首自己的足跡，祭奠自己的青春，追尋青春的印記，不了的情結。
知青，是浪漫的。許多時候，命運給了我們黑暗的際遇，但是並沒有剝奪我們追求光明的權利；命運給了我們坎坷的遭遇，但是並沒有剝奪我們快樂的心境。知青們都經歷了鳳凰涅槃，重生的經歷是難以消磨的傷痕，但當鳳凰真正涅槃的時候，那飄落的羽毛也是美麗的。盡管許多現在感覺的快樂而在當時並非快樂的事情，經過歲月的洗滌，過濾掉的是不愉快、不開心，留下的，記住的則都是快樂和美好的回味。如今我們心平氣和地娓娓道來時，卻在年輕人的心裡變成了崇敬，眼神里流露的是嚮往的神情，甚至還會羨慕的說：你們真是好浪漫啊……
知青，是多情的。從火車開動的那一刻起，我們從學生變成了「知青」，從同學變成了「荒友」，變成了「知青」這個大家庭中患難與共的兄弟姐妹。在青澀的青春歲月里，我們結下了緣，匯成了誼，產生了情，凝成了結，友誼溫暖著我們枯燥的生活。同甘共苦的經歷成為感情上很強的紐帶，天下的情誼沒有知青的那麼的純，那麼深，那麼的無私。如今不論在哪裡，只要你說自己曾當過知青，不需要多說什麼，自然就有了一種理解，有了一種默契，有了一種親和感。這種知青情誼在當今人際關系淡漠、物慾橫流的社會中是多麼難能可貴啊。
知青，是堅強的。從那個蹉跎歲月走來的知青們經歷了磨難也積蓄了力量。我們這代人是不幸的，大多數人都是默默無聞，只有極少數人才能成為精英。就像我們自己調侃的那樣：我們這一代人吶——該長身體的時候遇到自然災害，該受教育的時候上山下鄉，該談情說愛的時候要求晚婚晚育，該成家了國家政策只生一個好，該在工作崗位上馳騁的時候要求學歷文憑，時正當年又面臨著精簡機構、下崗的種種考驗……，生不逢時啊！但是艱苦曲折的經歷教會我們寬容、珍惜、感恩、堅強、自信，擁有夢想，付出力量，在磨難中奮進，在挫折中前行。我們身上有著來自北大荒的為國分憂的奉獻精神，堅強不息的拼搏精神，並且支持著我們走到了今天。有知青這碗苦酒墊底，人生的態度就會永遠樂觀向上，人生的追求就會永遠積極進取。我們的歌就永遠是那樣高亢悠遠，渾厚而深情；經歷過風雨就會見彩虹。知青的詩永遠是那樣盪氣回腸，大氣悲壯。
Youth, is nostalgia. Each youth will tell some story of the year, for us, as long as the mention of the life of the ecated youth, will be able to immediately brings us back to the youth, back to the wider world. How many joys and sorrows. There are many dreams, always in the past years, relive those sorrows and joys, those dreams, we have joy, also has the tears, harvest, and regret... Although in the long river of history, that era has become the past, with the passage of time and the distance between us more and more far, but this pull inextricably complex is still constantly to clinging to our, and more and more close, like a jar of wine more wine more concentrated, and finally from not sealed cover sub drift out. So over the past few years, the ecated youth frequently meet back to his former place, looking back on their own footprints, pay homage to their youth, youth pursuit of the mark, not complex.
Youth, is a romantic. Most of the time, fate has given us a dark fate, but does not deprive our pursuit of bright right; fate has given us suffered the ups and downs, but does not deprive our happy mood. Ecated youth who are experienced a Phoenix Nirvana, born again experience is difficult to kill the scars, but when the Phoenix Nirvana, the falling feather is also beautiful. Although many now feel happy and at that time is not a happy thing, after years of washing, filtering out is not happy, not happy, leave, remember that all is happy and good aftertaste. Now we calmly Weiweilai, but in the hearts of young people became revered, eyes showing is desire look, even will envy said: you are really good romantic oh......
Youth, is full of affection. From the train to start the moment on, we from the students into the "ecated youth", from the students into "shortage" friends, become "ecated youth" in this big family togetherness brothers and sisters. In the sentimental youth, edge, merged into a friendship, love, settle cemented friendship warm our boring life. Share the joys and sorrows of experience to become emotionally strong ties, friendship in the world not ecated youth so pure, so deep, so selfless. Now no matter where, as long as you said he had worked as a youth, do not need to say anything, there is naturally a kind of understanding, a kind of tacit understanding, have a sense of affinity. This youth friendship in today's interpersonal indifference, materialistic society is how valuable ah.
Youth, is strong. That came from the waste time youth who experienced the suffering is the power savings. Our generation is unfortunate, most people are unknown, only a handful of people to become elite. Just like our own ridicule: we this generation person to shout, the length of the body when in the event of a natural disaster, the subject of ecation in the countryside, the romance of the requirements of late marriage and late childbirth, the married state policy only a good, the requirements of the diploma when riding in the job, Zheng Dangnian faces the streamlining of agencies and various tests of laid-off... Ah, Born Under A Bad Sign! But the difficult and tortuous experience of the church we forgive, cherish, Thanksgiving, strong, confident, have a dream, to pay the strength, in the suffering of forge ahead, in the setbacks in the forward. We who are from the Great Northern Wilderness share the burdens of dedication, strong fighting spirit, and supports us to today. This bowl of youth cup bottom, the attitude of life will always be optimistic, the pursuit of life will always be positive. Our song is always so loud and long, deep affection; experienced wind and rain will see the rainbow. The poem is so very touching forever, tragic atmosphere.
知青，是奮發向上的。知青是一段特殊的年代造就的一個特殊的群體，是改革開放的親歷者、支持者和建設者，我們的命運是與共和國的命運膠粘在一起的。我們的經歷，我們的痛苦，我們的反思，是下一代的營養，也是這一代人特有的生命價值。當年的知青後來在各行各業的表現，說明了在經歷過艱苦生活磨難的我們身上，有著其他城市人所不能比擬的征服困境、挑戰壓力的勇氣和力量。盡管知青為那個年代付出了很大的犧牲，然而知青的經歷也鑄就了我們這一代人獨特的北大荒性格，那就是——勇往直前，不懼艱難，樂觀豁達，勇於拼搏的時代特質。有個去美國的老知青說過：「在我的身上已經潛移默化，帶有不可抗拒的北大荒的熱血。 」「我不能同意把當年到過北大荒的知青那雖然幼稚、純真的為共產主義理想獻身的精神全部抹掉。……我能出國留學，還是沾了我爸爸的光，更多的人沒有這個條件，但只要給這些人機會，他們就一定會像當年在北大荒扛麻袋一樣閃光！」
有過知青的經歷，不論是對於國家還是對於個人來說，都是一筆巨大的精神財富。因為，只有知青才最有資格說：磨難是我們的人生財富！肖復興說：「歷史可以見證，北大荒精神因知青文化的融入而更深遠，在這片土地上，知青的血、知青的愛和生活在這里的人們融為一體，不能分割。三十幾年的滄桑在笑語中漸漸遠去，他們是北大荒人，在北大荒建設繁榮的功勞簿上有他們功績，他們更豐富了北大荒人這一特殊稱謂的精神內涵。知青難忘北大荒，北大荒更為有了知青而自豪。」盡管我們中的絕大多數人離開了這塊土地，盡管眼下我們的人生境遇各不相同，但那段塵封在我們內心深處的激情歲月卻因為擁有共同的時空和內容而擁有更深刻的內涵。是命運讓我們共同編織了一段可歌可泣的青春歲月。北大荒已永遠鑄在我們的心中。因為那裡是我們的第二故鄉。
Youth, is upwards. Youth is creating a special in a special group, is the experience of the reform and opening up, supporters and builders, our destiny is in together with the fate of the Republic of adhesive. Our experience, our pain, our reflection, is the next generation of nutrition, but also the unique value of this generation of human life. When the ecated youth later performance in all walks of life, indicating that the experienced in the hard life of hardships of the US, with the courage and strength of the people in other cities can not match the conquest of difficulties and challenges. Although the ecated youth for that era of paid a great sacrifice. However, youth experience also cast our people of this generation of unique wilderness character, that is courage, without fear of hardship, open-minded optimism, the courage to fight the time characteristic. There is a way to the old ecated youth said: "in my body has been a subtle with irresistible the Great Northern Wilderness blood." "I can't accept that year to youth of the Great Northern Wilderness that though naive and pure for communist ideal and the spirit of dedication to erase all... I can go abroad to study, or stained with my father's light, more people do not have this condition, but as long as the opportunity to these people, they will be like in the Great Northern Wilderness, carrying a sack like flash!"
Ecated youth experience, either for the state or for indivials, is a great spiritual wealth. Because only the most qualified youth said: suffering is our wealth of life! Xiao Fuxing said: "history can witness, Beidahuang spirit because of the integration of the ecated youth culture and more far-reaching, in this piece of land, ecated youth blood youth, love and life here in the people as a whole, not separated. Thirty years of vicissitudes in the laughter faded away, they are people of the Great Northern Wilderness, in the construction of the Great Northern Wilderness prosperity laurels have their merits, the more they enrich the spiritual connotation of person of the Great Northern Wilderness this special appellations. The Great Northern Wilderness the Great Northern Wilderness more memorable youth, the youth proud." Although the vast majority of us out of the land, although at the moment of our life circumstances each are not identical, but period sty in our innermost passion years but because they have a common space and content and have more profound connotation. Is the fate let us work together for a youth capable of evoking praises and tears. The Great Northern Wilderness is forever in our hearts. Because it's our second home.

