英語閱讀蒸餾水
❶ 關於2008年英語中考復習的要領
在中考前的沖刺階段的復習，以在中考中取得驕人的成績，在此，我想和各位同仁討論一下復習策略與建議。我認為在復習前必須認真研究新課標和考綱要求，了解新課標對聽、說、讀、寫的具體要求；了解考試綱要（在2007年考剛未發之前可以先研究2006年的考剛）對考試內容（語音、詞彙、基本語法知識、功能意念、話題）的具體要求，做到心中有數。
首先，要分三階段進行復習 第一階段復習重點以知識點掃描為主 夯實基礎。這一階段主要是回歸課本，前面我們說過命題不是以哪一本教材為依據，而是以新課程標准為依據，那麼我們學的課本就不重要了嗎？當然不是。回歸課本不是眉毛鬍子一把抓，而是在研究了課標和考綱後，將課本中的重要的知識點條理化、系統化。第二階段側重專題練習，如詞彙、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網路。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。這時候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學生從知識到能力再到心態進行全面的模擬實戰演習，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考，這樣既達不到訓練的效果，也是在浪費學生的寶貴時間。我想通過這三輪的認真復習，不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力，而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規范書寫等都有所掌握，從而使學生滿懷信心地參加考試，基礎扎實了，心態平和了，自然能取得好成績。
其次，要針對性復習 。
（1）詞彙部分
詞彙維系著語音和語法，是語言的建築基石，是英語學習的基礎。詞彙的學習提倡的是從運用的角度出發。不可記「單」詞，也不可「單」記詞，重視詞彙在語篇和情景中的運用，要把詞彙學習與語音、語法、文化內涵的學習等有機地結合起來。如：2006年單選第21題：
21. They all looked at the teacher when he told them the good news.
A. sadly B. happily C. carefully D. angruly
（孤立地看四個副詞，都可以修飾動詞looked，但是從設置的語境when he told them the good news．來看，就很容易選出正確答案B。）
2006年的英語單選中有9題都是考查詞彙在語篇和情景中的運用。所以，在教學和復習中我們應該為學生創設運用詞彙的條件和語境（如設計英文通知、英語板報、英語廣告、製作英語標志牌等）使學生在實際運用中加深理解。在對考綱上的1600個單詞進行強化復習時，必須達到「音、形、義、用」的四合一，活學活用，還應該把這1600個單詞和你使用的教材單詞進行比較，對有出入的單詞應該在教學中補充使用，不至於到後來孤立地強記單詞。（據我了解，2006年中考前合肥就有一些老師由於在復習前沒有仔細對照考綱和教材的單詞，到後來只好把教材上沒有而綱要要求必須掌握的100來個單詞進行孤立地強記，效果當然不夠好）。另外，對一些音似、形似、意似、極易混淆的詞或片語要做特別比較，澄清易混點，處理好常用詞彙的搭配和辨析，並配以適當的練習加以鞏固。實踐證明，學生只有過了詞彙關，學起英語來才能得心應手。
（2） 聽力部分
聽力測試是城鄉之間英語學習差異的集中體現，但是聽力理解能力是語言學習和運用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息並做出相應反應的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。所以，聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說20～30分鍾，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時盡快進入狀態。聽力內容不要僅限於課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節目（如：English Outlook）、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助於聽力的提高。對有聽力材料的聽力，聽完後再把材料讀讀看看，以加強領會能力。尤其要有意識地培養學生的語言運用能力，培養學生把聽到的語言轉換成書面語言的能力（類似於聽短文，寫信息類型的試題）。聽力材料的選材要朴實、地道，內容要貼近生活，是生活中學生喜聞樂見的事和熟悉的話題，對短文的選擇要具有真切性和趣味性，以增強學生對聽的吸引力。可以借鑒2006年短文選材的特點：選材真實有趣，信息填寫布局合理，所填單詞均屬於課標要求掌握的詞彙。當然，聽力的提高並非一日之功，如果平時不堅持訓練，要想在考試有限的時間內正確完成聽力任務，難度必然很大。另外，除了多進行聽力訓練以外，還應培養學生良好的答題習慣，指導一些應試技巧。
（3）單項選擇部分
單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境中考查所學知識，在語境中體現語言的運用和交際。我們來看幾個單項選擇題。
1. Nancy spoke in such a low voice that _____ students in our class could hear her.
A. all B. many C. few D. most
2. -______? B. Can I try one on?
A. How much is it B. How many do you want C. What time is it D. What size do you wear
再看幾題其它省市的單選題：
1. We』ll try our best to do the work with money and people.
A. few little B. few a little C. less fewer D. fewer less
2. Would you mind more slowly?
I can』t follow you.
A. speak B. spoke C. spoken D. speaking
這2題題目單純考查語法知識，不需要看題乾和整個句子的意思，只看blank前後就可以確定答案。
這就要求我們在設置題目或選擇題目時，要注意迴避缺乏語境的題和單純考查語法知識的題。題干要有一定的意義，切記生編硬造，干擾項的設置要具有較強的迷惑性，否則就不能很好地考查學生的基本功，也很難讓學生做起題來游刃有餘。一般來說，干擾項的設置重點放在以下兩個方面：平時學習中常見的典型錯誤；估計學生可能犯的錯誤。所以我們在復習時要充分利用備考資源，對做過的題對錯都應讓學生清楚地知道當然和所以然，不要重復做同樣的題，會做的題再做就減低了復習效率，也不要去追求習題量，搞題海戰術，以考代教，以考代練。我認為對知識點的貫徹要講究系統性和針對性，在復習階段，應從往年的中考試題中用心挑選一些有代表性的單項選擇題，進行幾次百題訓練，然後歸納總結，以一個「會」字應對千變萬變。當然，應試技巧也是必不可少的。（很多學生包括一些好學生在做單項選擇時也是不看完題就選擇，這並不是粗心而是缺乏應試技巧。）
（4）完形填空部分
完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調節整個試卷難易程度的杠桿題，同時也是同學們較為懼怕的題型。俗話說：功夫在課外，多讀多練仍是取勝的法寶。建議在復習階段對完形填空題要進行強化訓練，做到「兩結合」，即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合，一天一篇；老師的講和學生的練相結合，要求學生遵循「詞不離句，句不離文」的整體理解原則，同時歸納總結做題經驗，做到觸類旁通，舉一反三。另外，在戰略上藐視它，在戰術上重視它也是制勝法寶之一。這里我想再談一談老師推薦給學生的文章應注意什麼？除了內容健康，體裁廣泛外，應特別注意題目的設計。從近幾年的完形填空來看，主要考查實詞用法。如2006年完形填空考了17個實詞，而且幾乎每個空格都需要通過上下文和整體理解來確定答案。如：第37、38題：
My eyes caught 37 and he said very quietly "
I hope you studied for this 38. "
37. A. hers B. his C. ours D. yours
38. A. exam B. job C. book D. chance
這兩個空考查代詞和名詞用法。37題只需看後面的he said very quietly就可以確定答案B；38題只要對文章有了整體理解，選出正確答案A應不成問題。
（5）閱讀理解部分
英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發點和歸宿，又是我們英語測試的重中之重，學生能否得高分，該題有著舉足輕重的作用。它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。所以在中考命題中，閱讀理解就成了必選的基本題型。閱讀理解實際上就是一種語篇教學，語篇既是知識的載體，又是信息的載體。要引導學生從語篇角度出發，了解語篇體裁，分析語篇結構，從文章的關鍵詞、句、段中把握語篇的內容、主旨、作者的觀點、態度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內涵。閱讀理解基本的問題類型有：直觀性問題；常識性問題；理解性問題以及推理性問題，像批判性問題（如：如果這件事不是這樣發生會怎樣？）還不適合初中學生做。近幾年閱讀理解題的常見五種能力考查（事實細節、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測）都有涉及。事實細節實際上就是直觀性問題，有些考題的正確答案直接引用了原文中的語句或根據文章中的原句稍加改動而成；我們來看2006年閱讀理解的第61題：
61. Who picked up the horseshoe at last?
A. The son B. The father C. Both the father and the son D. Neither the father nor the son.
61題從短文His father said nothing but he picked it up himself. 一句確定答案B；
詞義猜測通常分兩種情況考查：一是猜文章中畫線詞或片語的漢語意思；如：
79. The underlined word "presses" probably means in Chinese. 06年安徽省
A．擠壓 B．關上 C．打開 D．松開
二是猜文章中畫線詞或片語的英文解釋。如
59. The underlined word "stupid" in this passage means. 06年浙江省
A. pretty B. happy C. not clever D. not friendly
不管哪種，都需要根據上下文或構詞法來猜，不可瞎猜、亂猜。因此加大閱讀量，提高閱讀速度和理解水平是復習階段的當務之急，老師有必要給學生提供一些思想性、教育性融知識性、趣味性為一體的知識水平等貼近學生生活、具有時代氣息、體裁廣泛的英語文章，廣告、表格、書信、e－mail等形式的文章也要提供給學生，要求每天閱讀1～2篇文章進行強化訓練，一周至少開一節閱讀課，傳授閱讀方法與技巧，進行多方位訓練，如：根據短文做選擇題；根據短文填表格；根據短文回答問題；根據短文翻譯句子等等，將任務型閱讀與提取豐富信息緊密結合。強調文章的語篇理解，提高學生的閱讀理解能力。為調動同學們的閱讀積極性可以組織一些英語實踐活動，如：英語閱讀競賽、講故事比賽、演講比賽等也是好處多多。既可以培養學生的語感、美感，也可以通過閱讀擴大詞彙量，還可以培養學生說英語的膽量和學英語的自信。
（6）書面表達部分
書面表達的考查給學生提供了用英語表達自己的觀點和願望的空間。既考查學生的語言基本功，又考查學生綜合運用語言的能力。在平時的課堂教學中，對寫的訓練要從入門時期抓起，按照「詞－句－段－篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進，通過採用抄寫、默寫、聽寫、仿寫、漢譯英、看圖寫話、給材料作文等不同形式，訓練學生的寫作。在復習階段，還應就一些中學生熟悉的話題（特別是「考試綱要」上提到的話題）或者親身參與過的活動作為素材進行寫作練習，書信、電子郵件、求職信函等應用文體也不容忽視。材料作文要給學生創設語境，題材應屬於「有話可說，有話想說，有話能說」。像2005年的書面表達圍繞「做家務活」的討論寫一篇匯報，2006年的談談如何度過周末，對於這兩個話題，學生有親身的經歷和感受，屬於有話可說，有話能說的話題，避免了中學生難以下筆和直接翻譯中文的現象。我認為對書面表達的練習應該通過「話題—討論—寫作—講評」4個環節展開：先選擇一個學生感興趣、貼近學生學習和生活的話題或當前的熱門話題（熱門話題也要切合實際，不能太大，如：吸毒，核武器、祖國統一、世界和平等，題目太大，學生無從下筆，也就達不到考查學生運用語言解決實際問題的能力。）然後引導學生討論話題，在提出具體要求後引導學生從話題的主要信息著手進行寫作。讓學生在課堂上獨立完成書面表達，同時請兩個學生直接將自己的作文寫在黑板上供講評時使用。講評時首先判斷作文的信息是否完整，然後再讓學生尋找作文存在的錯誤並加以改正，也要尋找值得學習的好詞句。另外，老師可向學生推薦優秀文章，用聽寫的方式記下來，可以加深印象。多背誦一些優秀篇章和段落對寫作也大有好處。當然，在復習階段，老師還應對學生加強應試技巧的輔導，鼓勵學生增強寫作的信心，從而提高寫作水平。
另外，要做好書面表達，還應注意以下幾個方面：
①語言的准確性。語句通順、達意是寫作的基本要求。
②語言的得體性。使用得體就是恰到好處。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chiglish的出現。如：I very like English. Good good study day day up. Slippery floor carefully fall down. Everyone for me me for everyone. 等。
③表達的連貫性。行文連貫是一個很重要的評分標准。許多考生常犯的一個錯誤就是在寫出了若干個句子後，不使用連詞或過渡詞，讓人覺得結構不嚴謹，句子不連貫。如果我們在寫作過程中適當運用連詞，如 and, then, but, so, what』s more, however, as a result, on the other hand, in a word, after that, in my opinion, in gengeral等會使文章文通字順，讀起來朗朗上口。連詞用得好，會使文章錦上添花。另外，要想把文章寫好，開頭結尾很重要。一篇文章再精彩，要是沒頭沒尾也是美中不足。
新課程標准明確指出：終結性評價必須以考查學生綜合語言運用能力為目標。筆試應避免單純語音知識題和單純語法知識題；增加具有語境的應用型試題；適當減少客觀題、增加主觀題。因此，我認為，2007年中考試題會繼續以「課程標准」為依據，以學生的綜合語言運用能力發展為出發點，真正落實「考查學生用英語做事情的能力」的評價指導思想，突出在語言學習中培養學生觀察、記憶、思維想像能力和創新精神；體現突出語境、突出語言的實踐性、突出運用能力的考查，突出試題的教育價值。
我們不難看出，近幾年特別是近兩年的中考試題都是本著「穩中求發展」的指導思想的。因而可以預計，2007年中考的基本題型不會有較大的變動。下面我想從常考的題型入手，對2007年的走向作一簡單分析。
聽力：新課程標准對初中畢業生「聽」的要求為：能根據語音語調和重音理解說話者的意圖；能聽懂有關熟悉話題的談話，並能從中提取信息和觀點；能藉助語境克服生詞障礙理解大意；能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；能在聽的過程中用適當的方式作出反應；能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。聽力的考查側重於通過聽來整體理解和接受信息、處理信息的能力。2006年相對2005年的聽力變化體現在第Ⅰ題和第Ⅱ題上，前面已經談過。估計2007年的聽力題型不會有多大的變動。在難度設置上仍然會有一定的剃度，從易到難，循序漸進，使考生較容易進入最佳的考試狀態。所用語言材料上還會繼續保持朴實、真切、貼近學生的生活，具有較明顯的口語特點。（我們在模擬考試時，就要有意識地選擇符合這些特點的聽力試題）
單項選擇：單項選擇題是各省市中考常見題型。依照新課程標准，對於語言知識的考查應盡量在語境中進行，句子層面的單項選擇題數量不宜超過15題。在單項選擇中考查詞彙和語法，要注意詞彙的語境化，語法的真實性、趣味性和實踐性。通過設置不同的語境，增加題乾的長度，合理運用圖形、圖片、標志，讓詞彙和語法的測試有更積極、更現實的意義，更多地體現語言的交際功能。
完形填空：完形填空題是歷年來考試都採用的題型。著重考查語篇理解和邏輯推理能力。檢測詞義辨析、單詞搭配、慣用法、語法。設計題目從語篇出發，背景充分，突出綜合運用語言的能力。近幾年的安徽中考都是兩篇完形填空題，難易有梯度。估計20077年不會超出兩篇。
補全對話：新課程標准指出：測試應包括口試、聽力和筆試等形式。而口試受多種因素限制暫時還無法操作。補全對話盡管構卷效度高，也不失為口語考試的一種過渡形式。2007年可能會繼續出現這類題型。另外，以填詞或填句的方式補全對話也是常見題型。
閱讀理解：新課程標准對於「讀」的要求包括：能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；能理解段落中各句子之間的邏輯關系；能找出文章的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；能讀懂常見體裁的閱讀材料；能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。除了教材外，課外閱讀量應累計達到15萬字以上。由此我們可以推斷，閱讀材料的選取，將與社會和學生生活實際緊密相關，體裁包括故事、科普讀物及實用文體等；重視語篇層次、語言能力的考查，注重考查綜合理解、分析歸納、詞義推斷等深層次的實際運用語言的能力。把語言的熟練程度作為測試的一個標准，提高對閱讀速度和閱讀量的要求。所以2007年的閱讀篇數只會增加不會減少。因此，復習時，在語篇的選擇上盡量增加與真實生活情境相適應的應用型材料，如報刊文章、招貼告示、使用說明、各類廣告及圖表等，豐富學生閱讀內容，提高閱讀能力，擴大詞彙量。
書面表達：新課程標准對於「寫」的要求包括：能根據寫作要求，收集、准備素材；能獨立起草短文、簡訊等；能簡單描述人物和事件；能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明；能使用常見的連詞表示順序和邏輯關系。強調學生在真實情境中正確、合理使用語言的能力。近幾年安徽的書面表達都是貼近學生生活的材料作文，具有一定的開放性和人文性，給學生提供了自由發揮的空間，有利於開拓學生的創新精神。這類題型既能達到考查學生用簡單語言解決實際問題的能力，又能提高書面表達題的閱卷信度。依本人之見，2007年的書面表達很可能還採用這類題型。在指導學生寫作時，盡量選用能表達真實意義或傳遞信息的主題，設置一定的語境，還要時給學生留有一定的自由發揮的空間。
❷ 水英文怎麼讀
水的英語:water ['wɔːtə]。
(2)英語閱讀蒸餾水擴展閱讀
詞性:
n. 水；海水；雨水；海域，大片的水；vt. 使濕；供以水；給…澆水；vi. 加水；流淚；流口水；n. 人名。
短語:
distilled water蒸餾水
water conservation節水
Water Resources水資源
water content含水量
water tower水塔
surface water地表水
造句:
1、Water went over his head.
