提升器實驗用

1. （2009宣武區一模）小明利用實驗探究「使用同一滑輪組提升不同的物體，滑輪組機械效率與所提升的物體重

（1）還需器材：質量相同的鉤碼6個；刻度尺1隻．
（2）實驗步驟：
②將版刻度尺豎直立於權滑輪組裝置的右側；
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，並將所掛鉤碼的質量m和彈簧測力計的示數F記錄在表格中；
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復步驟③並將每次所掛鉤碼的總質量m和彈簧測力計的示數F分別記錄在表格中；
⑤利用公式η=

W有

W總

=

mgh

Fs

計算出六次提升不同重量的鉤碼時滑輪組的機械效率η₁、η₂、η₃…η₆，並將數據記錄在表格中．

2. 請你測定用一根杠桿提升重物時的機械效率,要求:1.寫出你使用的測量器材 2.寫出主要實驗步驟 3.寫出你所測

1,鐵架台，杠桿，砝碼，彈簧秤，刻度尺

2，(1)用彈簧秤測出砝碼重力G

(2)按照上圖架好杠桿

(3)在移動中，用彈簧秤測出拉力F；用刻度尺測出h1,h2

3，η=Gh2/Fh1

3. 該如何提升自己的實驗能力呢

肯定要說的是，先要培養自己的興趣愛好，這樣在自己對實驗有了熱情，有了興回趣之後，我們才能更有積極答性得去進行實驗的操作，同時再有了積極性之後，我們也會更加的認真對待每一次的實驗，所以我認為興趣是很重要的。

4. 孩子學科學實驗真的能有什麼提升嘛

科學實驗，動腦動手，激發創新思維，為未來發展奠定堅實基礎。

5. 用同一滑輪組提升同一重物，第一次將重物提高h米．第二次將重物提高2h米．不考慮摩擦，比較兩次實驗滑輪

機械效率是指有用功占總功的百分比，對滑輪組來說，有幾段繩子在拉重物，繩端移動回的答距離S就是重物移動距離h的幾倍．故機械效率：η= W 有用 W 總 = Gh FS = Gh F?nh = G nF （n為拉重物的繩子段數），所以用同一滑輪組提同一重物，兩次提升的高度，在不考慮摩擦時，滑輪組的機械效率相同． 故選D．

6. 在做測定滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示．某同學正確測得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N

（1）根據二力平衡知，只有豎直方向勻速拉動彈簧測力計時，拉力才等於彈專簧測力計的示數；屬
（2）分析該同學的實驗記錄可知：有用功大於總功，而有用功應小於總功，所以這一點是違背規律的；
由滑輪組可知：n=3，
繩子自由端移動距離s=nh=3×0.2m=0.6m，
總功為W_總=Fs=0.5N×0.6m=0.3J，
此滑輪組的機械效率：
η₁=

W有

W總

=

0.24J

0.3J

=80%；
（3）使用同一滑輪組時，做的額外功不變，增加物重，增大了有用功，則有用功占總功的比例增大，即機械效率變大，故η₂＞η₁．
故答案為：
（1）豎直方向勻速；
（2）80%；
（3）＞．

7. 使用滑輪組提升重物時，省力不省功。設計一個實驗，證證明用滑輪組不能省力。寫出器材和步驟

是不能省功。
用滑輪成繩子為三股的滑輪組，掛上重物G然後用彈簧測力計豎直
向下做勻速直線運動。拉力為F，彈簧測力計滑過的長度為S
W有=GS/3
W總=FS
W總大於W有，F小於G
不懂追問

8. 使用斜面是否比直接向上提升物體更省力請你設計一個實驗方案來研究這個問題

實驗題目：斜面和直接向上提升物體哪個更省力
我的猜測：斜面版比直接向上提升權物體更省力
需要改變的條件：斜面傾角
不改變的條件：相同物快 相同速度，相同粗糙程度
准備材料：長木板 物塊 彈簧測力計
實驗過程：將長木板平放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動物快做勻速直線運動，讀出彈簧測力計示數F1
將長木板抬起一個角度形成斜面，用彈簧測力計以相同的速度拉動同一物快做勻速直線運動，讀出彈簧測 力計示數F2，比較F1和F2大小

9. 測量提升物體所做的功

②實驗中，應將小車正放在斜面底端，沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數穩定，應盡量使木塊做勻速直線運動，測量拉力計算做功；
③沿豎直方向勻速提升小車至斜面頂端，使之上升至高度h，測量拉力計算做功；
（1）由表中實驗數據可以算出沿斜面提升小車做功和豎直提升小車做的功，可以通過比較，得出利用斜面提升物體是否可以省功；
（2）根據表中數據可知，要探究使用斜面是否省功，需要計算有用功和總功，所以表格A、B兩處填寫的物理量為：A沿斜面提升小車做功W ₁ /J； B豎直提升小車做的功W ₂ /J；
（3）第1次實驗中沿斜面提升小車做功為：W ₁ =F ₁ s ₁ =0.6N×0.8m=0.48J；豎直提升小車做的功為：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；
第1次實驗中沿斜面提升小車做功為：W ₂ =F ₂ s ₂ =0.5N×0.9m=0.45J；豎直提升小車做的功為：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；
由以上數據可知，利用斜面提升物體可以省力，但費距離，不省功，故C正確；
（4）物體沿斜面向上做勻速直線運動時，物體受到平行於斜面向下的滑動摩擦力f、平行於斜面向下的重力的分力、平行於斜面向上的拉力F作用，處於平衡狀態，拉力F大於摩擦力f，f小於F．
故答案為：②斜面；勻速；③豎直；（1）探究利用斜面提升物體是否省功；（2）A沿斜面提升小車做功W ₁ /J；B豎直提升小車做的功W ₂ /J；（3）C；（4）小於．

10. 如何提升太陽能電池的效率通過反射什麽的（中學科學實驗）

顯然是可以提升的，因為反射光可以延長光程，提高光的利用率，可以參照染料敏化太陽能電池中光散射層的利用。樓主的想法很對，用反射光的紙片圍住，將未吸收的光反射到活性層上，相當於變相提升了光吸收，進而可以提升器件的外量子效率，光電轉換效率自然也會提升。如果你用的是很薄的太陽能電池器件，可能會導致光吸收不完全，這時候在器件後面放上反射層，也是很好的辦法，這是實驗室中提升吸光系數不高的太陽能電池材料的常用辦法。