C. 哪裡有描述知青友誼的句子

友誼就像復一杯濃濃的咖啡
越品越有味制道
友誼就像鵝卵石
把山泉過濾得更加清沏
友誼像不老松
雖然早已布滿皺紋
它的根基卻越加深、更加牢固
友誼如一束陽光
你走到哪裡它就照到哪裡
友誼如一根小小的筆
渺小而偉大
友誼似一朵花
寒風阻止不了它綻放
友誼似綠州
不曾畏懼過沙漠
有了友誼我的傷痛少了幾份
有了友誼我的快樂多了幾分
有了友誼我少了一些寂寞
有了友誼我多了很多感動
友誼能增進快樂,減少痛苦

D. 修改病句的題

1、一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當）
改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。
2、為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如飢似渴地閱讀著。
3、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（分句間次序不當）
4、我們認真研究聽取了大家的意見。(詞語可能反映承接先後、輕重主次等語意。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。此例中「研究聽取」,顛倒了承接的先後關系。應改為「聽取研究」)
5、學生、領導、老師都參加了開學典禮。（應改為「領導、老師、學生」）
6、試看山花爛漫開遍了原野。（應將「山花爛漫」改為「爛漫山花」才能與後面「開」配搭）
7、故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。（這「文物」究竟什麼時候「出土的」?按原句表述，則為「兩千多年前」，實際上不是,這就因語序不當前導致了表意的錯誤,應將「新出土的」移至「展出了」後。）
8、這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。（遞進關系不當,應改為「不但不吃國家救濟糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧」）
9、對於自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著,（應改為「對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著」）
10、人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當）
11、他的革命精神時刻浮現在我眼前。(「精神」與「浮現」不能構成主謂關系。可將「精神」改為「形象」)
12、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。(「浪聲」和「海面」均為主語,其中「浪聲」不能與謂語「構成」形成主謂關系，應去掉「沙沙的浪聲」或另構成主謂關系)
13、這個縣的水稻生產，由於合理密植，加強管理，一般長勢良好。(「生產」與「長勢良好」不能構成主謂關系，應將「生產」刪掉，使「水稻」作為主語)
14、每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善綉的教導，又重新出現在我面前。（「教導」和「出現」構成主謂關系不當，可去掉「循循善誘的教導。」最好可再加「又在我耳邊響起」與之構成主謂關系）
15、《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。（「塑造」與「事跡」不能構謂賓關系,可將「事跡」改為「形象」）

E. 你們覺得家裡用凈水器怎麼樣

我覺得家裡用凈水器很有必要啊，你可以買個碧水源的家用型納濾凈水機，能夠有效去除水中有害物質，保留礦物元素，出水安全健康。

F. 寫散文：腳下的土地

曾經看過這樣一條標幅，「基得方寸土，留與子孫耕」，我們的祖先們，為了我們的後代，付出了艱辛的勞動，開墾了荒蕪的北大荒，我們腳下每一寸土地，都是先輩們留給我們的財富。

走在這鬆鬆軟軟的土地上，眼望著一望無際的深林與天邊相連，和那黑色的土地，不能不讓人聯想到當初開墾北大荒的場景，天當被，地當床，荒山露宿，才狼為伍。北大荒的小興安白樺林我去過，那裡也有松柏楊柳，只是白樺要多一些，它們在肥沃的黑土地上茁壯的成長著，不懼嚴寒，不懼風雪，當初開墾北大荒時，知青們就以楊柳松柏的精神，激勵著他們的熱情開墾出了我們腳下的黑土地。

我們的黑土地，養育了一代又一代的人，我們為我們的祖先感到自豪，也為我們擁有這樣的土地而高興，腳下的土地，種了千變，也不覺得它貧瘠，腳下的土地，離了千回，還是覺得故土難離，我們雖然是新時代的人，同樣走在這片土地上。

