过滤归纳为

『壹』 过滤常用于难溶于水的固体与液体的分离其操作归纳为什么如果在过滤操作中发现

过滤装置是由 漏斗 等组成的
如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊,可能的原因有 滤纸破裂
图片看不到

『贰』 到目前为止，我们已经学习了一些科学方法，如观察法、归纳法、演绎法、混合物的分离方法（过滤、吸附、蒸

（1）通过对来水分子、二氧化碳分自子、酒精分子的研究，我们可以用归纳的方法得出分子的一些性质，如分子的体积很小、分子总在不停地运动、分子间有间隔等．
氢气是由 氢分子构成的，我们通过演绎的方法可以推知，构成氢气的粒子的性质，如总在不停地运动、相互间有间隔等．50mL酒精与50mL水混合后，总体积小于100mL说明分子间存在着间隔；酒香不怕巷子深说明分子在不断地运动；故填：归纳；氢分子；演绎；水；50mL酒精与50mL水混合后，总体积小于100mL；酒香不怕巷子；
（2）因泥沙不溶于水，所以我们可用过滤的方法，将泥沙除去．而要想从海水中获取蒸馏水，要采取蒸发法．故填：过滤；蒸馏．

『叁』 如何自制鱼缸

需要工具：胶枪、玻璃胶、美纹纸、泡沫板、能倚住玻璃不倒的任何物品、胶带、美工刀。
一、擦拭玻璃，铺好泡沫。
做鱼缸最关键的一步就是玻璃要擦干净，不能有一点水迹和灰尘。之后要找一个可以依靠的直角位置，放置好泡沫板，泡沫板的尺寸要略大于鱼缸底面玻璃。
二、使背面玻璃和底面玻璃连接
把底面玻璃平铺在泡沫板上，最好是让底面玻璃能距离墙边一张玻璃厚的距离，把背面玻璃的一个底边打上玻璃胶把背面玻璃垂直贴墙放置与底面玻璃粘贴，可以略有一定向后的倾斜度防止翻倒。用手平推底面玻璃与背面玻璃更好的粘粘，用手把玻璃胶抹平，也可以用小水桶，装水的酒瓶等放在底面上倚住背面玻璃。打胶的时候注意用力均匀尽量不断胶、不留气泡就可以了。
三、粘两个侧面
侧面的打胶方式是一横一竖，既要和背面玻璃又要和底面玻璃粘连，在这里千万不要把玻璃胶打反了。一般是先粘左侧面，使其紧靠在背面和底面玻璃上之后，用手抹平玻璃胶，迅速用胶带固定住背面与侧面玻璃，再用同样的方法来粘另一个侧面。
四、上鱼缸的正面玻璃
两个侧面粘好并用胶带固定完之后，可以撤走固定背面玻璃的物品，如果不放心，可以用同样的方法在缸外倚住两个侧面玻璃。把正面玻璃的三个边全部打胶，直接粘在两个侧面的边缘和底面即可，用手把余胶抹平，并用胶带固定即可。

『肆』 以下实验方法的归纳，正确的是（） A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B．过滤时，将待过滤

『伍』 以下实验方法的归纳，正确的是（）A．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒B．过滤时，将待过滤的

A、取用液体药品量小的可用滴管吸取，量大的可直接倾倒；故A正确；
B、过滤时，为防止为内防止液体容洒到桌面，要用玻璃棒将待过滤的混合物引流入漏斗中；故B错误；
C、试管可以直接放到酒精灯上加热；故C错误；
D、用托盘天平称量物质时，先加大的砝码，再依次加较小的砝码；故D错误；
故答案为：A．

『陆』 （1）过滤操作可归纳为“一贴、二低、三靠”．一贴：______紧贴漏斗内壁．二低：滤纸边缘要低于______边

（1）过来滤液体时，要注意一贴二自低三靠的原则：
一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，
三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
故答案为：用少量水润湿的滤纸；漏斗；滤纸；烧杯；三；
（2）粗盐提纯用过滤、蒸发操作，需要的仪器有漏斗、烧杯、蒸发皿等，分离两种互不相溶的液态混合物用分液，需要的仪器有分液漏斗，
故答案为：①⑤⑥；④．

『柒』 过滤是除去液体中混有可溶性杂质的一种方法．其要领归纳为“一贴、二低、三靠”．所谓“一贴”是指过滤纸

过滤是除去液体中混有可溶性杂质的一种方法．其要领归纳为“专一贴、二低、三靠”．
“一贴属”是指过滤纸用蒸馏水润湿后紧贴在漏斗内壁；
“二低”是指滤纸的边缘一定要低于漏斗边缘，过滤时液面应低于滤纸边缘；
“三靠”指的是盛液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的下端应靠在三层滤纸上，漏斗下端的管口应紧靠烧杯内壁．
故答案为：漏斗内壁；漏斗边缘；滤纸边缘；玻璃棒；三层滤纸上；烧杯内壁．

『捌』 净水过滤器的滤芯，可以用多久才更换呢

净水过滤器的滤芯，可以用多久才更换呢？

净水器用过一段时间，表面上看起来还不怎么脏，是不是说明滤芯还可以继续使用，暂时不用更换了呢？并不是！未过滤的原水中既有肉眼看得见的泥沙、铁锈、漂浮物、虫卵等，也看不见的细菌、病毒、微生物、余氯、农药残留等。较大的杂质主要由前置滤芯（PP棉、活性炭等）过滤，而细菌、重金属等细微的有害物质则需要过滤精度更高的RO膜滤芯去除。

『玖』 如何选择沉降过滤式离心机的类型

主要方法
【归纳与演绎】
归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法.归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理.演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论.归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系.归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的.归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的；演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证.在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的.归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法.
【分析与综合】
这是更深刻地把握事物本质的思维方法.分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质；综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体.分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系.分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进.分析是综合的基础,没有分析就没有综合；综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析.分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用.
【抽象与具体】
抽象和具体是辩证思维的高级形式.抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定；思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握.由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程.
【逻辑与历史的统一】
由抽象上升到具体的逻辑思维过程同客观事物的历史过程和认识的历史过程应当符合,也就是逻辑和历史的统一.逻辑指的是理性思维或抽象思维,它以理论的形态反映客观事物的规律性.历史包括两层意思：一是指客观现实的历史发展过程,二是指人类认识的历史发展过程.真正科学的认识是现实历史发展的反映,要求思维的逻辑与历史的进程相一致.历史是逻辑韵基础和内容,逻辑是历史在理论上的再现,是“修正过”的历史.逻辑和历史的一致是辩证思维的一个根本原则.
【A?联系法】：就是运用普遍联系的观点来考察思维对象的一种观点方法,是从空间上来考察思维对象的横向联系的一种观点.
【B?发展法】：就是运用辩证思维的发展观来考察思维对象的一种观点方法,是从时间上来考察思维对象的过去、现在和将来的纵向发展过程的一种观点方式.
【C?全面法】：就是运用全面的观点去考察思维对象的一种观点方法,即从时空整体上全面地考察思维对象的横向联系和纵向发展过程.换言之,就是对思维对象作多方面、多角度、多侧面、多方位的考察的一种观点方法.