校園污水

A. 我在百度文庫的《校園生活污水處理設計方案》 被金大洋環保改了個題目也發表在百度文庫中，應該怎麼辦

直接上報網路文庫，要求刪除這樣的剽竊文章

B. 某學校學生食堂的污水經校園管網排入市政污水管道，在污水進入市政管道前還用不用修建化糞池和隔油池了

當然需要修建。該食堂的污水一出食堂就要進入其相應化糞池和隔油池，經過沉澱等處理後，才可以進入校園污水管網，最後才可以進入城市污水管道。

C. 校園室外雨污水管道在保修期內因設計管徑太細堵塞了，施工單位要負責維修嗎

由於設計原因導致的堵塞可以不負責維修，若維修需取費用，由於使用原因導內致堵塞，提供相關證據（材料容、現場照片、堵塞原因）等，此時應先進行維修，查找原因，再根據結論索取費用。由於施工單位提出排水管徑太小，此事依據是什麼？根據設計規范管徑如果符合要求，設計無責任。考慮到工程保修金的回收，建議進行維修，在維修過程中查找原因，屬施工質量問題，自行承擔，屬設計及使用問題，索取費用（可適當調高價格）

D. 現在在做一個工程設計作業~~~請問一般大學校園里~~人均日產污水量是多少

設計的數據抄不是問網路要襲的，是問事實要的。
很簡單，去大學校園里測一下排污口，根據流量算出一天的總量，再除以校園內的總人數。
數據監測也是工程設計的一部分，問網路要的數據來做監測。。。。是對待科學不嚴謹的做法！

E. 校園污水的BOD，COD，SS和用什麼方法處理校園污水最好

一般校園設簡單的化糞池就可以了，因為接管的要求很低，校園污水大都為生活污水，水質一般不是很差

F. 校園污水排放標准

校園的污水一般納入城市污水管網，具體實施和地方法規有關。一般執行的標準是CJ3082-1999污水版排入城市下水道水質權標准http://wenku..com/view/b4fbac2d7375a417866f8fc8.html

生化需氧量（BOD5） mL/L 100(300)
化學需氧量（CODcr） mL/L 150(500)
懸浮物 mL/L•15min 150(400)

註：括弧內數值適用於有城市污水處理廠的城市下水道系統

G. 校園范圍內廢氣，污水處理情況匯報怎樣寫

污水處理設施的運行狀態、歷史運行情況、處理能力及處理水量、內廢水的分質管理容、處理效果，污水處理設施開關鍵時間、每日的廢水進出水量、水質，加葯及維修記錄，每天工作內容概況。
檢查排放廢水水質是夠達到國家或地方污染物排放標準的要求。
檢查監測儀器、儀表、設備的型號和規格以及檢定、校驗情況。
檢查採用的監測分析方法和水質監測記錄。如有必要可進行現場監測或采樣。

H. 2000噸每天的校園污水處理設備，應該選擇什麼污水處理方案

這個應該是屬於建築排水中的污水處理范疇

按照習慣

使用接觸氧化

sbr類型的自控要求比較繁瑣

氧化溝佔地面積大

綜合比較，推薦接觸氧化

提醒：設計的時候注意規范中的要求

I. 校園生活污水有什麼簡單經濟的方法處理啊

發動大家定時定侯給校園清潔，樣校園變美麗！

J. 混凝沉澱法模擬處理校園生活污水

你為什麼用混凝沉澱法呢，你可以使用A2O法啊，需要風機的（需曝氣）
你要是版用混凝沉澱的，我可以給你權寫一個工藝，不知道對你有沒有用
生活污水-格柵-調節池-缺氧池-厭氧池-好氧池（需曝氣）-混凝池（加PAC、PAM）-沉澱池（需排泥）-砂濾池-出水