腳下那片土地，它是我們世世代代繁衍生息的資本，它是我們持之以恆的財富，不是所有人都耕耘了這片土地，但是所有人熱愛這片土地，當麥浪迭起，當秋季到來，一波又一波的人們，去欣賞大自然給與我們的，這片黑土地給我們帶來的不只有財富，還有快樂。

我不知怎樣去形容我腳下這片土地，它給了我們去向遠方的路，它給了我們城市的亭榭樓宇，給了我們農村的柴門聞犬沸，這一切的一切離不開腳下的土地。

G. 修改病句練習題

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、驕傲自滿是學習上的阻礙。
3、這些是唐朝出土的文物。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu
21．聽了報告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出來。
24．我經常看到小明有時在早鍛煉。
25．少先隊員要發揮革命傳統。
26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28．我昨天看了電影「閃閃的紅星」。
29．他喊他出去玩。
30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。
改病句時要對症下葯，不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。
常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前後矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序寫出第一題中10句的病句類型。

三、考考你。(在原句上修改病句)
1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2．我國人口是世界上最多的國家。
3．「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
4．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
5．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
6．烏雲和大雨士起從天空中傾瀉下來。
7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
9．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
12．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
四、判斷下面各句是否完整，完整的打「√」，不完整的打「×」。
1．螳螂捕蟬。……………………………………………………（）
2．賣火柴的小女孩。……………………………………………（）
3．為人民服務。…………………………………………………（）
4．手術台就是陣地。……………………………………………（）
5．參觀北京天安門。……………………………………………（）
6．群鳥學藝。……………………………………………………（）
7．我愛故鄉的楊梅。……………………………………………（）
8．共同創造了偉大的馬克思主義。……………………………（）
9．萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。…………………………（）
10．這就是我們中華人民共和國的總理。………………………（）
11．每逢佳節倍思親。……………………………………………（）
12．這樣氣魄雄偉的工程。………………………………………（）
13．為了掙得一塊麵包，不得不賤價出賣自己的勞動力。……（）
14．那鳥的「天堂」的確是鳥的天堂啊！………………………（）
15．激光是最快的。………………………………………………（）tu
五、判斷下面各句的說法是否正確，正確的打「√」，不正確的打「×」
1．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。………………………………（）
2．一輪紅日慢慢地落下山去。…………………………………（）
3．我們要存心觀察周圍的事物。………………………………（）
4．有幾個省市沒有用過興安嶺的木材呢！……………………（）
5．晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林。…………………（）
6．我們必須一邊讀一邊想的習慣。……………………………（）
7．商人的一頭駱駝走失了。……………………………………（）
8．我們要維持學校的榮譽。……………………………………（）
9．海上日出的景象是偉大的奇觀。……………………………（）
10．我們抬也要把你抬出草地。…………………………………（）
11．清新的一股海風吹進屋子。…………………………………（）
六、仔細讀下列每組句子，在正確的後面打「√」。
1．A大興安嶺長滿了珍貴的樹林。……………………………（）
B大興安嶺長滿了珍貴的松樹。……………………………（）
C大興安嶺長滿了珍貴的木材。……………………………（）
2．A通過這次活動，使我們受到很大教育。…………………（）
B這次活動，使我們受到很大教育。………………………（）
C由於這次活動，使我們受到很大教育。…………………（）
3．A學習能不能取得好成績，全靠平時努力。………………（）
B學習能不能取得好成績，平時要努力。…………………（）
C學習能不能取得好成績，就看平時是否努力。…………（）
4．A菜地里種了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。…………（）
B菜地里種了青菜、蕃茄、大白菜等許多蔬菜。…………（）
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………（）
5．A因為《閃閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看。…（）
B即使《閃閃的紅星》有教育意義，我們也去看。………（）
C雖然《閃閃的紅星》有教育意義，因此我們都去看。…（）
6．A雨水被我的衣服淋濕了。……………………………（）
B雨水把我的衣服淋濕了。……………………………（）
C雨水淋濕了我的衣服。……………………………（）
D我的衣服把雨水淋濕了。……………………………（）
7．A經過治療，爺爺的病進步了。……………………………（）
B經過治療，爺爺的病被醫生消滅了。……………………（）
C經過治療，爺爺的病比以前減輕了。……………………（）
D經過治療，爺爺的病全好了。……………………………（）
8．A我們要繼承革命前輩的革命品質。………………………（）
B我們要發揚革命前輩的革命事業。………………………（）
C我們要發揚革命前輩的革命精神。………………………（）
D我們要繼承和發揚革命前輩的革命傳統。………………（）tu
七、改正下面句子中用得不恰當的詞語。
1．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
2．我們慶祝李明評上了「三好生」。
3．我把養花當作生活中的一種情趣。
4．他熱情地和我握了握手。
5．阿遼沙安定地說，書是神父的。
6．抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中詞語搭配不當的地方。
1．他那和善的眼睛裡射出慈愛的光亮。
2．我們漫步在郊外的航道上。
3．從那塊琥珀，我們可以推算發生在很久以前的故事的詳細情形。
4．我在區運動會上，為學校爭得了名譽。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．兩山之間流動著彎曲的小路。
7．漫山遍野響起了激動人心的口令。
九、下面的句子不完整，請加以補正。
1．我們必須講衛生的習慣。
2．贏了齊威王。
3．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
4．戰斗英雄邱少雲的事跡鼓舞我們。
5．戰場上短暫的安靜。
6．清明節前的晚上。
十、改正下面句子中詞序排列不當的地方。
1．語文對我特別感興趣。
2．我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。
3．校門兩旁的迎風招展紅旗。
4．我們討論了並且聽了老紅軍的報告。
5．陽光照在透過玻璃的桌子上。
6．這個深深有趣的想法印在我心裡。
7．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
十一、改正下列句子中詞義重復的地方。
1．山村裡，滿山遍野到處都是果樹。
2．我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。
3．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
4．中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
修改病句練習一：
1、 老師漸漸放慢了進度。
2、 經過這次外出調查，對大家的啟發很大。
3、 秋天的北京是一個美麗的季節。
4、 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不
該錯過。
5、 他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
6、 小強和小明賽跑，他比他跑得快。
7、 目前，廣大群眾的環保觀念比較淡薄，確實需要大大提高
回答者： 不吃糧食的老鼠 - 助理 三級 11-19 19:50
簡單啊！！
就是： 做能力拓展練習
回答者： 沒有愛情不完美 - 試用期 一級 11-21 17:48
我們帶著麵包、餅干、健力寶等飲料來到東湖，夏天正是好游泳。老師羅嗦地說：「你們游泳要注意安全。」游泳對小東和小剛都很喜歡，他們進行100米蛙泳，同學們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上，結果他贏了！