水沒過了他的頭頂。
2、You should connect the hose to the tap and then turn on the water.
你應當先把軟管連接在水龍頭上然後再打開水源。
3、The water shed from the bathroom.
水是從浴室中溢出來的。
4、Some substances resist corrosion by air or water.
有些物質可以抗空氣或水的腐蝕。
5、If you warm ice it will melt into water.
如果你把冰加熱，它會融化成水。
6、The water irrupted into our boat.
水突然侵入了我們的船隻。
❸ 水的英文怎麼讀
water水
音標：
英['wɔːtə]美[ˈwɔtɚ; ˈwɑtɚ]
MEANING
LIQUID液體
the clear liquid without colour, smell, or taste that falls as rain and that is used for drinking, washing etc
例句：
Does anyone want adrink of water? 有誰想喝杯水嗎？
❹ 中考數學，英語，化學很差，還有60天，咋辦
在綜合復習中選擇重點問題來復習。
中考是針對某個地區的全體學生的考試，出題的難度不會很高端，因為要考慮到各種成績的學生，因此，把平時較為常見的問題掌握，會贏取大部分分值。
數學：不要摳難題，把常見的公式及例題背下來。
英語：常見重點語法及句型，和一些重要單詞的各種形式，必須背下來。
化學：重點記住各種化學式及配比方式。
以上可見你的基礎不是很好，還有60天，平均算起來每20天集中復習一個學科也來得及，不要氣餒。哪怕是記住一題都好，要努力。最後的沖刺，加油！
❺ 請問冰水溫水英文怎麼讀
ice water//冰水
lukewarm water//溫水
cold water//冷水
iced water//冰鎮水
❻ 學英語一定要記的單詞有哪些
給你點單詞，你最好記
記點常用的，如不夠可以查查
中餐:
bear』s paw 熊掌
breast of deer 鹿脯
beche-de-mer; sea cucumber 海參
sea sturgeon 海鱔
salted jelly fish 海蜇皮
kelp, seaweed 海帶
abalone 鮑魚
shark fin 魚翅
scallops 干貝
lobster 龍蝦
bird』s nest 燕窩
roast suckling pig 烤乳豬
pig』s knuckle 豬腳
boiled salted ck 鹽水鴨
preserved meat 臘肉
barbecued pork 叉燒
sausage 香腸
fried pork flakes 肉鬆
BAR-B-Q 烤肉
meat diet 葷菜
vegetables 素菜
meat broth 肉羹
local dish 地方菜
Cantonese cuisine 廣東菜
set meal 客飯
curry rice 咖喱飯
fried rice 炒飯
plain rice 白飯
crispy rice 鍋巴
gruel, soft rice , porridge 粥
noodles with gravy 打鹵面
plain noodle 陽春面
casserole 砂鍋
chafing dish, fire pot 火鍋
meat bun 肉包子
shao-mai 燒麥
preserved bean curd 腐乳
bean curd 豆腐
fermented blank bean 豆豉
pickled cucumbers 醬瓜
preserved egg 皮蛋
salted ck egg 咸鴨蛋
dried turnip 蘿卜干
冷飲:
beverages 飲料
soya-bean milk 豆漿
syrup of plum 酸梅湯
tomato juice 番茄汁
orange juice 橘子汁
coconut milk 椰子汁
asparagus juice 蘆薈汁
grapefruit juice 葡萄柚汁
vegetable juice 蔬菜汁
ginger ale 薑汁
sarsaparilla 沙士
soft drink 汽水
coco-cola (coke) 可口可樂
tea leaves 茶葉
black tea 紅茶
jasmine tea 茉莉(香片)
tea bag 茶包
lemon tea 檸檬茶
white goup tea 冬瓜茶
honey 蜂蜜
chlorella 綠藻
soda water 蘇打水
artificial color 人工色素
ice water 冰水
mineral water 礦泉水
distilled water 蒸餾水
long-life milk 保久奶
condensed milk 煉乳; 煉奶
cocoa 可可
coffee mate 奶精
coffee 咖啡
iced coffee 冰咖啡
white coffee 牛奶咖啡
black coffee 純咖啡
ovaltine 阿華田
chlorella yakult 養樂多
essence of chicken 雞精
ice-cream cone 甜筒
sundae 聖代; 新地
ice-cream 雪糕
soft ice-cream 窗淇淋
vanilla ice-cream 香草冰淇淋
ice candy 冰棒
milk-shake 奶昔
straw 吸管
蔬菜與調味品:
string bean 四季豆
pea 豌豆
green soy bean 毛豆
soybean sprout 黃豆芽
mung bean sprout 綠豆芽
bean sprout 豆芽
kale 甘藍菜
cabbage 包心菜; 大白菜
broccoli 花椰菜
mater convolvulus 空心菜
dried lily flower 金針菜
mustard leaf 芥菜
celery 芹菜
tarragon 蒿菜
beetroot, beet 甜菜
agar-agar 紫菜
lettuce 生菜
spinach 菠菜
leek 韭菜
caraway 香菜
hair-like seaweed 發菜
preserved szechuan pickle 榨菜
salted vegetable 雪裡紅
lettuce 萵苣
asparagus 蘆薈
bamboo shoot 竹筍
dried bamboo shoot 筍干
chives 韭黃
ternip 白蘿卜
carrot 胡蘿卜
water chestnut 荸薺
ficus tikaua 地瓜
long crooked squash 菜瓜
loofah 絲瓜
pumpkin 南瓜
bitter gourd 苦瓜
cucumber 黃瓜
white gourd 冬瓜
gherkin 小黃瓜
yam 山芋
taro 芋頭
beancurd sheets 百葉
champignon 香菇
button mushroom 草菇
needle mushroom 金針菇
agaricus 蘑菇
dried mushroom 冬菇
tomato 番茄
eggplant 茄子
potato, spud 馬鈴薯
lotus root 蓮藕
agaric 木耳
white fungus 白木耳
ginger 生薑
garlic 大蒜
garlic bulb 蒜頭
green onion 蔥
onion 洋蔥
scallion, leek 青蔥
wheat gluten 麵筋
miso 味噌
seasoning 調味品
caviar 魚子醬
barbeque sauce 沙茶醬
tomato ketchup, tomato sauce 番茄醬
mustard 芥茉
salt 鹽
sugar 糖
monosodium glutamate , gourmet powder 味精
vinegar 醋
sweet 甜
sour 酸
bitter 苦
lard 豬油
peanut oil 花生油
soy sauce 醬油
green pepper 青椒
paprika 紅椒
star anise 八角
cinnamon 肉掛
curry 咖喱
maltose 麥芽糖
糖與蜜餞:
jerky 牛肉乾
dried beef slices 牛肉片
dried pork slices 豬肉片
confection 糖果
glace fruit 蜜餞
marmalade 果醬
dried persimmon 柿餅
candied melon 冬瓜糖
red jujube 紅棗
black date 黑棗
glace date 蜜棗
dried longan 桂圓干
raisin 葡萄乾
chewing gum 口香糖
nougat 牛乳糖
mint 薄荷糖
drop 水果糖
marshmallow 棉花糖
caramel 牛奶糖
peanut brittle 花生糖
castor sugar 細砂白糖
granulated sugar 砂糖
sugar candy 冰糖
butter biscuit 奶酥
牛排與酒:
breakfast 早餐
lunch 午餐
brunch 早午餐
supper 晚餐
late snack 宵夜
dinner 正餐
ham and egg 火腿腸
buttered toast 奶油土司
French toast 法國土司
muffin松餅
cheese cake 酪餅
white bread 白麵包
brown bread 黑麵包
French roll 小型法式麵包
appetizer 開胃菜
green salad 蔬菜沙拉
onion soup 洋蔥湯
potage 法國濃湯
corn soup 玉米濃湯
minestrone 蔬菜面條湯
ox tail soup 牛尾湯
fried chicken 炸雞
roast chicken 烤雞
steak 牛排
T-bone steak 丁骨牛排
filet steak 菲力牛排
sirloin steak 沙朗牛排
club steak 小牛排
well done 全熟
mEdium 五分熟
rare 三分熟
beer 啤酒
draft beer 生啤酒
stout beer 黑啤酒
canned beer 罐裝啤酒
red wine 紅葡萄酒
gin 琴酒
brandy 白蘭地
whisky 威士忌
vodka 伏特加
on the rocks 酒加冰塊
rum 蘭酒
champagne 香檳
其他小吃:
meat 肉
beef 牛肉
pork 豬肉
chicken 雞肉
mutton 羊肉
bread 麵包
steamed bread 饅頭
rice noodles 米粉
fried rice noodles 河粉
steamed vermicelli roll 腸粉
macaroni 通心粉
bean thread 冬粉
bean curd with odor 臭豆腐
flour-rice noodle 麵粉
noodles 面條
instinct noodles 速食麵
vegetable 蔬菜
crust 麵包皮
sandwich 三明治
toast 土司
hamburger 漢堡
cake 蛋糕
spring roll 春卷
pancake 煎餅
fried mpling 煎貼
rice glue ball 元宵
glue pudding 湯圓
millet congee 小米粥
cereal 麥片粥
steamed mpling 蒸餃
ravioli 餛飩
rice cake 年糕
moon cake 月餅
green bean cake 綠豆糕
popcorn 爆米花
chocolate 巧克力
marrons glaces 糖炒栗子
breakfast早餐 人物外貌
skipping rope 跳繩
jogging 慢跑
running 跑步
long jump 跳遠
high jump 跳高
table tennis 乒乓球
badminton 羽毛球
tennis 網球
football/soccer 足球
basketball 籃球
surfing 沖浪
skiing 滑冰
wind surf 風帆
swimming 游泳
taichi 太極拳
boating 劃船
Suspension loop 吊環
The stay rod jumps 撐桿跳
Hockey 曲棍球
Ice hockey 冰球
Tennis 網球
Athletics 競技
Swimming 游泳
Indivial Sports 體育項目
Football 足球
Games and Competitions 球類運動
Baseball & Softball 棒球和壘球
Water Sports 水上運動
Wrestling 搏擊類競技
Bicycles and Motorcycles 自行車和摩托
Basketball 籃球
Riding and Horse Races 賽馬
Boxing 拳擊
manager 經紀人
instructor 教練,技術指導
guide 領隊
trainer 助理教練
referee, umpire (網球.棒球)裁判
linesman, touch judge (橄欖球)裁判
contestant, competitor, player 運動員
professional 職業運動員
amateur 業余運動員,愛好者
enthusiast, fan 迷,愛好者
favourite 可望取勝者 (美作:favorite)
outsider 無取勝希望者
championship 冠軍賽,錦標賽
champion 冠軍
record 紀錄
record holder 紀錄創造者
ace 網球賽中的一分
Olympic Games, Olympics 奧林匹克運動會
Winter Olympics 冬季奧林匹克運動會
stadium 運動場
track 跑道
ring 圈
ground, field 場地
pitch (足球、橄欖球)場地
court 網球場
team, side 隊
競技性運動competitive sport
用粉筆記下（分數等）；達到，得到 chalk up
出名 make one's mark
體育項目（尤指重要比賽） event
體育 PE (Physical Ecation)
體格、體質 physique
培訓 groom
余的，帶零頭的 odd
年少者 junior
殘疾人 the handicapped/disabled
學齡前兒童 preschool
全體；普通；一般 at large
平均壽命 life expectancy
復興 revitalize
使有系統；整理 systemize
歷史悠久的 time-honored
跳板 spring-board
鞦韆 swing
石弓，弩 crossbow
（比賽等的）觀眾 spectator
取得進展 make headway
體育大國/強國 sporting/sports power
與...有關系，加入 be affiliated to/with
落後 lag behind
武術 martial arts
五禽戲 five-animal exercises
體育運動 physical culture and sports
增強體質 to strengthen one's physique
可喜的，令人滿意的 gratifying
稱號，綽號 label
涌現出來 to come to the fore
源源不斷 a steady flow of
隊伍 contingent
又紅又專/思想好，業務精 to be both socialist-minded and vocationally proficient
體育界 sports circle(s)
承擔義務 to undertake obligation
黑馬 dark horse
冷門 an unexpected winner; dark horse
爆冷門 to proce an unexpected winner
發展體育運動，增強人民體質 Promote physical culture and build up the people's health
鍛煉身體，保衛祖國 Build up a good physique to defend the country
為祖國爭光 to win honors for the motherland
勝不驕，敗不餒
Do not become cocky/be dizzy with success, nor downcast over/discouraged by defeat.
