校園凈水機怎麼做
⑴ 校園直飲水工程都需要哪些設備
學校飲用水衛生狀況直接關繫到全校師生的健康，已經成為學校和家回長十分關注的問題。答為了保證師生飲用水的安全，許多學校建立並安裝了校園直飲水設備，為學校師生提供安全健康的飲用水！
校園直飲水工程需要直飲水機，直飲水設備要由省級以上衛生行政部門批准，涉及飲用水衛生、安全產品。該批是政府對涉及飲用水產品生產的企業發布的唯一權威性文件，標志著企業生產的產品的健康和安全。保護材料、化學處理劑、水質處理器和飲用水消毒設備等，在飲用水生產和供應過程中與用來輸水分配的設備，稱為飲用水衛生安全產品，簡稱為"涉水產品"。
⑵ 校園凈水機和校園開水器有什麼區別
校園凈水機指的是經過RO反滲透膜處理過的水，可以直接飲用。
校園開水器不一定能夠直接飲用，但也可以做成RO反滲透冷熱一體機，方便學生飲用，也可以直接接涼水飲用。
⑶ 剛剛想到了校園直飲水解決方案，一起來看看
直飲水的意思就是直接可以飲用的干凈的水，我們在生活中飲用的水都是通過凈化過濾好了的水，相對於自來水和地下水來說就是不能直接飲用的水。我們在校園中的直飲水很少，很多都是自己購買的礦泉水，還有就是在鍋爐房打的熱水，水房裡是地下水，是不可直接飲用的水，所以為了解決校園的用水問題，制定了校園直飲水的解決方案，小兔來具體的介紹一下它的解決方案。
解決方案：
1、集團或投資者(甲方)根據學校現有人數安裝足夠容量的純凈水設備。整套設備的投資(包括制水設備、終端智能IC卡飲水機、管道和施工)均由甲方負責，學校無需投入任何費用;設備運行所需的水電費也由甲方負責(主機加工制水);
2、直飲水設備及系統的維護工作，包括水質檢測、維修維護、濾材更換均由甲方負責;
3、甲方只收取五年的利潤，五年後整套設備的所有權歸學校所有。(註：為保證師生的飲水健康，甲方的投資需長時間才能收回。因此，要求校方停止外購桶裝水;建議停供開水)
凈水校方經營管理辦法
該直飲水系統採用IC刷卡消費的方式進行售水，純凈水初定為每100毫升3分錢，具體價格由公司和校方共同協商制定。流量精確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自願購卡消費。具體操作如下：
1、由學校或公司統一發售IC卡，IC卡面值為20—50元，消費完後可充值繼續使用。IC卡免收工本費，但為了規范管理，統一收取每張卡10元押金。押金在學生畢業後可以退回，沒消費完的水費也可以退回。
2、公司將派人到學校講解純凈水的健康知識，讓每位學生都能了解到健康飲水的重要性。
3、為確保飲水設備的正常運轉和衛生清潔問題，公司將派專門技術員常駐學校進行定期檢測、保養更換濾材及清洗等工作。
4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當地衛生部門對產水進行衛生檢驗，合格後才開始供水。
三、校方回報分析
1、節省為師生燒開水所產生的巨大費用;
2、可減少2至3個燒開水工人的工資開支。
3、大大提高全校師生的生活質量，杜絕了飲水安全隱患;
4、同時增加了學校的硬體設施，大大提高學校的知名度。
四、學校可享受的福利待遇
1、老師給予5折購水優惠。
2、每個學期給予每班期末考試總分前三名的學生送30元水費作獎勵。
五、直飲水安裝學校應具備的條件
1、市政自來水有充足的水源供應，220伏或380伏的電源;
2、校方需提供設備安裝所需的場所10—20平方米並保證合同期內不變遷;
3、校方需全力配合公司做好設備的監管工作，如發現設備有人為破壞，校方應配合追究其賠償責任。
學校是每個城市的基礎設施，各地依大小規模不同均建有十幾所甚至上百所學校不等，學生數量多，市場巨大。校園直飲水的低營銷成本和高回報定能使商家獲得高利潤。利用IC智能刷卡飲水機這種高新技術產品，避開普通桶裝水市場的激烈競爭，佔領校園這個巨大的市場。