我的表弟個子不高也不矮，理著齊耳長發。他有一雙炯炯有神的大眼睛，稚氣的臉蛋上經常很多時候盪漾著慈祥的徽笑。

眼裡滿是淚水。他的艱強另我很激動，我從默默地觀察中驚醒過來，沖上前去一道扶起和他他的妻子。他們連聲謝我，眼裡閃著晶瑩的淚珠，我忙說：「不用謝」！

上課鈴聲響了，同學們絡繹不絕一個接著一個飛快的走進教室。教室里，沒有一點兒聲音，大家都伏在桌上靜息，只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書，最後終於找到了那本托爾斯泰寫的〈童年〉，他高興地笑了。

我們團團圍坐在草地上，望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味，個個意氣風發。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說：「來！你搭灶生火最辛勤，因該第一個欣賞！」說得大家都笑了。快樂的野餐活動給我留下了深刻的影響。

六一兒童節那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐後地上台表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈「看燈」博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。

我以經好久不回老家了，這次回來發現家鄉又有了新變動。學校蓋了新教學大樓，圖書室里新書增加了將近兩倍多。學校對面的煙囪不知躲到那裡去了。這真是「年年歲歲花相似，歲歲年年景不同」。

陵晨4點，我被爸爸從睡夢中喚醒，快，燕燕，轉播開始了！我一骨碌一下子爬起來，沖到電視機前。今天是中美女足決賽，是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽，只見電視屏幕上，中國女足的隊員個個精神抖擻英姿勃勃。所以，最後中國女足因點球失利，但她們那種不畏強手、頑強拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。

昨天夜裡下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：「我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！」
1、這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢！

2、新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。

3、盡管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子，可是離開了簡化字，還是不知道它的讀音。於是我去像老師請教。老師親密地對我說：這不是你的問題？雖然現在這些字不常出現，所以不熟悉是正常的。」
4、各位同學們，再過一個月，你們就要已經小學畢業了。大家都願望取得更好的、優異的成績，考取自己心目中的學校，這些天來，同學們的學習態度更加明確了，學習積極性有了更大的進步。我相信，只要大家繼續努力，才一定會有更大的收獲

5、小明經常這樣說：「生活是多麼無去啊！」媽媽聽後，教育小明：「小學生應該覺得生活是精採的，象你這樣消及是不對的。」雖然小明媽媽教育了小明，但是小明又震作了起來。

6、表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不錯，年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裡人可不管她是不是幹部，都叫她小歷害。她扎著兩個羊角辨，說：「有啥了不起」！

7、上課鈴響了。我們全體同學趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病，可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字，可還是那樣工整。每個同學都十分鑽研地聽她講。

8、一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍葯，它們雖然開得那麼熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發出誘人的香味撲鼻而來。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗圖畫。

9、考試快要到了，我逐漸越來越感到時間不夠用。很少讀課外書，這是我語文水平低的緣故。我想發奮讀書，增強語文水平，但我發現靠突擊這種做法並非有問題
11、在實踐活動課上，老師請張小華到前面講「阿凡提巧斗財主」的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。

12、秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄盪；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊！

13、走進學生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下了進入了我的眼簾。你看，書架上陳立著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西遊記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在裡面津津有味的看書了

14、我們帶著麵包、餅干、健力寶等飲料來到東湖，夏天正是好游泳。老師羅嗦地說：「你們游泳要注意安全。」游泳對小東和小剛都很喜歡，他們進行100米蛙泳，同學們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上，結果他贏了！

15、我的表弟個子不高也不矮，理著齊耳長發。他有一雙炯炯有神的大眼睛，稚氣的臉蛋上經常很多時候盪漾著慈祥的徽笑。

16、眼裡滿是淚水。他的艱強另我很激動，我從默默地觀察中驚醒過來，沖上前去一道扶起和他他的妻子。他們連聲謝我，眼裡閃著晶瑩的淚珠，我忙說：「不用謝」！

17、上課鈴聲響了，同學們絡繹不絕一個接著一個飛快的走進教室。教室里，沒有一點兒聲音，大家都伏在桌上靜息，只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書，最後終於找到了那本托爾斯泰寫的〈童年〉，他高興地笑了。

18、我們團團圍坐在草地上，望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味，個個意氣風發。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說：「來！你搭灶生火最辛勤，因該第一個欣賞！」說得大家都笑了。快樂的野餐活動給我留下了深刻的影響。

19、 六一兒童節那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐後地上台表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈「看燈」博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。

20、我以經好久不回老家了，這次回來發現家鄉又有了新變動。學校蓋了新教學大樓，圖書室里新書增加了將近兩倍多。學校對面的煙囪不知躲到那裡去了。這真是「年年歲歲花相似，歲歲年年景不同」。

21、陵晨4點，我被爸爸從睡夢中喚醒，快，燕燕，轉播開始了！我一骨碌一下子爬起來，沖到電視機前。今天是中美女足決賽，是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽，只見電視屏幕上，中國女足的隊員個個精神抖擻英姿勃勃。所以，最後中國女足因點球失利，但她們那種不畏強手、頑強拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。

22、 昨天夜裡下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：「我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！」