體育道德 sportsmanship
打出水平，打出風格 up to one's best level in skill and style of play
競技狀態好 in good form
失常 to lose one's usual form
比分領先 to outscore
打成平局 to draw/to tie/to play even/to level the score
失利 to lose
中華人民共和國運動委員會（國家體委）
Physical Culture and Sports Commission of the PRC (State Physical Culture and Sports Commission)
中華全國體育總會 All-China Sports Federation
國際奧林匹克委員會 International Olympic Committee
少年業余體育學校 youth spare-time sports school, youth amateur athletic school
輔導站 coaching center
體育中心 sports center/complex
競賽信息中心 competition information center
運動會 sports meet; athletic meeting; games
全國運動會 National Games
世界大學生運動會 World University Games; Universiade
比賽地點 competition/sports venue(s)
國際比賽 international tournament
邀請賽 invitational/invitational tournament
錦標賽 championship
東道國 host country/nation
體育場 stadium; sports field/ground
體育館 gymnasium, gym; indoor stadium
比賽場館 competition gymnasiums and stadiums
練習場館 training gymnasiums
操場 playground; sports ground; drill ground
體育活動 sports/sporting activities
體育鍛煉 physical training
體育鍛煉標准 standard for physical training
體育療法 physical exercise therapy; sports therapy
廣播操 setting-up exercises to music
課/工間操 physical exercises ring breaks
體育工作者 physical culture workers, sports organizer
運動愛好者 sports fan/enthusiast
觀眾 spectator
啦啦隊 cheering-section
啦啦隊長 cheer-leader
國家隊 national team
種子隊 seeded team
主隊 home team
客隊 visiting team
教練員 coach
裁判員 referee, umpire
裁判長 chief referee
團體項目 team event
單項 indivial event
男子項目 men's event
女子項目 women's event
冠軍 champion; gold medalist
全能冠軍 all-round champion
亞軍 running-up; second; silver medalist
第三名 third; bronze medalist
世界紀錄保持者 world-record holder
運動員 athlete; sportsman
種子選手 seeded player; seed
優秀選手 top-ranking/topnotch athlete
田徑運動 track and field; athletics
田賽 field events
競賽 track events
跳高 high jump
撐桿跳高 pole jump; polevault
跳遠 long/broad jump
三級跳遠 hop, step and jump; triple jump
標槍 javelin throw
鉛球 shot put
鐵餅 discus throw
鏈球 hammer throw
馬拉松賽跑 Marathon (race)
接力 relay race; relay
跨欄比賽 hurdles; hurdle race
競走 walking; walking race
體操 gymnastics
自由體操 floor/free exercises
技巧運動 acrobatic gymnastics
墊上運動 mat exercises
單杠 horizontal bar
雙杠 parallel bars
高低杠 uneven bars; high-low bars
吊環 rings
跳馬 vaulting horse
鞍馬 pommel horse
平衡木 balance beam
球類運動 ball games
足球 football; soccer
足球場 field; pitch
籃球 basketball
籃球場 basketball court
排球 volleyball
乒乓球 table tennis; ping pong
乒乓球拍 racket; bat
羽毛球運動 badminton
羽毛球 shuttlecock; shuttle
球拍 racket
網球 tennis
棒球 baseball
壘球 softball
棒/壘球場 baseball(soft ball)field/ground
手球 handball
手球場 handball field
曲棍球 hockey; field hockey
冰上運動 ice sports
冰球運動 ice hockey
冰球場 rink
冰球 puck; rubber
速度滑冰 speed skating
花樣滑冰 figure skating
冰場 skating rink; ice rink
人工冰場 artificial ice stadium
滑雪 skiing
速度滑雪 cross country ski racing
高山滑雪 alpine skiing
水上運動 water/acquatic sports
水上運動中心 aquatic sports center
水球（運動）water polo
水球場 playing pool
滑水 water-skiing
沖浪 surfing
游泳 swimming
游泳池 swimming pool
游泳館 natatorium
自由泳 freestyle; crawl (stroke)
蛙泳 breaststroke
側泳 sidestroke
蝶泳 butterfly (stroke)
海豚式 dolphin stroke/kick
蹼泳 fin swimming
跳水 diving
跳台跳水 platform diving
跳板跳水 springboard diving
賽艇運動 rowing
滑艇/皮艇 canoeing
帆船運動 yachting; sailing
賽龍船 dragon-boat racing
室內運動 indoor sports
舉重 weightlifting
重量級 heavyweight
中量級 middleweight
輕量級 lightweight
拳擊 boxing
摔交 wresting
擊劍 fencing
射擊 shooting
靶場 shooting range
射箭 archery
拳術 quanshu; barehanded exercise; Chinese boxing
氣功 qigong; breathing exercises
自行車運動 cycling; cycle racing
賽車場（自行車等的）傾斜賽車場 cycling track
室內自行車賽場 indoor velodrome
摩托運動 motorcycling
登山運動 mountaineering; mountain-climbing
騎術 horsemanship
賽馬場 equestrian park
國際象棋 (international) chess
特級大師 grandmaster
象棋 xiangqi; Chinese chess
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2.Athletics 競技
race 跑
middle-distance race 中長跑
long-distance runner 長跑運動員
sprint 短跑 (美作:dash)
the 400 metre hurdles 400米欄
marathon 馬拉松
decathlon 十項
cross-country race 越野跑
jump 跳躍
jumping 跳躍運動
high jump 跳高
long jump 跳遠 (美作:broad jump)
triple jump, hop step and jump 三級跳
pole vault 撐竿跳
throw 投擲
throwing 投擲運動
putting the shot, shot put 推鉛球
throwing the discus 擲鐵餅
throwing the hammer 擲鏈錘
throwing the javelin 擲標槍
walk 競走
3.Indivial Sports 體育項目
gymnastics 體操
gymnastic apparatus 體操器械
horizontal bar 單杠
parallel bars 雙杠
rings 吊環
trapeze 鞦韆
wall bars 肋木
side horse, pommelled horse 鞍馬
weight-lifting 舉重
weights 重量級
boxing 拳擊
Greece-Roman wrestling 古典式摔跤
hold, lock 揪鈕
judo 柔道
fencing 擊劍
winter sports 冬季運動
skiing 滑雪
ski 滑雪板
downhill race 速降滑雪賽,滑降
slalom 障礙滑雪
ski jumping competition 跳高滑雪比賽
ski jump 跳高滑雪
ice skating 滑冰
figure skating 花樣滑冰
roller skating 滑旱冰
bobsleigh, bobsled 雪橇
4.Games and Competitions 球類運動
football 足球
rugby 橄欖球
basketball 籃球
volleyball 排球
tennis 網球
baseball 壘球
handball 手球
hockey 曲棍球
golf 高爾夫球
cricket 板球
ice hockey 冰球
goalkeeper 球門員
centre kick 中線發球
goal kick 球門發球
throw in, line-out 邊線發球
to score a goal 射門得分
to convert a try 對方球門線後觸地得分
batsman 板球運動員
batter 擊球運動員
men's singles 單打運動員
in the mixed doubles 混合雙打
5.Water Sports 水上運動
swimming pool 游泳池
swimming 游泳
medley relay 混合泳
crawl 爬泳
breaststroke 蛙式
backstroke 仰式
freestyle 自由式
butterfly (stroke) 蝶泳
diving competition 跳水
water polo 水球
water skiing 水橇
rowing 劃船
canoe 劃艇
boat race 賽艇
yacht 遊艇
kayak 皮船
sailing 帆船運動
outboard boat 船外馬達
6.Bicycles and Motorcycles 自行車和摩托車
car 車類運動
velodrome, cycling stadium 自行車賽車場
road race 公路賽
race 計時賽
chase 追逐賽
motorcycle, motorbike 摩托車
racing car 賽車
racing driver 賽車駕駛員
rally 汽車拉力賽
7.Riding and Horse Races 賽馬
riding 騎馬
racecourse, racetrack 跑馬場,賽馬場
jockey, polo 馬球
rider 馬球運動員
show jumping competition 跳躍賽
steeplechase 障礙賽
fence 障礙
trotter 快跑的馬
8.Tennis 網球
tennis 網球運動
lawn tennis 草地網球運動
grass court 草地網球場
racket 球拍
racket press 球拍夾
gut, string （球拍的）弦
line ball 觸線球
baseline ball 底線球
sideline ball 邊線球
straight ball 直線球
down-the-line shot 邊線直線球
crosscourt 斜線球
high ball, lob 高球
low ball 低球
long shot 長球
short shot 短球
cut 削球
smash 抽球
jump smash 躍起抽球
spin 旋轉球
low drive 抽低球
volley 截擊空中球
low volley 低截球
deep ball 深球
heavy ball 重球
net 落網球
flat stroke 平擊球
flat drive 平抽球
let 重發球
fluke, set-up, easy 機會球
ground stroke 擊觸地球
wide 打出邊線的球
overhead smash, overhand smash 高球扣殺
game 局
set 盤
fifteen all 一平
thirty all 二平
forty all 三平
deuce 局末平分, 盤末平局
love game 一方得零分的一局
double fault 雙誤, 兩次發球失誤
『not up』, 兩跳，還擊前球著地兩次
service line 發球線
fore court 前場
back court 後場
centre mark 中點
server 發球員
receiver 接球員
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9.Swimming 游泳
swimming pool 游泳池
changing room 更衣室
shower 淋浴
diving platform 跳台
ten-meter platform 10米跳台
five-meter platform 5米跳台
three-meter springboard 3米跳板
one-meter springboard 1米跳板
diving pool 跳水池
non-swimmer's pool 淺水池
swimmer's pool 深水池
starting block 出發台
starting dive 出發起跳
rope with cork floats 水線
swimming lane 泳道
touching the finishing line 終點觸線
timekeeper 計時員
lifesaver, lifeguard 救生員
land drill 陸上練習
breaststroke 蛙泳
crawl stroke 爬泳
back stroke 仰泳
side stroke 側泳
butterfly stroke 蝶泳
dolphin butterfly stroke 海豚式蝶泳
treading water 踩水
underwater swimming 潛泳
swimming pool with artificial waves 人工海浪泳池
artificial waves 人工海浪
swimming trunks 泳褲
swimsuit, swimming suit 泳衣