智能飲水新模式：「制水主機+IC智能刷卡飲水機+充值機+管線」模式。
(1)投資者與學校達成供水協議(如安裝制水主機、IC卡飲水機數量、收費標准等)，免費為學校提供並安裝制水主機(產權歸投資者所有)，充值機由投資者管理。投資者委託學校售卡，按IC卡面值統一結算;學生用完卡面值後，可進行充值。投資者按照充值金額的10%作為管理費給學校，設備管理和水機換水由學校安排專人管理。
(2)學校購機，產權歸學校所有，我公司負責維修。學校自行管理，自己經營。雙方按約定的每月交多少管理費結算，學校可以在智能IC卡售水機上調整每桶水的售價，自主經營。
IC刷卡直飲水機我國是一個嚴重的缺水國家,IC智能卡一體機水控系統不僅可以很好的避免浪費、節約增效，且可以培養用水人群的節能環保意識，無論對單位還是對社會都具有重要的意義。
A.消費者將已發行充值的用戶卡插入節能控制器上，節能控制器自動判斷該卡是否為有合法效卡、卡中小錢包內是否有儲值金額。若卡合法有效，並且有儲值金額，則允許使用該節能控制器。若為非法卡和無效卡則報警，且不允許使用該節能控制器。
B.消費者需要用水時，只需將卡靠近或插入水控器中，則控水裝置立即放水或通電，計費開始，同時從小錢包中扣款。節能控制器顯示消費金額。
C.消費者需要暫停用水時，只需將卡取出，則控水裝置立即斷水或斷電，計費和扣款均停止。使用完畢，消費者將用戶卡從節能控制器里抽出，則控水裝置立即斷水，計費和扣款均停止。
D.半小時沒有操作，設備自動轉入休眠狀態，將能耗降到最低;在任何按鍵或讀卡操作情況下設備隨即啟動。如果用戶卡中小錢包內儲值金額已扣完，則控水裝置立即斷水，計費和扣款均停止。必須轉存儲值金額到小.
我們以前在校園的直飲水非常少，所以我們制定了校園的直飲水的解決方案，為學校解決了吃水用水的問題。這些直飲水也可以叫做純凈水，純凈水通過了多層的凈化和過濾，使純凈水更加的新鮮可口並且口感甜潤，我們喝起來更加的舒心，放心，安心，在未來校園直飲水解決方案會在全國的大小學校普及實施，讓我們對這個方案拭目以待吧。
⑷ 學校用凈水機怎樣選 學校用凈水器有什麼意義
選購凈水器的一些基本原則
●確認類型和凈化能力，按需購買性價比高的產品。購買凈水器不是貴的就好，便宜的就實惠。要根據當地水源情況選購凈水器的類型，以及性能質量。在相同條件下，比較價格水平，優先購買性價比較高的產品。
凈水器分為一般水質處理器和純凈水處理器。對於消費者來講，如果水垢比較少即需要處理的水硬度不高，只有凈化和改善水的口感而沒有其他特別要求，宜選用一般水質處理器;如果處理的水硬度較高，較適合選用純凈水凈水器，以便去除水中的鈣鎂離子，降低水的硬度。
●確認衛生許可批件、認證證書或相關檢測報告。在我國凈水器行業採用衛生許可證准入制度，只有取得衛生監督部門的衛生許可證方可上市銷售。消費者在購買凈水器時，需要向銷售商索取生產衛生批件，必要時到各地方衛生監督中心及相關網站查詢其真偽。但衛生許可證僅對飲用水處理裝置的衛生安全、衛生功能進行檢測，而不對結構安全和電氣安全進行評價。因此，用戶購買飲用水處理裝置時，還需詢問該裝置是否進行結構安全和電器方面的測試，讓銷售商提供相關的認證證書或檢測報告。
●確認產品的使用說明(銘牌和說明書)。使用說明是指向使用者傳達如何正確、安全使用產品以及與之相關的產品功能、基本性能、特性的信息。通常以使用說明書、標簽、銘牌等形式表達。消費者在選購凈水器時，應仔細閱讀產品使用說明，明確產品相關信息。
●確認企業宣稱的去除效果。在購買凈水器時，對於產品宣稱的去除效果(如：泥沙、重金屬、有機物、病毒、抗生素和農葯)，需向銷售商索取相應的檢測報告。並明確產品對哪些具體物質有去除效果，而非大類。如：明確是否對鉛、鎘、汞和砷等具體的金屬有去除效果，而非重金屬這一大類。