23.早晨,我們迎著初升的陽光,在老師領導下,去參觀天文台遊玩.我們
看到了樣子很像地球儀,還看見了張衡發明的地球儀,這次活動,使我
增長了知識和眼界.
24.海明威小時侯在"芝加哥論壇報"上看到一則拳擊訓煉班的召生廣告.很
想報名.可是媽媽卻認為,他花在課外活動上的時間太長了,拳擊何況又是
一項非常危險的活動,而且不同意他參加.
25.放學後,我們在操場上活動.有的鍛煉身體,有的打球,有的做操,有的
游戲……大家玩得又高興又愉快.天果然暗下來,這是,李明說:"雖然下雨了,
我們就回去吧!"於是大家冒著雨回家了.
26."雷鋒的故事"這本書寫得深動形象.讀了這本書,受到了深刻的教育.雷鋒
叔叔是我們的好榜樣,我們要用實際的行動像雷鋒叔叔學習,向他那樣見好事就
做的好思想.
27,一天,我做完作業真要出去玩時,爸爸問:"作業檢察了嗎 "我慢不經心鄭重回答:"保證沒有錯.""在看一遍,別那麼驕傲."爸爸莊重地說:"學習可來不得一點馬虎."我認真地只好檢察了一遍.(4個別字,三處語言錯誤,一處標點)
28小華姐姐:
最近,我們在學校學習非常十分緊張,什麼活動我們都不讓參加,必竟我們是畢業生了,雖然我早以做好了應考准備,不過媽媽還是整天逼我看書.我想,這樣一定不能就有好成績.你說是嗎.
祝你愉快!
小於
29,當前,全市人民和學校師生正在興高采烈地開展建設新南京,連70歲的小紅的奶奶,也頂著列日和汗水,忙著清楚小區花壇里的雜草.南京!家鄉的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗,漂亮又可愛!南京,我們愛你!
30,在《六一》慶祝會上,我們班演出了文藝節目和舞蹈.特別是王紅演的小品非常十分受人歡迎,同學們拍手都被手拍疼了.老師說到:"他也要為我們演出."於是他拿出了自己的精彩節目,唱了一首大家熟息的歌曲"歌聲與微笑",之後,大家齊唱了一首歌,這次活動圓滿結束了.
31,愛因斯坦的生活十分簡單,穿帶也很普通.他未成名時,經長穿著一件舊大衣,步行在紐約繁華的大街上.一次,有位朋友勸他添件新大衣,他笑著說:"沒關系,反正紐約誰也不認識我"數年後,以成了赫赫有名的物理學家,工作待客時仍經常還是穿著那件舊大衣.那位朋友在次勸他換件新大衣,愛因斯坦雙手一攤,又笑了:沒關系,反正這里的人都認識我.
32,貝多芬聽到這里,就推開門,輕輕地走了近去.盲姑娘的各個聽見進來了陌生人,站起來問:"先生,你找誰 走錯門了吧 "盲姑娘看到有人進來匆忙站起來讓坐.貝多芬座在鋼琴前面,不但彈了盲姑娘愛聽的那首曲子,但是還彈了自己剛才創作的《月光曲》.
33,燈光下,我仍能清清楚楚地看見老師們還在筆耕.是在背課,在學習,在批改作業.由此,我想到,老師們的品質不像蠟燭一樣嗎.他們從不追求個人的名利,金錢和地位,埋頭苦幹,為培養祖國的接班人供獻自己必生的精力.許多老師以經到了晚年,他們還是把生命的每一縷光都撲到祖國的鮮花嫩葉上.他們真向蠟燭一樣,放盡光輝,燃燒自己.
34．王老師對我們要求非常嚴厲：一次考試卷發下來,我接過是試卷看了一眼,「99分」，便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你一題錯了，訂正了嗎。」我慢不經心的回答，「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。
35．我寫的一遍作文「我愛故鄉的梧桐樹」在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想像著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：「希望你再接再勵，爭取更大的成就」。
36．在<<學雷峰樹新風>>活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業後。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。
37．下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重。從此已後，我不在抄別人的作業，終於取得了很好的學習成就。
38．老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠湧出了多皺的眼角，他異口同聲地說：「真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！
39．今天是<<-六.一>>兒童節，小紅穿著黃衣服， 籃帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精緻的節目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學們陸續表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。
40．「雷鋒的故事」這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。
41．「六.一」兒童節那天上午。 我校全體少先隊到電影院看「少年擒魔記」，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給了他。

H. 一周八個月寶寶發燒吃瑞知青會有副作用嗎

建議不要吃葯，葯物都是抗生素，西葯都是治標不治本的，對身體不好，所以不建議服用葯物 可以從食療上入手，安全又健康 建議多吃一些新鮮水果蔬菜，多吃一些易消化的食物 多喝一點水，出一些汗，讓病菌隨著尿液和汗液排出體外 如果不喜歡喝白開水，可以適量喝一些綠茶、生薑紅糖水、冰糖燉雪梨水、鮮榨果蔬汁等等 果汁中的果渣一定要過濾干凈，這樣喝的時候不容易嗆到不能吃辛辣煙酒葷腥油膩，飲料包括牛奶包裝食品油炸腌制燒烤煎烤的食物也不可以吃，火鍋麻辣燙就更不能吃了，不能吃上火的食物，比如辣椒胡椒大蒜橘子橙子柚子等等 注意防寒保暖，可以適量做一些運動 慢慢就會好的，祝健康 希望我的回答對你有幫助