swimming cap 泳帽
bikini 比基尼泳衣
bikini top 比基尼乳罩
bikini bottom 比基尼式泳褲
surfing 沖浪
surfboard 沖浪板
water ski 滑水橇
10.Football 足球
football, soccer, Association football 足球
field, pitch 足球場
midfield 中場
kick-off circle 中圈
half-way line 中線
football, eleven 足球隊
football player 足球運動員
goalkeeper, goaltender, goalie 守門員
back 後衛
left 左後衛
right back 右後衛
centre half back 中衛
half back 前衛
left half back 左前衛
right half back 右前衛
forward 前鋒
centre forward, centre 中鋒
inside left forward, inside left 左內鋒
inside right forward, inside right 右內鋒
outside left forward, outside left 左邊鋒
outside right forward, outside right 右邊鋒
kickoff 開球
bicycle kick, overhead kick 倒鉤球
chest-high ball 平胸球
corner ball, corner 角球
goal kick 球門球
ground ball, grounder 地面球
hand ball 手觸球
header 頭槌
penalty kick 點球
spot kick 罰點球
free kick 罰任意球
throw-in 擲界外球
ball handling 控制球
block tackle 正面搶截
body check 身體阻擋
bullt 球門前混戰
fair charge 合理沖撞
chesting 胸部擋球
close-marking defence 釘人防守
close pass, short pass 短傳
consecutive passes 連續傳球
deceptive movement 假動作
diving header 魚躍頂球
flying headar 跳起頂球
dribbling 盤球
finger-tip save （守門員）托救球
clean catching （守門員）跳球抓好
flank pass 邊線傳球
high lobbing pass 高吊傳球
scissor pass 交叉傳球
volley pass 凌空傳球
triangular pass 三角傳球
rolling pass, ground pass 滾地傳球
slide tackle 鏟球
clearance kick 解除危險的球
to shoot 射門
grazing shot 貼地射門
close-range shot 近射
long drive 遠射
mishit 未射中
offside 越位
to pass the ball 傳球
to take a pass 接球
spot pass 球傳到位
to trap 腳底停球
to intercept 截球
to break through, to beat 帶球過人
to break loose 擺脫
to control the midfield 控制中場
to disorganize the defence 破壞防守
to fall back 退回
to set a wall 築人牆
to set the pace 掌握進攻節奏
to ward off an assault 擊退一次攻勢
to break up an attack 破壞一次攻勢
ball playing skill 控球技術
total football 全攻全守足球戰術
open football 拉開的足球戰術
off-side trap 越位戰術
wing play 邊鋒戰術
shoot-on-sight tactics 積極的搶射戰術
time wasting tactics 拖延戰術
Brazilian formation 巴西陣式， 4-2-4 陣式
four backs system 四後衛制
four-three-three formation 4-3-3 陣式
four-two-four formation 4-2-4 陣式
red card 紅牌（表示判罰出場）
yellow card 黃牌（表示警告）
❼ 英語口語的光碟為什麼在電腦上讀不出來，我的電腦里也沒有，速求解答
1.光頭積塵，使讀碟能力變差了。如果你會如下操作，卸下光碟機，打開它，用葯棉球蘸無水酒精或蒸餾水擦拭幾下激光頭（平行擦拭，不要轉圈擦。不要用清潔劑——它會形成一層膜），乾燥20分鍾，再裝好。可以使光碟機再為你工作一段時間。
普通用戶沒有動手能力，拆開清理可能會難以復原，建議買一個清掃光頭的光碟來用，一般賣碟的地方都有的買的。
2.長期不用，光碟機的傳動機構，運動構件缺少潤滑，使轉速變低或根本轉不動的情況。可能是激光座滑動軸沒油或被卡住了。清潔金屬軸再加點油。
你放進碟片後，注意聽是否有轉動的聲音，或是有其它異常的聲音，就可以判斷了。
3.激光頭老化了。你可以調高激光頭的輸出功率，在激光頭卡座後面有一調節螺絲，慢慢旋轉大概15度就可以了，不行的話再轉15度，反復試直到可以讀片！
❽ 周周清檢測聽力英語八下
我考過的,絕對一樣!一、選擇題(本題有0小題，每小題分，共0分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分)1．根據已學科學知識判斷下列廣告用語中，敘述正確的是A．這種飲料不含任何化學物質B．沒有水就沒有生命C．本廠生產碳酸氫銨(NHHCO)產品中氮元素的質量分數大於0％，含氮量高，介低廉，是農民朋友增收致富的好幫手D．「××」牌蔬菜，天然種植，不含任何化學元素，是真正的綠色食品．地球上的生物種類非常之多，構成生物(病毒除外)結構的基本單位都是A．組織B．器官C．細胞D．系統．如圖所示，胡柚樹上有甲、乙、丙三個質量相等的胡柚，它們分別在不同的位置上，則哪一個胡柚所具有的重力勢能最大A．甲B．乙C．丙D．一樣大．將下列四種家庭常用的調味品分別放入水中，不能形成溶液的是A．醋酸B．蔗糖C．食鹽D．香油．電影《爸爸的愛》中的小主人翁得了白血病，在沒有找到匹配移植骨髓之前，只有靠輸血維持生命，如果該主人翁的血型是A型，應該輸何種血型為原則A．A型B．B型C．O型D．AB型．汽車以0千米時的速度在水平公路上行駛，遇到緊急情況剎車時，公路上留下兩條輪胎擦痕。下列說法正確的是A．擦痕越長，表明汽車慣性越小B．擦痕越長，表明汽車速度越小C．擦痕是由於剎車後車輪與地面的摩擦增大造成的D．剎車過程中機械能守恆．水資源是可再生資源，在水循環中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環中的三個階段。下列說法正確的是A．X階段是蒸發，Y階段是凝結，Z階段是降水B．X階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水C．X階段是凝結，Y階段是蒸發，Z階段是凝固D．X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結．含在嘴裡的棒冰會逐漸化成水，這個過程是：A．液化B．汽化C．熔化D．凝固．我國已頒布了「生活垃圾分類標志」，部分標志如圖所示。哦 還有就是 我現在學的ABCt天丅偀語的助敎要我明白，事實上想學會英語是輕松的。一定要擁有一個恰當的研習環境與進修口語対象，重點就是老浉敎學經驗 歐美人士比東南亞好很多，口語標准才行，持續每日練習口語 1&1家敎式甫導才能有更.好.的進步幅度~學習後仍要回放復習彔音文檔 幫助加強記憶..實在是真的沒有人可以旨導的情況，只能去可可或大耳朵取得捰余學習材料研習，多說、多練、多問、多聽、多讀，短時間口語會進步許多 學習效果會非常快速顯著的 現有廢舊日光燈管、電池應投入貼有哪種標志的垃圾收集箱10．俗話說「種瓜得瓜，種豆得豆」，某人的眼睛象父親、鼻子象母親說的就是這個道理。那麼控制生物性狀的遺傳物質是A．染色體B．基因C．DNAD．蛋白質11．因缺乏科學常識而造成傷亡事故時有發生，下列做法正確的是A．有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地網可以接在電源的網上B．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體C．稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中D．電器設備失火時，先用水滅火，再切斷電源1．生物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖，下列個體的產生是通過有性生殖形成的是A．克隆綿羊B．組織培養的小麥幼苗C．嫁接的柑桔D．試管嬰兒1．杠桿的種類很多，下列屬於省力杠桿的是A．開瓶器B．釣魚桿C．人的前臂D．定滑輪1．南瓜中有許多瓜籽，是因為在南瓜的一朵雌花中有許多A．花粉B．胚珠C．子房D．雌蕊1．用鐵酸鈉(NaFeO)對來自江、湖的淡水進行消毒是飲用水處理的新技術，在NaFeO中氧元素的化合介為-介，鈉元素的化合介為+1介，則鐵元素的化合介為A．+B．+C．+D．+1．下列事例中，不是應用大氣壓的是A．用吸管吸飲料B．用抽水機抽水C．用膠頭滴管吸取化學試劑D．將注射器針管中的葯液注入人體內1．科學知識中有很多的「相等」。請你判斷下列說法中不正確的是A．100體積的水和100體積的酒精混合，所得混合溶液的體積等於00體積B．串聯電路中電流大小處處相等C．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合後，所得溶液質量與反應前溶液的總質量相等D．在化學反應中，反應物的原子種類和總數等於生成物的原子種類和總數1．人體有恆定的體溫，主要是機體的產熱和散熱能保持動態平衡的結果，下面是甲、乙兩位同學在某狀況下的產熱統計圖，據圖表判斷他們所處的狀況A．甲處在安靜狀態，乙是運動狀態B．甲、乙都處在安靜狀態C．甲處在運動狀態，乙是安靜狀態D．甲、乙都處在運動狀態1．地球是太陽系中的一員，太陽活動不同程度地影響地球上的氣候、水文、地質，甚至人類的生活，下列可以作為太陽活動強弱標志的是A．日冕B．太陽黑子C日珥D．太陽風0．一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。評介下圖所示的電路，你認為符合上述要求的是二、簡答題(本題有10小題，0空，每空分，共0分)1．人體消化系統由消化道和消化腺組成，食物中七類營養物質，必須經過消化系統的消化和吸收，才能進入血液，通過血液循環把營養物質輸送到全身各組織中去。(1)食物消化和吸收的主要場所是▲。()血液在一次完整的血液循環過程中要流經心臟兩次，可以分為體循環和▲。．人們常用模型來表示分子由原子構成。如果用「●」表示氧原子，用「○」表示氫原子，則「」表示▲分子。．太陽和月亮是地球在宇宙中最重要的近鄰，月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者相對位置在一個月中有規律地變動，從而產生月相變化。(1)中秋節的月相是▲。A．新月B．滿月C．上弦月D．下弦月()月球是人類探宇宙的第一站，我國也在發展登月技術。科學家發現月球上沒有空氣和水，也沒有生命，其表面布滿大大小小的▲。．如圖所示，廣口瓶內盛有適量澄清石灰水，內放一株綠色植物，並用瓶塞塞緊，在黑暗中放置較長時間，發現澄清石灰水變渾濁。這是因為瓶內的▲氣體與Ca(OH)發生了反應，該種氣體主要是由植物的▲作用釋放出來的。．如圖是某學習小組同學在探究性學習中做的幾個小實驗，請回答：(1)在伏安法測電阻實驗中，電流表示數如圖甲，則電流大小是▲A。()圖乙所示，把一段底部封閉的薄金屬管固定在桌面上，裡面放一些乙醚，用塞子塞緊。用一根繩子繞在管外並迅速來回拉繩子，我們會看到橡皮塞向上跳起。當橡皮塞向上跳起時，是▲能轉化成機械能。()圖丙所示，用雙手分別拿著兩張紙條的一端，使它們垂掛在胸前。沿兩張紙的中間向下吹氣時，看到兩張紙條向中間靠攏。對這一現象合理解釋是：▲(選填「A」或「B」)。A．氣體流速越大，氣壓越大B．兩紙條中間的氣壓小於紙外側的氣壓．衢州日道：00年月lo日，浙江巨化股份有限公司(下稱「巨化股份」)迎來了JMD跨國公司，無償幫助巨化股份進行環保技改，並把減少的二氧化碳廢氣排放權統統買走。該項目是迄今為止世界上最大的一筆二氧化碳排放權交易。為了保護人類賴以生存的地球，根據「京都議定書」有關要求，世界各地紛紛採用多種措施和新技術，限制CO的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應。請回答下列問題：(1)科學家把工業上排出的二氧化碳氣體採用「組分轉化」技術，將CO和H以一定比例混合，在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水，反應的化學方程式為CO+H→X+HO。請寫出X的化學式▲。()為了減緩大氣中CO含量的增加，下列建議中，目前可行的是▲(填序號)。①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐②公交車上推廣使用壓縮天然氣[主要成分是甲烷(CH)]作燃料，使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應的發生③更多地利用核能、太陽能、風能、地熱能等④禁止使用煤、石油等礦物能源．如圖所示，是研究「通電螺網管周圍磁場強弱」的實驗電路圖。(1)要改變通電螺網管網圈中的電流大小，可通過▲來實現；()要判斷通電螺網管周圍磁場強弱，可通過觀察▲來確定。．發展生態農業是社會主義新農村建設的重要內容之一。某年輕農民在駐村幹部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農業生態系統：地面養蘑菇，空中架箱養蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養雞，雞糞喂豬，豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當肥料，最大限度的實現了物質資源化。(1)此生態系統中，蘑菇、蚯蚓屬於▲(填「生產者」、「分解者」或「消者」)()在生態系統能量流動過程中，把太陽能固定在生物群落中是通過▲作用完成的。．某同學幫實驗室老師搞衛生，在清洗甲、乙兩個體積相等的球時，發現它們在水中靜止後處於如圖所示的狀態，這時甲球受到的浮力▲乙球受到的浮力(填「大於」、「等於」或「小於」)。0．利用科學原理可以進行一些有趣的小魔術。(1)白花變紅花。在白的紙花上，先噴上無色的A溶液，再噴上無色的B溶液，白花立即變成了紅花。如果A溶液是無色酚酞，則B是▲(填序號：①稀鹽酸②氫氧化鈉溶液③食鹽水)。()「清水」變「牛奶」。在無色液體C中，倒入五色液體B，立，即產生「牛奶」般的白色沉澱。如果C是稀硫酸，則B是▲(填序號：①氫氧化鈉溶液②氯化鋇溶液③氯化鈉溶液)，其中發生化學反應的基本類型是▲。三、實驗探究題(本題有小題，第1小題分，第小題分，第小題10分，共分)1．某縣在實施現代化農業示範區的建設中，實現了工廠化育苗，提高工廠化育苗萌發率的關鍵是確定育苗所需的最適宜條件。為能找出某水稻優良品種萌發的最適宜溫度，某小組通過查閱了解到一般種子萌發的最高溫度(0℃)和最低溫度(10℃)，然後在它們之間選擇了個溫度點進行實驗，取個相同實驗裝置(如圖A所示)，分別放在相應的溫度環境中(其他條件相同)，在不同溫度下生長了天後，種子的萌發率如下：溫度(℃)101000萌發率10％0％0％％0％％0％(1)根據實驗數據得出該水稻種子的最適溫度是▲左右。()除了溫度高低會影響種子的萌發率外，根據所學的知識請再寫出一條影響種子萌發的外界因素▲()你認為水稻種子萌發過程中所需要的營養物質是由▲提供(填「胚乳」或「子葉」)。．小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中(如圖所示)，發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等。