●確認使用前的清洗方法。每個凈水器在開始獲得飲用水之前都要經過一系列的清洗，沖掉濾芯中的雜質和有害物質，因此使用前的操作非常重要。消費者一定要了解並看懂操作方法，必要時聯系經銷商或售後服務部門。此外，凈水器內長期儲存的水存在飲用衛生上的隱患，因此如果凈水器長時間不使用，再次啟用時應將凈水器內儲存的水放干凈，然後再進行凈化飲用。
●了解使用成本，確認售後服務能力。凈水器售後主要集中在濾芯的更換，購買時應當充分了解凈水器每個濾芯的更換時間、價格、獲得濾芯的途徑和更換方法。有儲水罐的凈水器還要了解儲水罐的壽命、更換價格及更換方式。選購凈水器時一定要選擇具有完善售後服務的品牌。
⑸ 校園凈水機和校園開水器有什麼區別
校園凈水機指的是經過RO反滲透膜處理過的水，可以直接飲用。
校園開水器不一定能夠直接飲用，但也可以做成RO反滲透冷熱一體機，方便學生飲用，也可以直接接涼水飲用。
⑹ 在校園安裝刷卡自動凈水機怎麼樣
在校園安裝刷卡自動凈水機可以提高學校品位，採取智能卡管理可達到有序合理使用水源，
大方得體，設置不僅方便，還能裝點環境。以上是個人看法，供你參考，謝謝。
⑺ 校園直飲水工程如何運營
威可利成立於2012年，過去奮斗的八年時間裡面，發展團隊兩百餘人，你廠房規模兩萬余平方，在全國各地有八百多家經銷代理商，全國都有服務點，研發生產商務飲水機的這么長時間，成功中標數千家校園項目，今天，淺談一下校園直飲水工程如何運營：
前提，決定需求：
（1）根據校園的大小，確定選用機型。例如，幼兒園使用的採用威可利幼兒園系列WY-2G-C機型的飲水機，中學高中用鋼琴烤漆系列的WY-3G-C系列，高校用WR-60系列的。每一款機型都實現了人性化的設計，針對每一個階段使用的學生提供了一個好的飲水體驗。
（2）根據校園的大小，確定機身配置。例如。幼兒園，一般採用全溫出水的方式。中學高中，可根據學生需求採用一開多溫或者一開一溫一直飲，大學也是。
（3）選擇終端供水還是集中供水。終端供水是採用了每個飲水點設立飲水機，機身配備過濾裝置，獨立運行。集中供水採用大型過濾設備，集中處理，再分布到各個樓層的飲水機上進行加熱出水。
（4）合作方式：直接采購還是BOT合作。像幼兒園，採用直接采購方式較多一點，BOT可採用，集中收費的方式，由學校代理收取。高中系列，可以採用IC系列，學校代為收取現金充值或者是採用掃碼取水，學生通過APP來進行收費與退費，更加方便。
運營：
1、學校方面，不用投資，無償的增加了飲水設施，輕松的改善了飲水條件，同時還可獲贈飲水機和純凈水，樂而為之。增加了學校的硬體設施，大大提高學校的知名度。
2、IC卡技術的運用使計量收費成為可能。充分體現了公平、公正、合理的原則。多用多花，家長和學生無怨言，學校無壓力。
3、充值IC卡代替了現金，學生不必帶錢，家長放心。
4、可獲得長期、穩定的優質水源，機器符合國家衛生部許可，更能確保飲水衛生安全。
5、水值可調整，可使收費合理，學生少花錢，喝好水，樂於接受。
6、使商家找到了開拓學校市場的好方法，能順利進入學校市場，阻礙少，風險低。
7、先進的智能控制技術，使管理維護非常簡單，運營成本低，一人可同時管理多所學校。
8、資金運轉快，學生是先付費，後消費，商家先收錢後提供服務，不佔壓資金。
9、投資回報率大，短時間即可收回投資，易於擴大規模，建立網路。
10、網路獨占，競爭少，細水長流，可長期經營，長期受益。
11、項目操作方便、成熟，無需任何技術和經驗
12、無需任何手續，個人即可操作。
⑻ 校園直飲水怎麼樣
校園直飲水是非常不錯的。
直飲水是經過直飲水機過濾，多重過濾保證了水的質量。
許多版學校都開始權使用了直飲水機，相比於傳統的開水器與桶裝水來說要好很多。