I. 老知青反思：什麼叫 「青春無悔」

知青是文革的產物，是文革走到窮途末路時的一種無可奈何的選擇或丟棄。
古代有每年用一對童男童女祭天地、鬼神的罪惡風俗，殘酷的是，這是整整一代童男童女，做了文革的犧牲。當父母看著他們帶著天真的樂趣手舞足蹈地走向祭台，就痛苦地感到這是一個不需要人性的時代。
「無悔」是對自己的選擇的一種反思。當知青卻不是自己的選擇。對自己剝奪的青春表示無悔，除非是繼承了那個時代所培育的扭曲的意識形態。那些丟盔卸甲回到城裡的青年們，幾年以後喊出了「青春無悔」的豪言壯語。這時他們已一掃昔日的那副狼狽，豪氣沖天。他們都已結婚成家，人到中年，各得其所。那一場曾被視為劫難的夢已被歲月過濾了，罩上了今天的光環。就像我們的後代，用那令他們神往的大串聯理解文化大革命的浩劫一樣。所不同的是，他們用的是想像，而我們是背叛。大家歡快地交談著，和當初在舊城相聚一樣愉快，但那青春的美麗永遠消逝了，他們卻像一群沒有開過屏的老孔雀，卻在追尋那爭奇斗艷的場景。他們忘記了，為了一個礦工的職業，為了一個清潔工的崗位，為了一個城市戶口，他們和他們的家人處心積慮，不惜代價。甚至他們的幸福和痛苦，都維系在上面。我們是用忘記青春的辦法來喊出青春無悔的；我們是用「戲說乾隆」的手法來戲說我們的過去。我們不是英雄卻裝著英雄來炫耀自己的傷疤。我們又像有意在粉飾和掩蓋什麼，就像要粉飾和掩飾我們做乞丐時的骯臟和屈辱。你們看，英國大詩人是這樣描寫乞丐的： …… 我們在人世間自由地行走 誰敢說仆從如雲的香車， 就比我們走得更加輕快； 我們在香香的乾草上摟著姘頭， 誰敢說明謀正娶的夫妻， 就比我們更加恩愛 ……
如果乞丐們後來也像知青一樣體面地做人了呢？啊，乞丐無悔！知青是文化大革命的產物。它不是延安時代傳播革命種子的那個知青，也不是文化大革命前那些考不上大學和生活難以為繼、在一種虛幻的政治光冕下走向農村的知青、而是政府在政治上焦頭爛額、經濟瀕於崩潰時，對一代人乃至國家，不負責任也最無可奈何的選擇。它像政府肌體上的一個盲腸，既無用處，還有隱患。於是我們聽到了毛澤東那程式化的沒有誠信的號召。跟著就是整個社會的動員，像捉雞捉鴨一般搜盡了這老大國家的每一個角落，那種家庭離散的凄慘籠罩了整個世界。我們為什麼要用今天來感謝昨天？我們為什麼要用今天的人樣來粉飾過去那喪家之犬的狀態？我們值得為苦難去唱贊歌嗎？那種被時代扭曲的人性我們還要自作多情地去延續它嗎？實際最有資格說「青春無悔」的，應該是一直都沒有返城的知青。應該站在獻出了青春的那塊土地上去喊「青春無悔」。但這樣的話，他們把這幾個字無論喊得怎樣如雷貫耳，卻像被曠野吞沒的呼喚，其他人卻像坐在一輛飛馳的列車上聽到被拋下的同伴無奈的辭別，山林的寂寞和田野的空曠在等待著他們，而我們飛向城市的心情是何等的輕松和暢快！我們為成功地叛逃而喊出「無悔」的豪言壯語，我們為死去的青春出現的迴光返照而激動不已。
我想，評價知青運動的是非，還有幾個最簡單也最朴實的方法：
一、沒有誰再願意去當知青。那些無後顧之憂的當今的志願者，在待遇不菲和公平的社會環境下，在「邊遠地區」堅守一年以上的都鳳毛麟角，就很說明問題。
二、知青為了回城，什麼事都做得出來；只要利用知青回城的心裡，什麼事都敢對他們做。這點不就說明了知青是個什麼東西！
我們會對苦難中的一絲溫暖永誌不忘，尤其是有一個視我們為「人」的父老鄉親，就像難忘我們在幸福中遇到的劫難一樣。我們不能以此來掩蓋那一段生活的真實。不管那段落魄的日子跟那裡的風景一樣被描述得多麼美麗，沒有哪個知青會把他的兒女送回到那個真實的過去。今天，我們對我們現在譽為父母般的鄉親，保持著一種優勢心態，以這種驕傲和自豪回來的時候，那種青春無悔的豪言壯語太容易了。我們的這種感覺依託的是我們處境的改變。但我以為更重要的，是我們回訪的還是像三十年前一樣生活著的鄉親，還有那些作踐過我們過去的頂頭上司。那種寬容大度給我們一種崇高的美感，也讓我們有了一種居高臨下的感覺。實際他們現在對我們已沒有多少意義，甚至在我們眼裡一文不值。我們顯示著自己，送他們錢、物品，享受著一種施捨的快樂。我想，假如我們過去來這里是在一片荒山野地里開辟獨立的「青年農場」，如今的回歸沒有了這些鄉親，我們還有沒有這種暢快？從另一個角度說，我們是帶著那個過去的傷害留下的屈辱的烙印回來的，我們不知不覺有著一種微妙的要洗涮它的心態。知青運動造就的只會是這樣的人。我們要感謝的是今天不是昨天。
我們返城時只有一種「苦海無邊，回頭是岸」的急切心理，走得那樣迫不待，再沒有人想到那些「父老鄉親」，更沒有人想到包一把「第二故鄉」的泥土。老婆丈夫不要了，兒女成了孽債，「家當」棄之不惜，當了兵團和當地領導的甚至官也不要了，這塊土地上的東西變得一文不值！現在的領導是那樣熱切地歡迎老知青們舊地重遊，甚至百倍地甚於當年。原因很簡單：當初來的是一文不名，要他們收養的孩子；如今只要有那麼幾個有錢有權的城市富豪和高官，就會因這種「血緣」帶來意外的財富。而那些曾經真正為知青付出代價的「貧下中農」，沒有人會想到他們，連起碼的補償也得不到。就是知青自己，在怡然自得地接受了他們甚至載歌載舞地又一次真誠的感情付出之後，在他們面前做了最愜意的展示，接著再一次絕塵而去。我們不知道那些曾視知青為沒媽的孩子，玩弄於股掌之中的鄉官小吏，怎樣去看那「青春無悔」。我們只感到我們的「父老鄉親」以及我們的青春和苦難被我們的同類出賣了，而且價格低廉。我們甚至會並不恰當地想起那個千古名句：商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
青春無悔給那些人吧，如果不是知青運動，他們也許一輩子也見不到那麼美麗的女人，還莫說佔有過她或她們。他們有的沒有逃過處罰，判刑了，坐牢了，多少年以後他們又重新構建了他們的生活，他們也許才有權利說：青春無悔！甚至會自豪地說：「死也做了個風流鬼！」而我們的那些受害同胞，卻不願去回想那些揪心的日子，或者有意無意在掩飾它，有的至今還活在那個陰影下，甚至在合法的魔爪下，註定要過完痛苦的一生。青春無悔給那些人吧，這些後來成了各界名流的人們，曾在他們面前俯首貼耳，唯命是從，甚至任其凌辱。青春無悔應該給那些耀武揚威的人們，他們曾經毫無人性地踐踏知青的人格和權利還升了官的人，至今還引以自豪。青春無悔本身就是一種傷痛的呼喊，是觸摸著一塊疤痕在忸昵作態，是對那些掠奪者的再一次恭維，是曾為自己牽腸掛肚的父母和親友那份付出所表示的輕賤。那是文革的受害者對文革一句多麼由衷的贊美，我們還要讓文明來一次倒退么？讓你的兒女再重蹈覆轍么？我們同樣能找到贊美文化大革命的最充分的理由。比如我們把坐車不要錢、吃飯不要錢的到處隨心所欲的串聯；甚至把批判教師和走資派、參加武鬥的場面，描述成五彩繽紛的人生，又何嘗不可呢？
我們不會因為看到鮮花的嬌艷去感謝糞便的骯臟和奇臭，我們怎能忘記真的功勞是人、土地和鮮花自身呢？如果我們是被一個騙子拐賣到富貴人家，我們去贊美騙子都會有些不可思議，如果我們被騙到一個又窮又冷酷的人家，還有什麼值得贊美呢？有人說知青無非是去當了一下農民，世世代代的農民還沒叫苦呢？這讓人想起小學生嘲笑同學時用的那個詞──弱智。莫非要我們循著這種邏輯把國家主席跟乞丐扯到一起，質問我們男人為什麼不可以像女人一樣去生孩子。以同樣的邏輯還應該提到的問題是，知青算什麼，還有右派呢……我們也看到了後來觸目驚心的知青的處境，令眾領袖們臉面無光，連江阿姨震怒後也批示「殺一儆百」。但這對於一個時代的悲劇又能挽回什麼？那些「殺一」的和被「一殺」的本來就是一夥。有幾個知青感到出了口氣和雲開日出的？它更不是雨露和陽光，四周還是一片黑暗。
從後來中央對知青問題的不同意見來看，大多數知青有兩種命運：一種是人們今天所看到的；一種就是世代融進了那些窮鄉僻壤，像我們重新見到「閏土」一樣。知青回到城裡讓人耳目一新，短短幾年的知青生涯鍛煉了一代人，可見那是一種怎樣非同尋常的力量，「百年樹人」呀！而除了苦難，還會是什麼呢？沒有人再去奢談政治和理想；對社會的弊端有了認同。如果還有人對你來做什麼思想工作，來談什麼思想和主義，要麼會感到別有用心，要麼在赤裸裸的欺騙，說的是一些口是心非的話；鄙視那些「與人奮斗」的人。這時我們又想起了那句名言：生活是我們最好的老師。他們現在的不再盲從的思想，僅憑這一點，當時就有資格在盈江監獄里度過一段刻骨銘心的歲月。於是我們看到一種人性的回歸，看到一場醜陋的化妝舞會的結束。這種思想的解放，正是後來知青在城市生活中有令人矚目的優點的根源，可它偏偏是對「再教育」逆反的結果我們不希望自己的兒女當知青。我們寧願不要知青的那些被稱道的優點，也不能再讓我們的兒女遭受那種扭曲和強迫接受一種不平等。我們希望他們真正獲得追求自由和幸福的權利。
