回用記錄表

1. iso9000里混凝土回訪使用記錄怎麼填寫

這個是填寫工地對貴公司混凝土好壞的反映和評價，一般是施工單位和業主他們來寫的。

2. 研究性學習活動記錄表 主題：生活垃圾的處理與回收利用 跪求 答案 急急急！！！！！！

、科學概念
垃圾中的一些原料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾節約資源。
垃圾分類、分裝便於垃圾回收和對一些有毒垃圾的處理。
堆肥法可以有效減少垃圾並形成肥料。
2、過程與方法
調查當地廢品回收情況。
進行垃圾的分類分裝，參與回收利用的活動。
開展做堆肥的活動。
3、情感態度價值觀
培養強烈的資源意識。
養成垃圾分類、節約資源的習慣。
【教學准備
學生：帶一些平時會扔掉、但可以回收利用的物品來；分組分品種調查廢材料再生利用的方法和好處。
教師：有回收標志的不同品種的塑料瓶，如聚酯塑料飲料瓶、高密度聚乙烯塑料醬油瓶等；其他可回收的不同材料的物品；回收垃圾的有關圖片。
【教學過程
一、 導入
1．（教師出示一袋裝有一些紙盒、玻璃瓶、塑料瓶、廢金屬的垃圾）這是什麼？是垃圾還是資源？
2、今天，我們就一起來研究垃圾的回收利用。（揭題）
二、 回收利用報告會
1. 把帶來的物品集中起來，檢查這些物品是不是都是可以回收利用的。
2. 這些可以回收利用的物品中，以哪幾種材料居多？
3. 按製作的材料，把這些物品分分類，再統計出每一類的數量。（詳見表格設計示例）
4. 回收利用這些材料有哪些好處呢？按玻璃、鋼鐵（金屬）、紙、塑料分別來說一說。
5. 不少同學都是通過一些數據和資料來說明回收利用和生料加工相比所具有的優勢，你們是怎麼搜集到這些數據和資料的？對於這些數據和資料，你們有什麼感想？
6. 如果回收利用垃圾花的錢比生料加工花的錢更多，那就不需要回收了。對這個問題你們是怎麼看的？
7. 仔細觀察那些可以回收利用的塑料飲料瓶，上面有沒有一個統一的標志？這個標志在哪裡？是怎樣的？有什麼含義？數字表示什麼？下面的字母又表示什麼意思呢？我們可以為垃圾的回收利用做什麼貢獻？
8. 簡介這個世界通用的回收標志。
9. 你們認為較為完整的解決垃圾問題的系統方案應包括哪些方面？
（引導認識方案應包括垃圾減量、回收利用、無害化處理這三個大的方面）
三、 建一座回收中心
1. 對於這些已經分類的、可回收利用的材料，我們應該怎麼辦？
2. 我們的學校、班級垃圾回收利用工作做得怎麼樣？還可以做哪些改進？
3. 讓我們行動起來，回收可利用的寶貴資源。具體該怎樣做呢？
4. 小組討論，制定方案。
方案主要包括：需要做幾個分類回收箱？
不同材料的回收標志如何設計？需要文字說明嗎？
回收箱放置在什麼地方？
如何管理回收箱？誰來管理？等等。
5．簡介並評價方案。
四、做一個堆肥箱
1、多媒體出示家中的碎菜葉，蛋殼等廚房垃圾。
師：這些垃圾能再利用嗎？
2、簡單介紹如何做一個堆肥箱。
五、 總結、拓展
1．將收集、整理過的資料進行布展。

3. 查詢結果返回前5條記錄在資料庫中用sql是怎麼樣的

將查詢的結果:返回前5條;是在 SELECT 到 FROM 之間 加TOP 5 其它和原語句版一樣
比如:
例如一: SELECT TOP 5 *FROM 學生權成績表 這段語句表示查詢學生成績表的前5條記錄(*是所有欄位都出來)
例如二: SELECT TOP 5 FROM 學生成績表 WHERE 語文成績 >80 這段語句表示查詢學生成績表中語文成績 在80分以上 的前5條記錄(*是所有欄位都出來)
例如三: SELECT TOP 5 姓名,語文成績 FROM 學生成績表 WHERE 語文成績 >80 這段語句表示查詢學生成績表中語文成績 在80分以上 的前5條記錄(只顯示姓名和語文成績兩個欄位)

4. 用excel表怎麼做好一個庫房的進庫、出庫、回庫的表格，由於物品很多且有詳細的記錄

不知道對你是否有幫助，如果可能，你可以自己手工設計一個草表，然後拍成照片上傳，留下你的郵箱，我幫你設計好後再傳給你。