如圖所示是製取蒸餾水的簡易裝置
1. 如圖是用自來水製取少量蒸餾水的簡易裝置,其原理與教材中的實驗完全相同.回答下列問題:①左邊圓底燒瓶
①左邊圓底燒瓶中要加入幾片碎瓷片,其作用是防止液體暴沸;
故答案為:防止液體暴回沸;
②該裝置答中使用的玻璃導管較長,其作用是冷凝水蒸氣;
故答案為:冷凝水蒸氣;
③為了增強冷凝效果,可以用冰水混合物使水蒸氣充分冷凝;
故答案為:冰水混合物;水蒸氣充分冷凝;
2. 如圖是製取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片.將長玻璃導管c一端插入潔凈的試
(1)燒杯d中冷水可使通入試管b中的水蒸氣遇冷液化成水,因此其作用為使版水蒸氣冷凝為液態權水; (2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片可以使管內水受熱均勻,防止水局部受熱而引起暴沸; (3)水蒸氣在通過很長的一段玻璃導管c時,會使熱量散失,有利於水蒸氣在試管b中的液化; (4)使用此裝置製取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子; 故答案為: (1)使水蒸氣冷凝為液態水; (2)防止加熱時出現暴沸; (3)使水蒸氣經過較長的自然冷卻的過程; (4)製取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子. |
3. 製取蒸餾水的簡易裝置
1.使蒸餾的氣體快速液化
2.冰塊
3.以防液體通過導管直接流到試管里
4.為了保證所收集到的蒸餾水的純度!
因為在儀器中難免會有雜質存在!
5.以保證水的純度
4. 如圖是製取蒸餾水的簡易裝置。燒杯中還應有什麼
水
5. 下圖所示為實驗室製取蒸餾水的裝置.根據此圖回答下列問題:(1)寫出下列儀器的名稱:a、______,b、___
(1)根據圖示辨識常抄見儀器,正確寫出儀器名稱,故答案為:a蒸餾瓶,b冷凝管,c錐形瓶;
(2)水在燒瓶a內被加熱汽化為水蒸氣,冷凝管b為水蒸氣液化為液態的場所,整個過程沒有新物質生成,是物理變化,故答案為:a;b;物理
(3)水蒸氣在冷凝管內液化為液態水流入c錐形瓶內收集起來,故答:c
(4)冷水從下部流入冷凝管,可以使管內充滿冷水且停留較長時間,然後從上面流出,讓熱的水蒸氣得到充分凝.
故答案為:冷凝;不行;冷凝效果不好
6. 如圖是製取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約13容積的水和幾片碎瓷片.將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管
(1)燒杯d中冷水可使通入試管b中的水蒸氣遇冷液化成水,因此其內作用為使水蒸氣冷凝容為液態水;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片可以使管內水受熱均勻,防止水局部受熱而引起暴沸;
(3)水蒸氣在通過很長的一段玻璃導管c時,會使熱量散失,有利於水蒸氣在試管b中的液化;
(4)使用此裝置製取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子;
故答案為:
(1)使水蒸氣冷凝為液態水;
(2)防止加熱時出現暴沸;
(3)使水蒸氣經過較長的自然冷卻的過程;
(4)製取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子.
7. 如圖是用自來水製取少量蒸餾水的簡易裝置(加熱及固定儀器略),其原理與教材中的實驗完全相同.回答下列
(1)左邊大試管中要加入幾片碎瓷片,其作用是防止液體暴沸;
故答案為:版防止液體權暴沸;
(2)該裝置中使用的玻璃導管較長,其作用是冷凝水蒸氣;
故答案為:冷凝水蒸氣;
(3)為了增強冷凝效果,可以用冰水混合物使水蒸氣充分冷凝;
故答案為:冰水混合物.
8. 如圖是製取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3 容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的
(1)使來水蒸自氣冷凝為液態水; (2)防止加熱時出現暴沸; (3)使水蒸氣經過較長的自然冷卻的過程; (4)製取蒸餾水時,水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發生變化;而電解水時,水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子。 |
9. 實驗室製取蒸餾水的簡易裝置
石棉網是使燒瓶均勻受熱,防止炸裂
燒杯中冷水是冷卻水蒸汽,變成蒸餾水.
導管的末端一般距試管口2--3Cm,是為了更快的使蒸汽導出