中共中央關於知青問題的會議不知開過了多少，整個過程也都過去對一個問題的處理大同小異：當一種傷害已經持續了很長，發生得很普遍，血淚成河，到了駭人聽聞的地步，才會被政府提到議事日程上來。有人上書，有人直陳，有人寫內參，問題再不解決就要出事了，才有了會議。如果換了對象和場合，說不定又要抓出多少右派和彭德懷。成千上萬的女知青被姦汙，她們很多還是來自首都北京，足以看出知青當時是個什麼東西。於是我們看到了江青「殺一儆百」的批示，有了「強奸知青就是強奸我」的傳言。法律開始嚴肅起來，憲法開始捍衛人民的??」凋謝了，「八九點鍾的太陽」不再升起；該殺的殺了，該判的判了，兩方都自認倒楣去吧！沒有人再會去關心那些無辜者的人生，甚至連句安慰的話也沒有。除了強奸，再沒有人過問知青中的其它問題，即便是個知青問題的專門會議，無非也就說說而已，最多發個簡報，就算有了結果。中央有過多少會議，在回城之前，對廣大知青的來說，有跟沒有並沒有兩樣。
感覺是思維的起點。李先念說：文革以來城鎮知青下鄉一千多萬，而國家又從農村招工進城一千多萬，花了一百億，買了四個不滿意：知青不滿意，家長不滿意，農民不滿意，國家不滿意。胡耀邦說：上山下鄉是「一舉兩害」，既害青年，也害國家。林彪說：知青是變相勞改。專家學者說：農村人口向城市轉化，才是文明社會發展的趨勢。紀念知青運動XX 周年，知青們的熱情還在。沒有人去紀念「大躍進」多少周年，沒有人去紀念文化大革命多少周年，沒有人會紀念「五七幹校」多少周年，因為這些運動禍國殃民。倒是有人紀念「知青運動」多少周年，而且都是知青運動的受害人──知青自己！看來倒有點像中國人為了不忘國恥而去紀念「九一八」。但又不像，一個是恨，一個卻是愛。甚至有的高論覺得此不失為培養人才的一條道路，就像有人說如果日本佔領了中國，中國就會像日本一樣富強一樣。你一下就覺得醜陋起來。
知青為什麼在後來返城後變得「能幹」起來，首先是他們思想受到解放然後才是生活的磨煉。這種解放是社會的弊病給他們的傷害造成的，他們變得通情達理，思想開闊。但他們沒有必要感謝這種傷害。知青在「知青運動」中似乎沒有失去什麼，因為他們本來就一無所有；或者說那個年紀他們應該得到什麼，他們竟可憐地從來沒有想過。他們沒有想過自己，更沒有想過國家，或者想了白想。如果知青是今天才出現，那將是一個怎樣深刻的悲劇。這首先是民主自由的思想已不只是百姓認同。憲法給予的人的權利不只是被少數人玩弄於股掌，社會的發展在等待著每一屆而不是一代的教育成果等等。如果要毀掉這一切，那簡直就是一場屠殺。我們知道，真正要做，中共有這個能力，那會是怎樣的一浩劫。如果事情仍然像過去驅逐一群綿羊一般再次發生了，我們看到的將是父母放棄城市所有的文明，陪駕著自己的獨生小皇帝，一次有去無回的悲壯的遠征。琴聲再也不會響起，所有的期待成了泡影，他們的父母會被我們的父母苦痛苦得多，因為他們更懂得自己的權利，而這種權利又遭到更赤裸裸的踐踏。在同樣的結果面前，認為應該這樣與不應該這樣有著根本的不同。就像對同一種行為看成罪惡與不是罪惡的反應決不會相同一樣。同時更勇於捍衛自己權利的新一代人，必將與那種逆潮流而動的暴政，展開一場悲壯的搏鬥。
我幾乎沒有看完過一篇知青小說。這個「幾乎」差不多等於零。認真地看張曼菱不到三萬字的小說《有一個美麗的地方》時，已是她發表這篇小說十多年之後，這還因為她和我是在一個縣的昆明知青。每一本知青小說，我似乎都翻開過，都覺得它們跟我的知青生活相差太遠。我的知青朋友們互相談到這些書時，大體都說「難看」，「寫些什麼」。這倒決不是指作者的藝術水平和思想水平，而是跟我們的經歷根本不是一回事。這甚至導致了我們曾經有過的相同的痛苦不能共鳴。寫知青的長篇小說幾乎都是農場的。我們插隊的地方就有農場，那裡有不少北京、上海、四川知青。但我們之間幾乎是完全隔絕的。當然也有相鄰的互有所往來，但這很少，更談不上思想認識的交流。我們像生活在兩個世界，各自有意無意中劃地為牢。後來我看到《中國知青夢》，才知道一些驚心動魄的事情就發生在我們旁邊。我們即使聽到的農場知青的事也極為有限，大多是跟他們相鄰的插隊知青在閑聊時偶然提到的，多半還是打架斗毆和風流故事。例如農場的四十老幾的某營長娶了個十六歲的北京知青，現在已經生了兩個娃娃，五顏六色的尿布像聯合國的國旗，掛得到處都是之類。有一次還聽到農場知青提的一個問題：「你們為什麼不到農場而要插隊？」這先不說我們都是身不由已，我們首先的感覺是：愚蠢！誰會願意在農場那種體制下生活。只要從農村女知青成「建制」的被強奸就可以看出這點。這在昆明知青中是不可能發生的。提問題的人好像是從生活有保障這點出發的，而我們卻是從自由和權利這個角度做出本能般的反應的。我們的知青小說像那些應景的文章，要麼把我們的苦難附著在改天斗地的豪情壯志中，要麼把生活中固有的美麗把知青的真實混為一談。《中國知青夢》我看了幾段，已經是我在一本知青小說中看得最多的。這是因為那些驚心動魄的場面。我看的不是知青而是故事，跟看其它小說沒有多大區別。倒是中央對知青的一些做法，才把我和這本書聯系起來。也許如果我不是插隊知青而是農場知青或別的什麼人，我會把這本書看完。
我們的愛情和孽債，都誕生在一片浮土上。我們是因為看到我們的命運和憲法以及政府所有動人的宣言和承諾而痛苦，是因為看到自己的命運和世界文明的進程背悖而難受，是在自己從小長大最無奢求的生存都得不到而產生的失望。那些小說和詩歌、音樂，甚至各種過去覺得荒唐的哲學……總之，生活成了老師，讓他們的感受、思考馳騁了起來。於是過去的教育變成了美麗的謊言，生活把真相告訴了他們。人們為此感到痛苦的時候，常常是無可奈何的時候。愛情在知青的世界裡要容易也更危險得多。因為無論男知青還是女知青，給他們選擇的條件並不多，沒有了城市那些豐富的誘惑，就像在共同生活在一張風雨飄搖的大船上的清一色年輕人，只要對方的一絲青睞，就可能變成愛情。如果真的有心，你會用過去有過的一面之交或微不足道的一點什麼關系，立即化成一張走向愛情的通行證。只是由於前途的渺茫，才使人一邊走一邊頻頻回顧。如果有好感，這無疑是一個自由地追尋對方的最好機會。農村給了你最理想的條件，而且單純而自然。從某種意義上也可以講，知青有著更多的自由。他們可以自由的歌唱，放肆的貶斥時弊……好像知青有了更多的人的權利。那你想，如果一個人被丟進勞改營和瘋人院，讓他們無論怎樣的言行自由，你覺得是好事嗎？誰能說清放逐的自由是種什麼自由？如果我們來回憶一個毀滅了的世界，無論我們曾在那裡有過怎樣的喜怒哀樂，那種毀滅的痛苦會緊緊地纏繞著我們，即便是一個快樂的場景，也會使我們感到她像一具美麗的僵屍，讓我們的心顫抖起來。我們可以記述她，卻絲毫找不回那種快樂的感覺，反而成了一件十分難受的事。小城是埋葬知青青春的墓穴。人們以為只要把手洗干凈，就可以還像紳士一樣津津樂道地喝著酒去講那些知青的故事，去回憶那些當了官的知青曾在他們手下俯首貼耳的樣子。但總有人會為這個墓穴寫上銘文，記錄下知青被流放和洗動的日子，讓人們知道這座小城有過的歷史的一頁。
成千上萬的知青被送進了一個當鋪、一個實驗場、一個集中營。我們看到今天的志願者，帶著優厚的條件和無後顧之憂的政府的許諾走向窮鄉僻壤，但幾乎沒有人在一年之後還留在那個地方，他們有了逃避苦難的權利。我們經歷的是一個今天的青年看來不可思議的時代，是遭遇了殘酷的剝奪還不能呻吟的時代，而且這種剝奪一直延伸到改革開放的下崗或失業，並禍及我們的後代。如果我們是今天的志願者、是些向貧下中農或者別的什麼人拜師學藝的學生，我們會受到如此徹底的剝奪么？德國和日本會為他們在二戰中擄掠的勞工進行賠償，誰會為知青賠償呢甚至不再剝奪他們呢？知青本來是國家的一筆財富。這筆財富有多大？最直接的演算法，就是國家從49 年建國算起，投入到這幾千萬人身上的教育費用。這已經是個一想就讓人腦袋膨脹的數字。如果再讓它從世界發展的機遇角度去看，那又是一種另人痛心疾首的事。這種對國家財富的揮霍，稱得空前絕後了吧？而對視為國家未來的青年人權利的剝奪和踐踏造成的傷害，可能是比經濟的影響更深刻和持久的事。
當我們通過苦難、掙扎，又支離破碎地撿回我們被剝奪的權利和尊嚴時，別人和我們一樣會奇怪，為什麼我們沒有像憎恨甚至抱怨一個像劫取了我們一個不足道的錢包的小偷那樣，去對待那些掠奪了我們青春和權利的人，反而送出了「青春無悔」這樣的秋波。莫非我們的人性真的剝奪得那樣徹底嗎？我們何必為剝奪後的施捨感恩戴德！

