制備吸水樹脂實驗報告

『壹』 高吸水樹脂的生產工藝流程圖

中和 聚合 烘乾 粉碎 表面處理

『貳』 哪種材料容易吸水科學實驗報告單

吸水性來實驗
材料：報紙、源餐巾紙、蠟光紙、水杯、水、天平、砝碼
實驗：
1、取相同的杯子、內裝質量相同的水
2、取相同質量的報紙、餐巾紙、蠟光紙，放入水杯中，經過相等的時間，將紙取出
3、用天平稱剩餘水的質量
結論：松軟的、帶孔多的材料吸水性強

『叄』 為什麼高吸水性樹脂的制備過程中要避免與水接觸

氧氣在反應過程是阻聚劑，不利於反應進行，使得產品吸水倍率下降，所以在反應吸水樹脂制備完成以後。就用膝蓋想想也就知道為什麼在制備過程中不能與水

『肆』 初一生物探究植物根的吸水性，實驗報告怎麼寫各位大哥哥、大姐姐求幫助！

按報告規定的格式填寫相關的標題、實驗人、實驗時間、實驗地點、實驗過程、實驗結果、結果分析等。
這一實驗可以設置有根植物和無根植物一對實驗在光照下對水分的吸收情況來完成。

『伍』 高吸水性樹脂的制備方法

引入功能團，含多個-NCO基、羥基、羧基的，也可以製成水性的樹脂

『陸』 高吸水樹脂的制備方法

現在生產制備SAP兩種技術，方向懸浮聚合與溶液聚合。具體網路文庫都有，原料就是丙烯酸鈉

『柒』 植物細胞的吸水和失水的實驗報告

植物細胞的吸水和失水的實驗

一、實驗准備

（一）材料：長得較粗壯的幼苗，蘿卜條或馬鈴薯條。

（二）用品：燒杯，試管，清水，鹽水。

二、方法步驟

（一）取兩塊蘿卜條或馬鈴薯條，分別放人盛有清水和鹽水的燒杯中浸泡，過一段時間取出，可見清水中的蘿卜條硬挺，而鹽水中的蘿卜條則軟縮。這表明植物細胞可以吸水，也可以失水，並且吸水和失水與環境中溶液的濃度有關系。應注意此實驗最好是在課前做好，或在上一節課時布置給學生。實驗過程需要約20min。

（二）此實驗也可用兩株植物幼苗，分別將它們的根部插在盛有清水和鹽水（或糖水）的兩個試管內，大約20min左右，從試管里取出兩棵幼苗進行比較，可見清水中的幼苗硬挺，而鹽水（或糖水）中的幼苗則萎蔫了。這同樣可以證明植物細胞可以吸水，也可以失水。此實驗同時還說明了土壤溶液濃度過大或施肥過量影響根吸收水分的道理。

三、教學建議

植物細胞吸水實驗既是教材中《根對水分的吸收》一節的演示實驗，又是這一節課的引言。本實驗大約需要20min左右的時間。因此，可以發動學生在課前自己用生活中常用的器皿開展實驗，然後拿到課堂上演示。在演示時，應在實驗材料的後面加一張白紙作為背景，以便使學生能觀察清楚。

『捌』 制備高吸水性樹脂過程為什麼要用氮氣保護，氧氣對其有何影響

氧氣在反應過程是阻聚劑，不利於反應進行，使得產品吸水倍率下降，所以在反應開始前就要做好排空氣的准備工作，而且要但其保護。
但工業生產中都沒有氮氣保護。

『玖』 高吸水性樹脂制備 為什麼要高溫反應

催化劑的原因吧！常規的反應太慢了，高溫下催化劑才會體現其活性