水質健康
直飲水機去除了水中的雜質、重金屬、細菌等。
成本低
直飲機直接與自來水管相連，大大縮減了成本。
⑼ 朗詩徳校園機凈水器器熱水龍頭出來的是水蒸汽怎麼解決
朗詩德校園機凈水器熱水龍頭出來的水蒸氣可以用布把它擦乾凈
19世紀初，萊茵河發生非常嚴重的水污染事件(世界三大水污染事件之一)。
1826年，萊茵河水污染波及德國波恩的一個小山村，水已影響到當地人們的正常生活，年僅13歲的保羅埃里克為了喝上干凈的水，他決定用超人的智慧做一個凈水器，在經歷數百次的失敗之後，最終他成功發明了世界第一台凈水器：
該凈水器是用20層厚的細紗布袋裝滿石英沙和活性炭，活性炭在石英沙的中間，再把這袋凈水材料放在木桶的最上方，把污染的水倒在紗布上面，讓水慢慢經過多層的滲透流進木桶里，最終過濾之後的水清轍甘甜，經過多次改良的凈水器過濾效果越來越好，引起當地政府的重視。
隨著人們凈水意識的普遍提高，凈水器行業逐漸興起，國內的凈飲水行業發展從20世紀80年代開始。
水是生命之源，生活飲用水水質的好壞與人們的身體健康密切相關。據世界衛生組織(WHO)調查表明，全世界80%的疾病和50%的兒童死亡都與飲用水水質不良有關。中國有四分之一的人口在飲用不符合衛生標準的水，「水污染」已經成為中國最主要的水環境問題。
經過多年飲水與健康知識的宣傳和普及，人們凈水器已逐步了解飲水水質對人體健康的影響，更重視飲水安全，這為凈水器產品的生產提供了很大市場前景。
家用凈水器在歐美發達國家95%的家庭已在使用，而在國內家庭使用率還不到5%，因此凈水器在國內還有廣大的發展空間。
2000年以來，凈水器生產企業迅速發展壯大，凈水器行業迅速復甦和增長。中國凈水器產業已發展到3000多家生產企業，其數量每年仍以30%-40%的速度增長。
2014年，受多個城市自來水異味、蘭州自來水苯污染、漢江氨氮污染、靖江水污染等事件的影響，凈水器的銷量熱度持續升溫，我國凈水器行業發展快速，大有破竹之勢。
市場分析
隨著水污染不斷的加劇，飲水健康水越來越難，所以凈水器作為飲水人的健康用品受到了很好的青睞，導致凈水器市場的品牌越來越多越來越雜。
圍繞水的報道最多，如財經傳媒《新世紀周刊》雜志以《自來水真相》為封面專題披露了國內自來水水質達標情況：僅50%的自來水合格，自來水就一直都是輿論關注的焦點，隨著原計劃實行的自來水新標准要推遲到2015年，自來水關繫到人們正常生活。的確，隨著現代化工業的迅速發展，水源污染程度也迅速加劇，再加上自來水在輸送過程中各種因素的干擾，如今的飲用水越來越令人擔憂。家用凈水器能更好的解決這些問題。
⑽ 校園直飲水方案
校園抄除了宿舍樓、還有教學樓襲、辦公樓、食堂和操場，那麼針對這種類型的校園，就需要考慮采購兩種以上的直飲水機來安裝。
第一種是安裝在校園的教學樓、辦公樓、食堂裡面，建議是采購一開一直飲的校園專用壁掛式直飲水機、或者步進式帶底座直飲水機。這兩款類型的直飲水機加熱速度快、出水量大，水燒開之後會自動保溫儲存，並且水不開不出水。一個出開水、一個出直飲水，避免了喝水等候時間過長，滿足師生們的喝開水和直飲水的不同需求。
第二種是安裝在宿舍樓的直飲水機，這就牽涉到學生的生活日常用水需求。而宿舍樓的用水需求，除了滿足學生們日常飲水需求外，還需要滿足學生洗腳、洗頭、甚至是刷牙、洗臉等用水需求。
針對宿舍樓這類不同用水需求比較多的情況，廣東濾中濾飲水方案設計專員是建議，安裝4龍頭到6龍頭不等的直飲水機，直飲水機出水方式是：兩開兩溫或者是兩開四溫，並且直飲水機本身要滿足可以水杯打水，也可以水壺打水的不同接水方式。出開水是為了滿足學生日常飲水需求;出溫開水是為了滿足洗臉、洗頭、刷牙、洗腳的用水需求。這樣的直飲水機可以節省用電能源，避免了電源的浪費和水源的浪費，非常符合國家倡導的節能環保的需求。