卡通污水

⑴ 環保漫畫誰有

用愛撐起一把保護傘
今天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我想到了很多。
漫畫的內容是這樣的：在蔚藍色的大海里，一條眉頭緊鎖的魚兒正舉著一把破舊的雨傘艱難地向前游著，傘上面不停地有生活垃圾砸下來，魚兒的傘不小心被一個啤酒瓶砸歪了，魚兒用力扶住傘，繼續向前方游去……
看了這幅漫畫，我不禁深深地嘆了一口氣，為人類嘆氣，為動物嘆氣，也為地球嘆氣！ 一開始看這幅漫畫的時候，不免會讓人感覺到有些小題大做。本來嘛！不過是一些平凡的瓶瓶袋袋罷了，能對環境造成什麼威脅呢？後來，當我用心去品味這幅漫畫的時候，才發現它背後蘊含的深意。
人們都說大海是個取之不盡的寶庫，這個觀點我十分贊同，因為大海的確為人類提供了相當豐富的資源。但是，如果我們總是一味的去「取」，而不懂得珍惜、保護，那麼就算再豐富的資源也會有耗盡的時候。就像那幅漫畫里所敘述的內容一樣，在我們的印象中，魚兒應該在大海里自由自在地暢游，但如今，它們卻要承受著這樣的「壓力」，我們難道不應該反省反省嗎？平日里，人們總是宣稱要「從我做起，自覺保護生態環境」，口號喊得雖響亮，可是真正能夠做到的又有幾個人呢？如果人們不能自覺保護環境的話，那還不是等於空頭支票一張嗎？
如果我問大家是否多多少少都受到過有關「保護環境」的教育，你一定會毫不猶豫地回答：「當然！」。但是，如果我問你是否每一次都能真正地投入到環境保護中去，你還能像剛才一樣不假思索地回答嗎？說到這里，我不禁想起了發生在我身上的一件事。直到現在，我還因為那件事而深深地反省著自己。那一次，老師給我們布置了一張有關環境保護的手抄報，我立刻上網搜了一大堆相關的資料，隨便選了幾段就抄在了紙上。第二天，老師問了我一個有關環境保護的問題，我頓時間懵了，這我哪知道啊！後來才知道，原來老師當時問的那個問題，竟然就在我的手抄報上……現在想起那件事來，我不禁覺得有些好笑，雖然當時老師讓我們辦手抄報的目的是培養我們愛護環境的美好情操，但是我們卻只是單純地為了完成任務而完成任務。
再次將那幅漫畫捧至眼前，我不禁為畫中的魚兒擔憂起來：一把傘，能支撐到什麼時候呢？如果照畫中的情形發展下去的話，人類勢必將會給動物造成更大的傷害，而那把傘也終有一天會支撐不住的 ……想到這里，我不禁吸了一口涼氣，如果動物和生態資源受到傷害，那麼人類也會滅絕。照這樣看來，人類親手將自己的生命斷送的說法就要變成現實了。是啊，魚兒手中的傘不能支撐太久，人類這樣「坐吃山空」而不懂得去珍惜資源也並非是長久之計！所以，我們要用自己那顆熱愛地球的赤誠之心盡全力來保護環境，用自己的雙手與世界上的每一個人共同支撐起一把守護傘！
每個人都有責任為地球，為人類的幸福生活獻出一點愛！

⑵ 環保漫畫的圖片

圖片如下：

1、

(2)卡通污水擴展閱讀：

環保的內涵：

1、保護自然環境

防止自然環境的惡化。包括：青山綠水藍天碧海的保護。這包括不開采（采礦）和毀林（樹木），不排放（污水），不過度放牧，不過度開發，不過度開發自然資源，不破壞自然生態平衡等。

2、保護人類生命和生存環境

使之更適合人類勞動的需要。這涉及到人們衣食住行、交通娛樂的方方面面，要符合科學、健康、健康、綠色的要求。這一層面屬於微觀層面，既有賴於公民的自覺行動，也有賴於政府的政策法規作為保障，有賴於社區組織和教育的引導，有賴於工、農、軍、教、商的共同管理。

3、地球生命的保護

物種保護、植物保護、動物歸還、生物多樣性、轉基因的合理謹慎使用、瀕危物種的特殊和特殊保護、瀕危物種的恢復、棲息地的擴大、人類和生物的和諧共存以及其他物種的非欺凌。

這三個層次的關系是：你有我，我有你，每一個層次都有重點和統一。三者並不矛盾，甚至不矛盾。

作為公民，我們對生命和生存環境的保護是直接保護自然環境；如果我們破壞了生命和生存環境，我們將直接或間接地破壞自然環境。

作為一個政府，既要注重宏觀保護，又要從微觀層面入手，發動群眾，教育群眾，使環境保護成為公民的自覺行動。

⑶ 求污水處理設備flash動畫

你至少得說一下你的郵箱，或者QQ號嘛。專

上論壇自己搜屬http://www.chinacitywater.org/bbs/index.php

⑷ 關於水污染的漫畫作文

在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍色的寶石。其實海洋就是一種我們非常熟悉的物質------水。

水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴重的是，在不久的將來，我們如果再不愛護我們身邊的資源，我們也就會像有些地方一樣缺少水，那時候，我們的地球母親就會失去它原有的光澤，變得黯然無光。

其實，地球上的水並非都可以被我們人類所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類所飲用。

雖然水資源佔地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那麼一點水，後果是可想而知的！

現在人類建立的工廠所排放的污水全部排進了河水裡，使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉的安陽河。萬金河，聽老師說，原本這兩條河是清澈見底的，可是，現在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質，甚至有些河道還露出了生長著雜草的淤泥。
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源，沒有了水，地球上的生物將不會存在，人類也將不會存在，因為各類生命都需要水，所以，保護水資源，從我做起！.

望樓主採納！

⑸ 污水處理工藝流程3D動畫是用什麼軟體做能否推薦教程

用什麼軟體抄做都可以比如3Dmax、Maya、C4D、Houdini、Modo、softimage都可以做，水的特效這其中有幾個軟體也可以實現，如果寫實一點，簡便一點就用Realflow，這些其實都可以做，主要看你習慣用哪個軟體

⑹ 本人做畢設，請問污水處理過程動畫如何製作

可以用三維演示動畫製作

⑺ 漫畫里得到啟示,保護水資源

不緊張 等死（我這的想不出第二種方法了）
節約用水,一水多用,保護環境,減少水污染,治理現有的水質問題,循環利用污水等
我們應該更珍惜地球,保護她,而非破壞她
不是,電視里,網路上,報紙上

⑻ 找一個動畫片 好像說有個魔王要把泉水變成污水 他們要保護泉水 什麼什麼的 注意是中國的

本國動漫 我們不看的！因為本國動漫是給6歲左右的孩子看的 超過了這個歲數 還喜歡看的 孩子就說明超級幼稚！不是看不起本國動漫 是實在太爛了！只有幾部算得上是經典！但太少太少了！

⑼ 讀漫畫「就地取材」，說明造成水污染的原因：①______、②______、③______

從漫畫中看出，該漫畫反映的問題是水污染；水體污染的主要來源是工業上的廢水沒有處理直接排放、農業上農葯化肥的不合理使用以及生活中生活污水的任意排放；
故答案為：工業污染；農業污染；生活污染．

⑽ 治理污水法制漫畫100字文字說明

1）示例：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。「手指」被砍去了三根，只剩專下光禿禿的「食屬指」和「中指」成「V」形。畫面的左上角有「這不是勝利」的字樣。意對即可）2）示例：這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。