J. 知青的上海見面會

作家梁曉聲的「青春如歌——《知青》上海見面會」2012年 8月17日上午上海書展上海展覽中心的中央大廳舉行。梁曉聲十分耐心和讀者一一交流、為購書者簽名，並囑咐工作人員實在來不及可以再找時間簽。
作者談《知青》
時隔20多年，梁曉聲再度提筆寫《知青》，其實來源於電視劇的創作邀約。他表示，自己起初還是有些猶豫，因為從1980年代以後，知青題材的禁忌就越來越多，直到現在有些禁區還是不能觸碰，況且「再寫至少不能低於前幾部」。最後，讓梁曉聲下定決心再寫知青的是一位領導的一句話：「作家應該有一種文化自覺和文化責任。」
「寫知青十年就是『文革』十年，我沒法繞開『文革』的背景寫作這個題材，也沒有任何其他題材能夠像知青題材這樣自然而然地展現『文革』那十年的歷史。如果把這個背景過濾了，那還不如不寫。」梁曉聲說，這部《知青》其實也是對「文革」的反思。他也希望通過這部作品，讓年輕人更清楚、更深刻地了解那個時代。
電視劇《知青》於2014年5月底在央視一套播出，立即引起了不小爭議。有觀眾認為美化了知青生活，也沒有把當時復雜的時代背景寫透，但梁曉聲表示自己的這次創作帶有非常大的誠意，在這部作品中，人物和故事都是虛構的，卻最大限度地接近那時候知青的思想狀態。在昨天的見面會上，梁曉聲反復提及，他原來的電視劇本寫了59集，但最後播出是45集，缺失的那14集，雖然基本保留了原貌，但多少還是破壞了整部作品的完整性。
小說《知青》其實就是根據電視劇劇本改編而來，也是對電視劇的一種補充。全書分為上、下兩部，共計100餘萬字。梁曉聲說：「這本百萬字的小說才是唯一保留了創作原貌的原著。包括我著力描寫但在電視劇中被刪除的，其中最多就是關於上海知青的形象。」