於是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關；猜想②：可能跟小球質量有關；猜想③：可能跟繩子長度有關。為驗證自己的猜想，小珂用秒錶測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間。請回答：(1)小珂採用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了▲。()為驗證猜想②是否正確，小珂同學已准備了：秒錶、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是▲。()大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大。擺鍾就是根據這個原理製成的。有一次小珂發現家裡的擺鍾變慢了，要把它調准，小珂應將擺鍾的擺長▲(選填「調長」或「調短」)。．某學校科學興趣小組在研究「帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系」的課題中，採取了以下實驗步驟：①取只0mL集氣瓶，向只集氣瓶中分別裝入mL、0mL、mL、100mL、1mL的水，並用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、、、、；②用分解過氧化氫(HO)的方法製取氧氣，用製取的氧氣通過排水法將上述1～號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表。集氣瓶標號1集氣瓶中氧氣的體積分數．％．％．％．％0．％帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃試回答下列問題：(1)實驗室中採用分解過氧化氫(HO)的方法製取氧氣，其反應的化學方程式是▲。()根據以上實驗事實，下列說法中正確的是▲(填寫相應的字母)。A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥．％時，帶火星的木條就能復燃C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。()上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：實驗內容實驗現象實驗結論▲▲氧氣濃度越大，燃燒越劇烈四、分析計算題(本題有小題，第小題分，第小題分，第小題分，第小題分，第小題分，共分)．00年月1日，國家食品葯品監督管理局，通了因注射由齊齊哈爾第二制葯有限公司生產的「亮菌甲素注射液」造成多位病人死亡的嚴重後果，其主要原因是原料檢驗環節失控，用「二甘醇」替代「丙二醇」投料生產。二甘醇的化學式為CH10O，，有很強的毒性，它能在人體內氧化成草酸而引起腎臟損傷；「丙二醇」可做葯用溶劑，也可用於多種葯物及新型抗氧劑的合成。「丙二醇」的化學式為CHO。請根據以上信息，回答下列問題：(1)組成「丙二醇」和「二甘醇」的元素有▲種。()「丙二醇」中碳元素和氧元素的質量比是多少?．學習了測量、速度、功、壓強等知識後，小明測出了自己的質量0千克，一隻鞋與地面的接觸面積0．0米，還測出學校附近的小山相對高度0米，山腳到山頂的路程100米，小明從山腳爬到山頂的時間00秒。根據以上數據回答下列問題：(g取10牛千克)(1)小明由雙腳站立改為單腳站立時，對水平地面的壓強▲(選填「減小」、「不變」或「增大」)()小明爬山過程的平均速度多大?()小明從山腳爬到山頂克服自身重力所做的功多少?．小王同學在學習了金屬的化學性質後，想對學校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質量分數進行粗略測定。在科學老師的指導下，設計了如圖所示的實驗裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水B．鋅、銅合金C．稀硫酸。小王設計實驗的基本思路是：利用合金與酸反應產生的氣體，通過上述實驗裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響，反應產生的氣體體積即為量筒中水的體積)，可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質量分數。試回答下列問題：(1)根據實驗設計思路，實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應加入▲(填寫試劑的相應字母標號)。()小王同學在實驗過程中選取了g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應完全後，量筒中接收的液體的體積為0．1L，求鋅、銅合金中鋅的質量分數是多少?(氫氣的密度為0．0gL)()如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數，能否用上述實驗方法▲(填「能」或「不能」)，請說明理由▲。．小剛家裡有一台電熱烘乾機，工作原理如圖所示。銘牌已變得模糊不清，只知道額定電壓為0V。小剛為了知道該電熱烘乾機的額定電功率，把其他用電器關閉，只讓電熱烘乾機在額定電壓下工作(烘乾物體)。圖甲是電熱烘乾機工作前電能表的示數，圖乙是電熱烘乾機工作小時後電能表的示數(電熱烘乾機工作時電能全部轉化為內能)。求：(1)電熱烘乾機工作小時消耗的電能是▲千瓦時。()電熱烘乾機額定電功率是多大?()電熱烘乾機發熱體的電阻是多少?．材料一：中新浙江網月日電：00年月日上午四川籍民工蔡某在衢州市人民醫院傳染病區死亡，臨床診斷為狂犬病。蔡某曾在衢州柯城區白雲街道回龍村一建築工地打工，1個多月前被狗咬過。針對狂犬病發病狀況，衢州市人民政府辦公室下發了關於迅速開展狂犬病防控工作的緊急通知：在全市范圍內展開犬類普查，對存欄犬、貓進行摸底排查，實行犬類強制免疫。對未經免疫、有可疑症狀的犬類進行強制撲殺並做無害化處理。材料二：狂犬病(rabies)是狂犬病病毒所致的急性傳染病，人畜共患，多見於犬(狗)、狼、貓等動物，預防狂犬病的方法為：首先，及時處理傷口，正確方法是用0％的肥皂水沖洗傷口。沒有肥皂水，就地用清水沖洗傷口，絕對不能擠壓吮吸傷口，也不可用土敷、姜擦等土辦法；其次，盡早進行預防接種，注射狂犬疫苗和抗狂犬病血清，接種越早生命越安全。閱讀上述材料並分析回答問題：(1)狂犬病是一種體表傳染病，引起狂犬病的病原體是▲。()在全市范圍內開展犬(狗)類普查，從生態學的角度看，全市范圍內的狗是一個▲。A．群落B．種群C．生態系統D．生態群()注射狂犬疫苗和注射抗狂犬病血清，使人獲得免疫的方法都屬於特異性免疫，但它們是有區別的，請你簡要說明。▲
❾ 誰能給1000-2000的常用英語單詞，文件也行
春夏秋冬
Spring
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Autumn/Fall
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星期
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
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Friday
Saturday
十二月
January
February
March
April
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July
August
September
October
November
December
學科
mathematics / mAWi5mAtiks/ 數學
arts / arts/ 文科
science / 5saiEns/ 理科
history / 5histEri/ 歷史
geometry / dVi5Rmitri/ 幾何
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藝術流派
Byzantine / bi5zAntain/ 拜占庭式
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文學
author / 5R:WE/ 作者
essay / 5esei/ 隨筆
reportage / repR:5tB:V/ 報告文學
criticism / 5kritisizEm/ 評論
anthology / An5WRlEdVi/ 選集
edition / i5diFEn/ 版
work / wE:k/ 作品
masterpiece / 5ma:stEpi:s/ 傑作
right / 5kRpirait/ 版權, 著作權
humanities / / 人文學科
writer / 5raitE/ 作家
volume / 5vRljum/ 卷
theatre / 5WiEtE/ 戲劇
drama / 5dra:mE/ 話劇
comedy / 5kRmidi/ 喜劇
tragedy / 5trAdVidi/ 悲劇
farce / fa:s/ 滑稽劇
play / plei/ 劇本
playwright / 5pleirait/ 編劇
performance / pE5fR:mEns/ 演出
act / Akt/ 幕
scene / si:n/ 場
plot / plRt/ 情節
intrigue / in5tri:g/ 錯綜復雜的劇情
story / 5stR:ri/ 故事
episode / 5episEud/ 逸事
denouement / / 結局
poetry / 5pEuitri/ 詩歌
poet / pEuit/ 詩人
poem / 5pEuim/ 詩
ode / oud/ 頌歌
sonnet / 5sRnit/ 十四行詩
verse / vE:s/ (詩)節
line / lain/ (詩)行
rhyme / raim/ 韻腳,押韻
metrics / 5mEtriks/ 韻律學,格律學
prose / prEuz/ 散文
novel / 5nRvEl/ 小說
biography / 5RgrEfi/ 自傳
allegory / 5AligEri/ 寓言
science fiction / 5fikFEn/ 科幻,科學幻想小說
satire / 5sAtaiE/ 諷刺詩
essay / 5esei/ 雜文
composition / kRmpE5ziFEn/ 學術著作
rhetoric / 5retErik/ 修辭學
oratory / 5RrEtEri/ 講演術
declamation / deklE5meiFEn/ 朗誦技巧
improvisation / imprEvai5zeiFEn/ 即席講演
criticism / 5kritisizEm/ 批判主義
critic / 5kritik/ 批評家
eloquence / 5elEkwEns/ 文才
lyricism / 5lirisizm/ 抒情性
繪畫雕塑
gallery / 5gAlEri/ 畫廊,美術館
salon / 5sAlR:N/ 沙龍
exhibition / eksi5biFEn/ 展覽
collection / kE5lekFEn/ 收藏
inspiration / inspE5reiFEn/ 靈感,啟發
artist / 5a:tist/ 大師, 藝術家
pigment / 5pigmEnt/ 顏料
painter / 5peintE/ 畫家
oil painting / / 油畫
watercolor / / 水彩畫
wash / wRF/ 水墨畫
engraving / in5greiviN/ 版畫
tracing / 5treisiN/ 臨摹
sketch / sketF/ 草稿
portrait / 5pR:trit/ 畫像
model / 5mRdl/ 模特
caricature / kArikE5tjuE/ 漫畫
nude / nju:d/ 裸體畫
profile / 5prEufail/ 輪廓
landscape / 5lAndskeip/ 風景畫
seascape / 5si:skeip/ 海景畫
frame / freim/ 畫框
chassis / 5FAsi/ 畫布綳架
canvas / 5kAnvEs/ 畫布
studio / 5stju:diEu/ 畫室
pinacotheca / 5pinEkou5Wi:kE/ 畫廊,美術館
sculptor / 5skQlptE/ 雕塑學
carving / 5ka:viN/ 雕刻
statue / 5stAtju:/ 人像
figure / 5figE/ 塑像
bronze / brRnz/ 銅像
音樂
alto / 5Altou/ 女低音
anthem / 5AnWEm/ 聖歌,贊美詩
baritone / 5bArEtoun/ 男中音
bass / beis/ 男低音,貝司
bassoon / bA5sun/ 低音管
brass / bra:s/ 銅管樂器
classical music / / 古典音樂
conctor / kEn5dQktE/ 指揮
flute / flu:t/ 長笛
harmonica / hB:5mRnikE/ 口琴
jazz / dVAz/ 爵士樂
opera / 5RpErE/ 歌劇
orchestra / 5R:kistrE/ 管弦樂隊
rhapsody / 5rApsEdi/ 狂想曲
solo / 5sEulEu/ 獨奏,獨唱
soloist / 5soulouist/ 獨唱者
soprano / sE5prAnou/ 女高音
symphony / 5simfEni/ 交響樂
tenor / 5tenE/ 男高音
pop / pRp/ 流行歌曲
rock / rRk/ 搖滾樂
服飾
clothes / klEuTz/ 衣服,服裝
clothing / 5klEuTiN/ 服裝
suit / sju:t/ 男西裝
dress / dres/ 女服
uniform / 5ju:nifR:m/ 制服
coat / kEut/ 外套
jacket / 5dVAkit/ 夾克
pocket / 5pRkit/ 衣袋
sleeve / sli:v/ 袖子
shirt / FE:t/ 襯衫
sweater / 5swetE/ 毛衣，運動衫
trousers / 5trauzEz/ 褲子
belt / belt/ 腰帶
skirt / skE:t/ 裙子
slip / slip/ 襯裙
handkerchief / 5hANkEtFif/ 手帕
shoe / Fu:/ 鞋
sole / sEul/ 鞋底
heel / hi:l/ 鞋後跟
boot / bu:t/ 靴子
glove / glQv/ 手套
tie / tai/ 領帶
cap / kAp/ 無沿帽
hat / hAt/ 大沿帽
cotton / 5kRtn/ 棉花
canvas / 5kAnvEs/ 帆布
silk / silk/ 絲
wool / wul/ 羊毛，毛料
nylon / 5nailEn/ 尼龍
stripe / straip/ 條紋
veil / veil/ 面紗
ring / riN/ 戒指
necklace / 5neklis/ 項鏈
perfume / 5pE:fju:m, pE:5fju:m/ 香水
purse / pE:s/ 手提包
garment / 5ga:mEnt/ 外衣
cloak / klEuk/ 斗篷
muffler / 5mQflE/ 圍巾
jeans / dVeinz/ 牛仔褲
bra / brB:/ 乳罩
stocking / 5stRkiN/ 長襪
belt / belt/ 腰帶
sock / sRk/ 短襪
bikini / bi5ki:ni/ 比基尼泳衣
apron / 5eiprEn/ 圍裙
slipper / 5slipE/ 拖鞋
beret / be5re/ 貝蕾帽
linen / 5linin/ 麻
pendant / 5pendEnt/ 項飾
earring / 5iEriN/ 耳環
lipstick / 5lipstik/ 口紅
wig / wig/ 假發
tissue / 5tisju:/ 面紙
