水的净化与软化处理实验

『壹』 求水的净化实验

第一种方法是沉淀，用来除掉不易溶解于水的、比水重的、颗粒比较大的杂质。这种方法需要学生直接操作。通过沉淀，可以看到浑浊的水变得比较澄清了，但还有一些细小的悬浮物。

第二种方法是过滤，用来除掉不易溶解于水的、比水轻的和颗粒比较小的杂质。这种方法也需要学生直接操作，是本课能力培养的重点。课文以图的形式说明了过滤的步骤和注意事项：

1.将滤纸对折二次，根据漏斗的深浅剪成大小合适的扇形。（如果教师认为这项操作学生有困难，可以在课前代学生剪好。）

2.把滤纸分开，一边为一层，一边为三层，成漏斗形；将滤纸放入漏斗（上边应略低于漏斗口），用清水把滤纸润湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。

3.将放好滤纸的漏斗放在漏斗架上或铁架台的铁环内，在漏斗下面放一个烧杯，使漏斗颈的下口贴在烧杯内壁上。

4.把沉淀过的水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗。玻璃棒应倾斜45°左右，下端轻轻抵在三层滤纸的一边；倒入的水不能没过滤纸的上边。

这个实验所用的器材，应该根据学校的教学条件因地制宜地选用。例如要把漏斗架起来可以用铁架台，可以用漏斗架，也可以把漏斗直接架在一个透明的瓶子的瓶口上；其他的器材——滤纸、烧杯、玻璃棒等，都可以找到代用品。这个实验的要求，应该根据学生的能力确定，学生操作有困难的步骤（例如组装铁架台、剪滤纸等），可以由教师在课前准备。

第三种方法是消毒——往水中加消毒药品或把水煮沸，杀死水中的细菌。

『贰』 水的净化的实验步骤是什么

有三种方法。
1、沉淀
2、过滤
3、蒸馏
本人就讲过滤法吧（较重要）。
实验材料：2个烧杯，玻璃棒，漏斗，滤纸，铁架台
注意“一贴二低三靠”
一贴：滤纸贴紧漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘
三靠：盛有滤液的烧杯紧靠玻璃棒中下部；玻璃棒紧靠漏斗三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁
操作顺序一般不做要求

『叁』 求 水的净化与软化的区别。

自然界中的水因含有许多物质和细菌，不宜直接饮用，针对水质的不同，所以，就需要对水进行净化处理，而变成能供人饮用的饮用水。常用的水的净化方法和步骤有：

静置沉淀法：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉淀，来达到净水的目的。

吸附沉淀法：用具有吸附作用的固体过滤液体，可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去臭味。如：有些净水器就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。经过净化后的水虽然边澄清了，但所得的水仍然不是纯水。

过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法。

蒸馏：根据各物质沸点不同的原理把相互溶解的液体物质进行分离的一种方法。净化程度相对较高。制取蒸馏水的过程是物理变化。

杀菌：水中含有细菌、病菌。可放入适量的药物进行杀菌、消毒。如：漂白粉、氯气及新型消毒剂二氧化氯等。（以上一般都在水厂中进行）

而水的软化则指的是水由硬水（钙镁离子较高的水）软化为软水的过程：

"硬水"是指含有较多、可溶性、钙镁化合物的水（钙离子和镁离子）。硬水并不对健康造成直接危害，但是会给生活带来好多麻烦，比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等。

其中含碳酸氢钙，碳酸氢镁较多的水叫暂时硬水，这种水被煮沸后，可溶性钙、镁盐就变成碳酸盐（石头的主要成分之一），大部分析出，井水就是暂时硬水；而含硫酸钙（石膏的主要成分）、硫酸镁较多的水叫永久硬水，这种水煮沸时，所含盐不能析出，海水就是永久硬水。

人们把水的软、硬程度分为许多“度”，统称为硬度，可以分类为0～30度（德国分类法），0～4度叫很软的水，26～30度叫很硬的水。软水中放入肥皂易产生大量泡沫，而硬水中的钙盐、镁盐能与肥皂起作用产生沉淀，使肥皂失去去污能力，不易产生泡沫。如果将硬水用作锅炉用水，会有较多水垢产生而附着在锅炉壁上，妨碍传热而多烧燃料，甚至会使锅炉产生裂缝而引起爆炸。通常家中烧水用的壶壁上的白垢，就是硬水受热产生的沉淀。人常喝太硬的水不利于身体健康，所以，现在提倡喝通过处理的水，工业上也将硬水先软化后再使用。

水的软化方法有：
①加热法；
②石灰苏打法：
用石灰降低暂时硬水硬度，用烧碱（苏打）降低非碳酸盐硬水的硬度；
③离子交换法：用离子交换剂除去钙镁离子，目前家用“净水器”多采用这种方法。

家庭去除钙镁离子的方法：溶有较多含钙、镁物质的水是硬水，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用煮沸的方法减少或消除硬水的危害。

『肆』 水的净化和软化含义性同吗

净化水包括从水中分离矿物杂质，像微粒，铁，亚硝酸氢盐或者其他有内机物。通过水从“过滤容层”或“媒介层”上流过，这些颗粒状的杂质被截留住，干净的水就流了过去。软化水包括“离子交换”过程，去除了水中不能溶解又不能被过滤层截留住的矿物质——比如钙，镁，铁和猛等。软水机使用新的树脂粒并有纳离子附着在上面。当水通过水罐，不能溶解的钙和镁被吸附到树脂上。树脂用钠离子替换了水中的不溶解离子，使水变的洁净。

麻烦采纳，谢谢!

『伍』 水的净化的实验作文350字

说抄起旧照片,大家可能会想袭到那充满快乐和欢笑的童年.但是这一张旧照片就不同了,图中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁,脑袋上还留着血,并且还小声地呼唤着：“妈妈,你在哪儿?我好害怕!”
这张照片是记者在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时拍下的.照片中死气沉沉,原来热闹非凡的火车南站变成了一片片废墟,街道上布满了横七竖八的尸体.整个火车站只有一个2岁左右的小男孩坐在的上.战争没开始前,小男孩正在和爸爸妈妈一起吃早餐,在全家人聊得正高兴时,忽然一个炸弹飞了下来,击中了了来不及逃跑的妈妈,爸爸连忙带着小男孩逃跑,接着一连串的炸弹从天而降,爸爸为了保护小男孩,把小男孩抱到了一旁,炸弹击中了爸爸,小男孩没有事,但爸爸却永远倒在了血泊中.
战争是无情的,少年强则国强,让我们团结起来,一起打败那罪恶的侵略者吧!

『陆』 化学实验水的净化

一般来说剩下的固体就是溶解在水里的物质，通过过滤是除不掉不东西。这个实验的目的应该是告诉你们虽然过滤后的水看起来是相当干净的，但其实里面还是有一些其他物质的

『柒』 水的净化和软化的区别

水的软化是化学反应，水的净化是物理反应

『捌』 水的净化与水质检测实验报告

你可以考虑一下科标检测，专业的检测机构，出具资质报告

『玖』 化学水的净化过滤实验注意事项和原因

丛上往下过滤,滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘,烧杯仅靠玻璃棒,玻璃棒仅靠三层滤纸一边,漏斗下端仅靠烧杯内壁.