brooch / brEutF/ 胸針
shawl / FR:l/ 披肩
raincoat / 5reinkEut/ 雨衣
button / 5bQtn/ 扣子
collar / 5kRlE/ 領子
wallet / 5wRlit/ 錢包
blouse / blauz/ 女外套,女襯衫
職業
actor / 5AktE/ 男演員
actress / 5Aktris/ 女演員
singer / 5siNE/ 歌手
dancer / 5da:nsE/ 舞蹈家
musician / mju:5ziFEn/ 音樂家
pianist / 5pjAnist/ 鋼琴家
painter / 5peintE/ 畫家,油漆匠
teacher / 5ti:tFE/ 教師
professor / prE5fesE/ 教授
headmaster / 5hed5ma:stE/ 中小學校長
headmistress / 5hed5mistris/ 中小學女校長
headteacher / 5hedti:tFE/ 校長
director / di5rektE/ 導演
editor / 5editE/ 編者
writer / 5raitE/ 作家
reporter / ri5pR:tE/ 記者
announcer / E5naunsE/ 廣播員
journalist / 5dVE:nElist/ 雜志記者
worker / 5wE:kE/ 工人
farmer / 5fa:mE/ 農夫
fisherman / 5fiFEmEn/ 漁夫
chemist / 5kemist/ 化學家,葯劑師
engineer / endVi5niE/ 工程師
explorer / iks5plR:rE/ 探險家
researcher / ri5sE:tFE/ 研究員
doctor / 5dRktE/ 醫生,博士
nurse / nE:s/ 護士
surgeon / 5sE:dVEn/ 外科醫生
sailor / 5seilE/ 水手
seaman / 5si:mEn/ 船員
pilot / 5pailEt/ 飛行員,領航員
astronaut / 5AstFEunR:t/ 宇航員
driver / 5draivE/ 駕駛員
athlete / 5AWli:t/ 運動員
policeman / pE5li:smEn/ 警察
detective / di5tektiv/ 偵探
judge / dVQdV/ 法官
lawyer / 5lR:jE/ 律師
attorney / E5tE:ni/ 律師
cook / kuk/ 廚子,廚師
baker / 5beikE/ 麵包師
waiter / 5weitE/ 侍者
waitress / 5weitris/ 女服務生
butcher / 5butFE/ 屠夫
clerk / kla:k, klE:k/ 辦事員
typist / 5taipist/ 打字員
secretary / 5sekrEtri/ 秘書
salesman / 5seilzmEn/ 售貨員,推銷員
shopkeeper / 5FRpki:pE/ 零售商,店主
bookseller / 5bukselE/ 書商
tailor / 5teilE/ 裁縫
soldier / 5sEuldVE/ 軍人
postman / 5pEustmEn/ 郵差
mailman / 5meilmAn/ 郵差
firefighter / / 消防人員
conctor / kEn5dQktE/ 乘務員
librarian / lai5brZEriEn/ 圖書管理員
baby-sitter / / 保姆
apprentice / E5prentis/ 學徒工
artisan / a:ti5zAn/ 工匠
craftsman / 5kra:ftsmEn/ 工匠
specialist / speFElist/ 專家
employer / im5plRiE/ 僱主,老闆
receptionist / ri5sepFEnist/ 接待員
operator / 5RpEreitE/ 電話接線員
interpreter / in5tE:pritE/ 翻譯
photographer / fE5tRgrEfE/ 攝影師
playwright / 5pleirait/ 劇作家
linguist / liN5gwist/ 語言學家
botanist / 5bRtEnist/ 植物學家
economist / i:5kRnEmist/ 經濟學家
chemist / 5kemist/ 化學家
scientist / 5saiEntist/ 科學家
philosopher / fi5lRsEfE/ 哲學家
politician / pRli5tiFEn/ 政治學家
physicist / 5fizisist/ 物理學家
archaeologist / a:kiE5lRdVist/ 考古學家
geologist / dVi5RlEdVist/ 地質學家
mathematician / mAWEmE5tiFEn/ 數學家
biologist / 5RlEdVist/ 生物學家
zoologist / zEu5RlEdVist/ 動物學家
statistician / stAtis5tiFEn/ 統計學家
physiologist / fizi5RlEdVist/ 生理學家
futurologist / / 未來學家
artist / 5a:tist/ 藝術家
composer / kEm5pEuzE/ 作曲家
designer / di5zainE/ 設計家
sculptor / 5skQlptE/ 雕刻家
designer / di5zainE/ 服裝設計師
model / 5mRdl/ 模特
poet / pEuit/ 詩人
merchant / 5mE:tFEnt/ 商人
stewardess / 5stju:Edis/ 空中小姐
porter / 5pR:tE/ 行李夫
architect / 5a:kitekt/ 建築師
druggist / 5drQgist/ 葯劑師
chemist / 5kemist/ 葯劑師
guide / gaid/ 導游
dentist / 5dentist/ 牙科醫生
supervisor / 5sju:pEvaizE/ 監工
國家和語言
America / E5merikE/ 美國,美洲
Arab / 5ArEb/ 阿拉伯人
Australia / Rs5treiljE/ 澳洲,澳大利亞
Austria / 5RstriE/ 奧地利
Britain / 5britn/ 英國
Canada / 5kAnEdE/ 加拿大
China / 5tFainE/ 中國
Egypt / 5i:dVipt/ 埃及
England / 5iNglEnd/ 英國
France / 5fra:ns/ 法國
Germany / 5dVE:mEni/ 德國
Greece / gri:s/ 希臘
Holland / 5hRlEnd/ 荷蘭
India / 5indiE/ 印度
Ireland / 5aiElEnd/ 愛爾蘭
Italy / 5itEli/ 義大利
Japan / dVE5pAn/ 日本
Spain / spein/ 西班牙
Sweden / 5swi:dn/ 瑞典
Swiss / swis/ 瑞士人
Switzerland / 5switsElEnd/ 瑞士
Brazil / brE5zil/ 巴西
Finland / 5finlEnd/ 芬蘭
Norway / 5nR:wei/ 挪威
Russia / 5rQFE/ 俄國
Belgium / 5beldVEm/ 比利時
Arabic / 5ArEbik/ 阿拉伯語
Chinese / 5tFai5ni:z/ 中國人,漢語
Egyptian / i5dVipFEn/ 埃及人
English / 5iNgliF/ 英語
French / frentF/ 法國人,法文
German / 5dVE:mEn/ 德國人,德語
Greek / gri:k/ 希臘人,希臘文
Irish / 5aiEriF/ 愛爾蘭人,愛爾蘭語
Italian / i5tAljEn/ 義大利人,義大利語
Japanese / dVApE5ni:z/ 日本人,日文
Spanish / 5spAniF/ 西班牙人,西班牙語
Dutch / dQtF/ 荷蘭人,荷蘭語
政治
colony / 5kRlEni/ 殖民地
democracy / di5mRkrEsi/ 民主政治
dynasty / 5dinEsti/ 朝代
extinction / iks5tiNkFEn/ 消滅
feudalism / 5fjudlizEm/ 封建制度
administration / Edminis5treiFEn/ 政府
aggression / E5greFEn/ 侵略
ambassador / Am5bAsEdE/ 大使
anarchy / 5AnEki/ 無政府狀態
announcement / E5naunsmEnt/ 公告
aristocracy / Aris5tRkrEsi/ 貴族政治
autonomy / R:5tRnEmi/ 自治
ballot / 5bAlEt/ 選票
bill / bil/ 法案
bloodshed / 5blQdFed/ 流血，屠殺
bureaucracy / bjuE5rRkrEsi/ 官僚政治
candidate / 5kAndidit/ 候選人
cession / 5seFEn/ 割讓（土地）
commotion / kE5mEuFEn/ 騷動,暴亂
community / kE5mju:niti/ 社區,
compact / 5kRmpAkt, kEm5pAkt/ 協議
congress / 5kRNgres/ 國會
congressman / 5kRNgresmEn/ 國會議員
conspiracy / kEn5spirEsi/ 陰謀
conspirator / kEn5spirEtE/ 同謀者
constitution / kRnsti5tju:FEn/ 憲法
consul / 5kRnsEl/ 領事
convention / kEn5venFEn/ 慣例
cooperation / kEuRpE5reiFEn/ 合作
custom / 5kQstEm/ 習慣,風俗,海關
delegate / 5deligeit/ 代表
delegation / deli5geiFEn/ 代表團
demonstration / demEn5streiFEn/ 示威
deposition / depE5ziFEn/ 免職
despot / 5despRt/ 暴君
dictator / dik5teitE/ 獨裁者
dictatorship / dik5teitEFip/ 獨裁政權
diplomacy / di5plEumEsi/ 外交政策
diplomat / 5diplEmAt/ 外交官
discrimination / diskrimi5neiFEn/ 岐視
dominion / dE5minjEn/ 領土,主權,統治
embassy / 5embEsi/ 大使館
emperor / 5empErE/ 皇帝
empire / 5empaiE/ 帝國
ferment / 5fE:ment/ 動亂
government / 5gQvEnmEnt/ 政府,內閣
governor / 5gQvEnE/ 統治者
hegemony / hi:5dVemEni/ 霸權
ideology / aidi5RlEdVi/ 意識形態
kingdom / 5kiNdEm/ 王國
legion / 5li:dVEn/ 軍團
monarch / 5mRnEk/ 帝王
monarchy / mRnEki/ 君主政體
motion / 5mEuFEn/ 動議
movement / 5mu:vmEnt/ 運動
nationality / nAFE5nAliti/ 國籍
oligarchy / 5Rliga:ki/ 寡頭政治
pact / pAkt/ 協定,條約
petition / pi5tiFEn/ 請願
philanthropy / fi5lAnWrEpi/ 博愛,仁慈
policy / 5pRlisi/ 政策,方針
poll / pEul/ 民意測驗
prejudice / 5predVudis/ 偏見
proposition / prRpE5ziFEn/ 建議
rebel / 5rebEl, ri5bel/ 叛亂者
rebellion / ri5beljEn/ 叛亂
regime / rei5Vi:m/ 政權
republic / ri5pQblik/ 共和國
resolution / rezE5lju:FEn/ 革命
slogan / 5slEugEn/ 口號
sovereignty / 5sRvrinti/ 主權,獨立國
spokesman / 5spEuksmEn/ 發言人,代表者
statesman / 5steitsmEn/ 政治家
treaty / 5tri:ti/ 條約
tumult / 5tju:mQlt/ 騷動
turbulence / 5tE:bjulEns/ 騷動
turmoil / 5tE:mRil/ 騷動,混亂
tyranny / 5tirEni/ 暴政
tyrant / 5taiErEnt/ 暴君
upheaval / Qp5hi:vl/ 暴動
uprising / Qp5raiziN/ 起義
usurper / ju:5zE:pE/ 篡奪者
usurpation / juzE5peFEn/ 篡權
vote / vEut/ 投票,選舉
經濟
trust / trQst/ 托拉斯
investment / in5vestmEnt/ 投資,資產
bank / bANk/ 銀行
cheque / tFek/ 支票 (美作:check)
transfer / trAns5fE:/ 轉讓,轉帳,過戶
cash / kAF/ 現金
change / tFeindV/ 零錢
bill / bil/ 鈔票,紙幣
saving / 5seiviN/ 存款
quotation / kwEu5teiFEn/ 報價
share / FZE/ 股份,股票
bond / bRnd/ 債券
interest / 5intrist/ 利息
discount / 5diskaunt/ 折扣
insurance / in5FuErEns/ 保險
mortgage / 5mR:gidV/ 抵押
drawing / 5drR:iN/ 取出存款
allowance / E5lauEns/ 補貼,補助金,津貼
subsidy / 5sQbsidi/ 補貼,補助金,津貼
output / 5autput/ 產出,產量
proctive / prE5dQktiv/ 生產的
goods / gudz/ 產品
supply / sE5plai/ 供應,補給
input / 5input/ 投入
proctivity / prEdQk5tiviti/ 生產率
cost / kRst/ 成本,費用
expenditure / iks5penditF/ 開支,支出
income / 5inkQm/ 收入,收益
earnings / 5E:niNz/ 利潤,收益
ty / 5dju:ti/ 稅
tax / tAks/ 稅
commerce / 5kRmE(:)s/ 貿易
trade / treid/ 貿易
import / im5pR:t 5impR:t/ 進口
export / eks5pR:t, 5ekspR:t/ 出口
item / 5aitEm/ 項目,細目
manufacturer / mAnju5fAktFErE/ 製造商,製造廠
merchant / 5mE:tFEnt/ 商人 (英)批發商,(美)零售商
consumer / kEn5sju:mE/ 消費者,用戶
client / 5klaiEnt/ 顧客,客戶
customer / 5kQstEmE/ 顧客,客戶
purchase / 5pE:tFEs/ 購買,進貨
sale / seil/ 銷售
competition / kRmpE5tiFEn/ 競爭
competitive / kEm5petitiv/ 競爭的
consumption / kEn5sQmpFEn/ 消費
demand / di5ma:nd/ 需求
outlet / 5aut-let/ 銷路
offer / 5RfE/ 報盤,發價
monopoly / mE5nRpEli/ 壟斷
forecast / 5fR:ka:st/ 預測
budget / 5bQdVit/ 預算
plan / plAn/ 計劃
estimate / 5estimit, 5estimeit/ 估價
journal / 5dVE:nl/ 日記簿
turnover / 5tE:nouvE/ 營業額,銷售額
deficit / 5difisit/ 虧空
sum / sQm/ 總數,全額
amount / E5maunt/ 總數,總值
bill / bil/ 匯票 (美作:check)
receipt / ri5si:t/ 收據
貨幣
dollar / 5dRlE/ 美元
cent / sent/ 分
quarter / 5kwR:tE/ 二十五美分
buck / bQk/ 一美元
mark / ma:k/ 馬克(德國)
pound / paund/ 英鎊
coin / kRin/ 硬幣
bill / bil/ 紙幣
franc / frANk/ 法郎
pence / pens/ 便士
penny / 5peni/ 便士
法律
law / lR:/ 法律
draft / dra:ft/ 法案,草案
bill / bil/ 議案
clause / klR:z/ 條款
legislation / ledVis5leiFEn/ 立法
legal / 5li:gl/ 合法的,依法的
abolish / E5bRliF/ 廢止,取消
prescription / pris5kripFEn/ 剝奪公權
judge / dVQdV/ 法官
jury / 5dVuEri/ 陪審團
lawyer / 5lR:jE/ 律師,法律顧問
attorney / E5tE:ni/ 代訴人,代理人
inquiry / in5kwaiEri/ 詢問,調查
hearing / 5hiEriN/ 審訊,審問
summary / 5sQmEri/ 速審
examination / igzAmi5neiFEn/ 訊問,質問
evidence / 5evidEns/ 證據
arrest / E5rest/ 逮捕
responsibility / rispRnsE5biliti/ 責任
liability / laiE5biliti/ 責任
sue / sju:/ 起訴,提起公訴
action / 5AkFEn/ 訴訟
claim / kleim/ 訴訟
cause / kR:z/ 訴訟,案件
suit / sju:t/ 訴訟,案件
complaint / kEm5pleint/ 控告,申訴
justice / 5dVQstis/ 審判
judge / dVQdV/ 審理,審判
trial / 5traiEl/ 審理
plead / pli:d/ 辯護
claim / kleim/ 辯護
plea / pli:/ 辯護
evidence / 5evidEns/ 證詞
charge / tFa:dV/ 公訴書,刑事起訴書
proof / pru:f/ 證據,證詞
evidence / 5evidEns/ 證據,證詞
dock / dRk/ 被告席
sentence / 5sentEns/ 宣判,判決
convict / kEn5vikt, 5kRnvikt/ 囚犯,罪犯
appeal / E5pi:l/ 上訴
crime / kraim/ 犯法
offence / E5fens/ 違法 (美作:offense)
criminal / 5kriminl/ 罪犯
attempt / E5tempt/ 未遂罪
threat / Wret/ 恐嚇
menace / 5menEs/ 恐嚇
murder / 5mE:dE/ 暗殺,行刺
plot / plRt/ 結伙陰謀,共謀
theft / Weft/ 盜竊
fraud / frR:d/ 欺詐
penalty / 5penlti/ 處罰
prison / 5prizn/ 監獄 (美作:jail)
prisoner / 5priznE/ 囚犯
gaol / dVeil/ 監獄 (美作:jail)
fine / fain/ 罰款
allowance / E5lauEns/ 撫養費
lease / li:s/ 租約
transfer / trAns5fE:/ 轉讓
assignment / E5sainmEnt/ 轉讓
file / fail/ 文件
will / wil/ 遺囑
heir / ZE/ 繼承人
tutor / 5tju:tE/ 監護人
guardian / 5ga:djEn/ 監護人
家庭親屬
family / 5fAmili/ 家庭
marriage / 5mAridV/ 婚姻
couple / 5kQpl/ 夫妻
parent / 5pZErEnt/ 父母
single / 5siNgl/ 單身者
male / meil/ 男的
female / 5fi:meil/ 女的
husband / 5hQzbEnd/ 丈夫
father / 5fa:TE/ 父親
foster / 5fRstE/ 領養的
mother / 5mQTE/ 母親
wife / waif/ 妻子
son / sQn/ 兒子
grandson / 5grAndsQn/ 孫子，外孫
granddaughter / 5grAnddR:tE/ 孫女，外孫女
daughter / 5dR:tE/ 女兒
child / tFaild/ 孩子
heir / ZE/ 繼承人
brother / 5brQTE/ 兄弟
sister / sistE/ 姐妹
twin / twin/ 雙胞胎的
grandfather / 5grAndfa:TE/ 祖父
grandmother / 5grAndmQTE/ 祖母
granny / 5grAni/ 奶奶，外婆
grandma / 5grAnma:/ 奶奶，外婆
grandpa / 5grAnpa:/ 爺爺，外公
son-in-law / / 女婿
daughter-in-law / / 兒媳
father-in-law / 5fa:TEinlR:/ 岳父（公公）
mother-in-law / / 岳母（婆婆）
stepfather / / 繼父
stepmother / 5stepmQTE/ 繼母
uncle / 5QNkl/ 叔父,伯父,舅父,姑父
aunt / a:nt/ 嬸母,伯母,舅母,姑母
nephew / 5nevju:/ 侄兒,外甥
niece / ni:s/ 侄女,外甥女
cousin / 5kQzn/ 堂兄妹,表兄妹
generation / dVenE5reiFEn/ 代
descent / di5sent/ 後代,後輩
offspring / 5R(:)fspriN/ 後代,後輩
身體
head / hed/ 頭
hair / hZE/ 頭發
face / feis/ 臉
cheek / tFi:k/ 臉頰
ear / iE/ 耳
eye / ai/ 眼
lid / lid/ 眼瞼
nose / nEuz/ 鼻子
mouth / mauW/ 嘴
lip / lip/ 嘴唇
throat / WrEut/ 咽喉
tonsil / 5tRnsl/ 扁桃腺
tooth / tu:W/ 牙齒
denture / 5dentFE/ 假齒
gum / gQm/ 牙齦
tongue / tQN/ 舌頭
neck / nek/ 脖子
skull / skQl/ 顱骨, 頭蓋骨
brain / brein/ 腦
chin / tFin/ 下巴
forehead / 5fRrid, 5fR:hed/ 額頭
temple / 5templ/ 太陽穴
mustache / mEs5ta:F/ 小鬍子
beard / biEd/ 山羊鬍
whisker / 5wiskE/ 絡腮胡
sidebums / / 鬢角
bald head / / 禿頭
wrinkle / 5riNkl/ 皺紋
mole / mEul/ 痣
freckle / 5frekl/ 雀斑
dimple / 5dimpl/ 酒渦
pimple / 5pimpl/ 粉刺
nipple / 5nipl/ 乳頭
chest / tFest/ 胸部
navel / 5neivl/ 肚臍
abdomen / 5AbdEmen/ 腹部
shoulder / 5FEuldE/ 肩
back / bAk/ 背
waist / weist/ 腰
hip / hip/ 臀部
buttock / 5bQtEk/ 屁股
collarbone / 5kRlEboun/ 鎖骨
rib / rib/ 肋骨
backbone / 5bAkbEun/ 脊骨, 脊柱
breastbone / 5brestboun/ 胸骨
joint / dVRint/ 關節
pelvis / 5pelvis/ 骨盆
sinew / 5sinju:/ 腱
muscle / 5mQsl/ 肌肉
bone / bEun/ 骨
skeleton / 5skelitEn/ 骨骼
penis / 5pi:nis/ 陰莖
testicle / 5testikl/ 睾丸
scroticles / / 陰囊
blood vessel / / 血管
vein / vein/ 靜脈
artery / 5a:tEri/ 動脈
capillary / kE5pilEri/ 毛細血管
nerve / nE:v/ 神經
spinal marrow / / 脊髓
kidney / 5kidni/ 腎臟
windpipe / 5windpaip/ 氣管
lung / lQN/ 肺
heart / ha:t/ 心臟
diaphragm / 5daiEfrAm/ 隔膜
organ / 5R:gEn/ 器官
gullet / 5gQlit/ 食道
stomach / 5stQmEk/ 胃
❿ 培根的 Of Studies 各翻譯版本 和王佐良翻譯《論讀書》評說和分析，英文和中文都要！急！！！help！！！！
前幾天應邀給朋友們談了談培根Of Studies一文的漢語翻譯問題。現將部分講稿發布於此，請砭正。
【文趣欣賞】
Of Studies，是培根400年前撰寫的一篇探討讀書問題的散文雜記，亦是英語文學中婦孺皆知的勸學名篇。該文筆力遒勁蒼幽，思想精深悠遠，行文簡潔明快，論述深入淺出，分析桴鼓相應，讀來時若春雨潤物，時若激流漂石，時若清風拂面，時若萬籟俱號，令人似置身莊子《齊物論》所謂之「野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也」之境界中。
Of Studies從讀書之功用立論，分析了讀書學習對人生不同凡響的意義。同時人們對讀書學習態度之取向、方法之別異，也直接影響到了學習效果的涇渭兩色。培根以為讀書的功用有三，即Studies serve for delight, for ornament, and for ability。其在人生中的具體體現亦有三，即 Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.
在作者看來，人們的經驗與學識，亦直接影響其讀書之取向與效用。具體說來，就是expert men can execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs come best from those that are learned. 由於方法之不同，學習之效果也將各異。所以培根說，To spend too much time in studies is sloth; to use them too much for ornament is affection; to make judgment wholly by their rules is the humor of a scholar. 這個說法頗似孟子「僅信書則不如無書」之教誨。
讀書不能全憑經驗判理，而學識亦不可脫離實際獨存。經驗與學識，當是相輔相成的、彼此互補的。在培根看來，這兩方面的積累是人生所不可或缺的知識積淀。所以，They perfect nature and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need pruning by study, and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by experience.
而對讀書態度之不同，亦決定讀書者獲益之眾寡。常見的現象是，Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them, for they teach not their own use; but that is a wisdom without them and above them, won by observation. 讀書不求學問長進，而是存心吹毛求疵詰難作者，以顯其能。這是另外一種庸人讀書心態。懷著此種心態讀書，焉能從中獲益！所以培根告誡學人，Read not to contradict and confuse; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider.
在前蘇聯電影《列寧在1918》中，有這樣一個情節：列寧為了躲避密探的追捕，隱蔽朋友瓦西里家裡。晚上，列寧將瓦西里給他搬來的書分作兩類，並告訴瓦西里哪些書可以枕頭，哪些書應當墊腳。所謂枕頭的書，就是需要認真拜讀、仔細品味、努力思考的佳作。所謂墊腳的書，就是那些文風浮淺、思想輕淺、論述表淺的平庸之作。培根對書的認識與列寧的看法，可謂所見不差。所以他說，Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be ready wholly, and with diligence and attention.
讀書的方法，自然涵蓋對所讀之書的選擇和所讀內容的鑒賞這兩個方面。然而，在一定意義上，讀書的方法還包括所謂之「不讀之讀」。「不讀之讀」，即由於種種原因，讀者不直接閱讀有關書本的內容，而是通過閱讀有關評介文章或他人的讀書筆記來了解有關著作的基本思想和內容。這種讀書方式，其實就是現代人士所慣常憑借之學習方法。人們採用這種學習方法，出於種種原因。一則原著闕如，無法直接欣賞，於是便通過閱讀他人的筆記或評介以足心願。二則時間有限，無法一一拜讀，只好尋求便捷途徑了解其大致內容要旨。自然，採用這種讀書方法的，恐怕也有投機之嫌。
然而，對於孜孜以求於學問的莘莘學子而言，此法之運用，必得統籌兼顧，否則必然陷入人雲亦雲的泥沼之中。對此，培根的忠告是：Some books also may be read by deputy and extracts made of them by others; but that would be only in the less important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are, like common distilled waters, flashy things.
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。對人類來說，書籍是進步的階梯。對於個人來說，書籍，自然，也是進步的階梯。書籍可以提高個人的文化素養、擴展個人的思想境界和發展個人的智慧潛能。所以，培根說Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man.讀書者要達到這樣一個收獲頗豐的境界，其前提要律至關重要，那就是所讀之書須是好書佳作。
懶於讀書之人，想謀求進取，恐怕只能求實於夢中，絕難得益於現實。誠如培根所言： if a man write little, he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had need have much cunning to seem to know that he doth not.
魯迅先生說，讀書須雜，各方知識均須具備。因此倡導「隨便翻翻」的學風，意在督促學人拓展視野，深化知識結構。中國古人所謂之「飽學之士」，所強調的就是廣學博識的學風。對此，《顏氏家訓》中說，「觀天下書未遍，不得妄下雌黃」。讀書過專，眼界受限。所以前人有「讀萬卷書，行萬里路」之教，所強調的亦是博學多識的為學思想。這一點，培根也有同感。所以他說，Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.
中國是一個文明古國，重教興學歷來被視為立國之本。而讀書學習，則更被歷代先賢提升到「誠意」、「正心」、「修身」、「齊家」、「治國」、「安幫」、「平天下」的歷史高度予以普及推廣。而關於如何讀書學習的問題，始終是中國古代諸子百家學說所關注的核心問題之一。《禮記》、《中庸》、《大學》、《論語》、《孟子》、《荀子》，這些「經」中之經、「典」中之典的論述，自不待言。就是普通學人的札記和筆記中，也不乏精深見解。宋人葉適在他那著名的「四無益」中說：
讀書不知接統序，雖多無益也；
為文不能關教事，雖工無益也；
篤行不合於大義，雖仁無益也；
立志不存於憂世，雖高無益也。
將讀書與中華文化的發揚廣大融為一體，可謂立意高矣。
宋代大儒朱熹對讀書也有諸多獨到見解。在其門人編輯的《朱子語類》一書中，收錄了許多朱氏教導學子的箴言。如關於讀書的方法，朱氏說：
看文字，須是如猛將用兵，直是鏖戰一陣；如酷吏治獄，直是推勘到底，決是不恕他，方得。
把讀書比作猛將作戰，強調的是讀書要集中精力，不可淺嘗輒止。又將讀書比作酷吏審案，必得弄個水落石出，不可似是而非。此言可謂講得形象而深刻。
荀子對讀書學習，至為重視。他特別提倡循序漸進、日積月累的讀書方法。他說：
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，則神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無疑成江河。
荀子以比喻之法，說明了讀書須積少成多的道理，淺顯易懂，發人深省。中國古人在辯論是非問題時，喜用比喻以名其理。這個方法也常被用來說明讀書的道理。如漢人劉向在《說苑》中談到讀書時說：
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明，孰與昧行乎？
意思是說，少時讀書，若旭日東升，朦朧固然，心卻純篤；中年讀書，若日近午時，思慮精熟，見解周詳；老時讀書，若燭光熒熒，精力不濟，但到底比摸黑行走安好許多。說明書可受益一生，雖少、中、老時讀書感受不同，但均可導引人生歷程。
將中國古代聖賢關於讀書的論述與培根的感想加以比較，從中可以看到中西方關於讀書問題的重視，可謂同一。但對讀書的方法與作用，卻各有見解。而相比較而言，培根關於讀書的見解，多少帶有資本主義與生俱來的實用性和現實性。而中國古代先賢對於讀書學習的認識，則多從治國安邦的高度出發予以發揮。若用一句話來形容中國古人關於讀書學習的看法，那就是「為往聖繼絕學，為萬世開太平」！
【翻譯欣賞】
培根的Of Studies一文，寫於四百年前。在今天的英國，此文當屬古典文論，其用語不僅典雅，而且古奧，甚至玄秘。四百年前的語言，既便是當時通俗透頂的平民口語，在今人聽來，亦充滿「古色古香」之感。對於如此古典之作，翻譯時我們究竟該採取何種風格呢？是譯古如古，還是化古為今呢？對此，我們既要考慮到信息傳播的需要，也不能完全忽律歷史發展的實際。正如美國翻譯家尤金·奈達在其譯論中所說的那樣：「在翻譯古老的《聖經》時，我們不能也不應該使譯文聽起來好像是臨近城鎮上十年前發生的事情，因為《聖經》所涉及的歷史環境至關重要，我們不能使法利賽人和撒都該人脫胎換骨變成現代宗教的派別。」
奈達之論，聽起來頗有些道理。但我們在理解和翻譯古典文獻時，也要注意另外一個傾向，即以為古典文獻中的文字必是字字珠璣，句句箴言。事實當然並非如此。其實一些今天看來頗為古奧典雅的古語，在當時很可能只是俗言口語而已。
這就如同我們今天讀《史記》一樣，看到《陳涉世家》中的「苟富貴，無相忘」時，便禁不住必恭必敬起來，用魯迅先生的話來說，那簡直要「嚇得我們只好磕頭佩服」。然而，這句「嚇人」的經典名言卻並非出自上古聖王的金口，亦非源自文人墨客的高論，而是當時與陳勝一起為人耕種的窮困百姓所說的話，也可看作是大秦帝國時期百姓的口頭用語。而廣為仁人志士所推崇備至的陳勝心語「燕雀安知鴻鵠之志」，也不過是當時一陳姓打工仔的信口之嘆而已。但今天，這些當年的百姓口頭之禪，已經變成了警句名言，連最富盛名的「文壇泰斗」們恐怕也要自愧弗如。
培根是四百年前英國的哲人名士，學富五車，文震朝野，其散論札記當時亦屬上乘之作。在四百多年來的英國文學史上，培根的文論以其思想精深、藝術精湛和文學精絕而風騷獨領。其在英國文學與思想界之影響，頗似唐宋八大家之在中國，歷久彌新。翻譯這樣的經典文論時，究竟應該採取何種風格呢？用下里巴人式的通俗時語還是用陽春白雪般的古典雅言呢？從時下流行的幾個譯本來看，有精雕細諑的典雅之譯，亦有平鋪直白的通俗之譯，更有文白夾雜的多發並舉之作。
在這些譯作中，王佐良教授的古典式翻譯，無疑，是影響最大的、傳播最廣的，且最為譯界和讀者稱道和推崇的成功力作。其譯作中的一些經典句子，在學界幾乎耳熟能詳，為人津津樂道。如將Studies serve for delight, for ornament, and for ability譯作「讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才」，可謂譯得出神入化，形神兼備，相映成趣。
英語片語serve for的詞典解釋之意為「起作用」、「被用作」。譯作「足以」，可謂常中見異。且「足以怡情，足以傅彩，足以長才」排比並舉，環環相扣，結構層層遞進，讀來鏗鏘有力。可謂將漢語語言結構精簡、語義精深、意境精妙的特點發揮到了極致。
這樣的譯式在王教授的這篇譯文中，比比皆是。如將Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business譯作「其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際」。再如將Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.譯作「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，論理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨」。如此之譯，既「依實」（尊重原文實際內涵）又「出華」（在語義和語境上比原文更精深，更精妙，更精彩）。
再看看其他較為通俗的譯本，其文趣旨意則大為黯然。如寥譯將Studies serve for delight, for ornament, and for ability譯作「讀書能給人樂趣、文雅和能力」，意思雖然明了，但文趣卻大為遜色。仔細推敲，譯文的詞語搭配亦頗有瑕疵。讀書「給」人「興趣」，勉強還算通達。但讀書「給」人「文雅」，則不免佶屈聱牙。而讀書「給」人「能力」，聽來已屬洋化漢語了。
古典文論若能以古典方式予以翻譯，當屬佳作。但翻譯卻可能完全脫離時代發展。在絕大多數中文讀者不諳熟中國古典文化的今天，將西方古典文論以通俗語言加以翻譯，當然有助於讀者更好地理解和學習，也是大部分譯者的選項，也有不少的上乘之作。而且只要駕馭得當，通俗文字也完全可以傳達古典文論之意趣要旨。
曾見一學人將培根的Of Studies開篇的Studies serve for delight, for ornament, and for ability譯作「讀書的作用有三，一為陶冶性情，二為攀附風雅，三為增長才幹」。與王教授的古典譯風相比，這個譯文自然較為通俗，而且達意效果還算尚佳，只是將ornament譯作「攀附風雅」，似乎有點發揮太過。
某年在天津調研，聽一教師在課堂上將Studies serve for delight, for ornament, and for ability譯作「讀書有嘛用？養性情，增文采，長本事嘛」，譯得通俗透頂，卻很達意。俗語說得好，大俗就是大雅。譯文究竟雅緻與否，一方面固然取決於譯風，另一方面也與譯文的風韻意境有絕大的關系。
附：培根Of Studies原文及三個版本的漢譯
【原文】
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business. For expert men can execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs come best from those that are learned.
To spend too much time in studies is sloth; to use them too much for ornament is affection; to make judgment wholly by their rules is the humor of a scholar. They perfect nature and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need pruning by study, and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by experience.
Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them, for they teach not their own use; but that is a wisdom without them and above them, won by observation. Read not to contradict and confuse; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider.
Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be ready wholly, and with diligence and attention. Some books also may be read by deputy and extracts made of them by others; but that would be only in the less important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are, like common distilled waters, flashy things.
Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had need have much cunning to seem to know that he doth not.
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in mores. Nay there is no stond or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises. Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast; gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a man』s wit be wandering, let him study the mathematics; for in demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him study the schoolmen; for they are symini sectores. If he be not apt to beat over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let him study the lawyers』 cases. So every defect of the mind may have a special receipt.
Abeunt studia in mores: Studies pass into the character
Symini sectores: dividers of cumin seeds, or hair-splitters
【譯文】
一、王佐良譯：
談讀書
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別吃力細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書種所示，如不以經驗范之，則又大而無當。
有一技之長鄙讀書，無知者慕讀書，唯明智之士用讀書，然讀書並不以用處告人，用書之智不在書種，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
書有課淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而五味矣。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人准確。因此不常做筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，論理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特葯可醫。
二、廖運范譯文
論讀書
讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或退隱的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。那些有實際經驗而沒有學識的人，也許能夠一一實行或判斷某些事物的細微末節，但對於事業的一般指導、籌劃與處理，還是真正有學問的人才能勝任。耗費過多的時間去讀書便是遲滯，過分用學問自炫便是矯揉造作，而全憑學理判斷一切，則是書獃子的癖好。學問能美化人性，經驗又能充實學問。天生的植物需要人工修剪，人類的本性也需要學問誘導，而學問本身又必須以經驗來規范，否則便太迂闊了。
技巧的人輕視學問，淺薄的人驚服學問，聰明的人卻能利用學問。因為學問本身並不曾把它的用途教給人，至於如何去應用它，那是在學問之外、超越學問之上、由觀察而獲得的一種聰明呢！讀書不是為著葯辯駁，也不是要盲目信從，更不是去尋找談話的資料，而是要去權衡和思考。
有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼慢咽，漫漫消化。也就是說，有的書只需選讀，有的書只需瀏覽，有的書卻必須全部精讀。有些書不必去讀原本，讀讀它們的節本就夠了，但這僅限於內容不大重要的二流書籍：否則，刪節過的往往就像蒸餾水一樣，淡而無味。
讀書使人淵博，論辨使人機敏，寫作使人精細。如果一個人很少寫作，他就需要有很強的記憶力；如果他很少辯論，就需要有機智；如果他很少讀書，就需要很狡猾，對於自己不懂的事情，假裝知道。
歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。不僅如此，讀書並且可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上的某些疾病一般。例如，滾球有益於腎臟；射箭有益於胸肺；散步有益於腸胃；騎馬有益於頭腦等等。因此，假若一個人心神散亂，最好讓他學習數學，因為在演算數學題目的時候，一定得全神貫注，如果注意力稍一分散，就必須得再從頭做起。假若一個人拙於辨別差異，就讓他去請教那些演繹派的大師們，因為他們正是剖析毫發的人。假若一個人心靈遲滯，不能舉一反三，最好讓他去研究律師的案件。所以每一種心理缺陷，都有一種特殊的補救良方。
三、孫有中譯文
論學習
學習可以作為消遣，作為裝點，也可以增進才能。其為消遣之用，主在獨處、歸休之時；為裝點，則在高談闊論之中；為才能，則在明辨是非、深謀遠慮之間；因為專於一技者可以操持甚或判斷一事一物，而唯有博學之士方能縱觀全局，通權達變。
國度沉溺於學習是怠惰；國度炫耀學問是華而不實；食書不化乃書生之大疾。學習可以完善天性，並通過經驗得以完善自身；因為天生之才猶如天然之草木，尚需通過學習加以修整；而紙上學位未免空談，除非由經驗加以約束。
聰穎者鄙視學習，愚魯者羨慕學習，明智者利用學習；學習本身並不教人如何運用；唯有觀察可以帶來超越學習的智慧。
讀書不為爭論長短，不為輕信盲從，也不為高談闊論，而旨在衡情度理。
有些書可以淺嘗輒止，有些書可以生吞，而有少數書應該細嚼慢咽，融會貫通；換言之，有些書可以閱讀，但不必謹小慎微；而有少數書應該悉心通讀，刻苦研習。有些書可以請人代讀，也可以讀其節選；但這只限於那些不夠重要的論述和粗製濫造的書籍；否則，經過提煉的書猶如經過提煉的水一樣，淡而無味。
讀書使人充實，老論使人機智，筆記使人嚴謹；因此，假若一個人很少做筆記，那他需要有超人的記憶；假若他很少討論，那他需要天資聰穎；而假若他很少讀書，那他需要有充分的狡詐掩飾自己的無知。
讀史使人明智，讀詩使人聰穎，算數使人縝密，自然哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。
總之，學習造就性格；不盡如此，心智中任何障礙可以通過恰當的學習來疏通。這正如身體尚的疾病可以通過恰當的鍛煉來消除：滾球有益於腰腎，射箭有益於胸肺，慢步有益於腸胃，騎馬有益於大腦，等等。因此，假若有人甚至懶散，那就讓他學習算術，因為在演算中，注意力稍有分散，他就必須從頭做起；假若他的智慧不足以辨別差異，那就讓他學習經院哲學家，因為他們善於吹毛求疵；而假若他不擅處理事務，不能觸類旁通，那就讓他學習律師的案例。因此，心智上的每一種缺陷都可能有專門的葯方。