学生简易过滤

1. 过滤的步骤

过滤是将悬浮在液体或气体中的固体颗粒分离出来的种工艺。其基本原理：在压力差的作用下，悬浮液中的液体（或气体）透过可渗性介质（过滤介质），固体颗粒为介质所截留，从而实现液体和固体的分离。

1）实现过滤具备的两个条件：

①具有实现分离过程所必需的设备；

②过滤介质两侧要保持一定的压力差（推动力）。

2）常用的过滤方法可分为重力过滤、真空过滤、加压过滤和离心过滤几种。

重力压力差由料浆液柱高度形成；真空过滤的推动力为真空源。

3）过滤具有特点：从本质上看，过滤是多相流体通过多孔介质的流动过程。

①流体通过多孔介质的流动属于极慢流动，即渗流流动。有两个影响因素，一是宏观的流体力学因素，二是微观物理化学因素。

②悬浮液中的固体粒五是连续不断地沉积在介质内部孔隙中或介质表面上的，因而在过滤过程中过滤阻力不断增加。

4）过滤的分类：分为两大类，分别为：滤饼过滤和深层过滤，滤饼过滤应用表面过滤机，深层过滤时，固体粒子被截留于介质内部的孔隙中。

5）滤饼过滤和深层过滤：

①滤饼过滤通常浓度较高的悬浮液，其体积浓度常高于1%。如果在料浆中添加絮凝剂，一些低浓度的悬浮液也可采用滤饼过滤。

②深层过滤多从很稀的悬浮液中分离出微细固体颗粒，故通常用于液体的净化。在效率相近的情况下，深层过滤器的起始压力一般比表面过滤机高，且随着所收集的颗粒增多其压力降会逐渐增高。

6）过滤的目的：在于回收有价值的固相，或为获得有价值的液相；或两者兼而收之或两者均作为废物丢弃。

1、不可压缩滤饼的过滤过程

（1）不可压缩滤饼的过滤过程

不可压缩滤饼：过滤时，流过滤饼的液体通过表面的运量传给固体颗粒的一个曳应力，该力通过点接触的颗粒向前传递并沿流动方向逐渐积累。若滤饼结构在此累积的曳应力的作用下颗粒不相互错动，滤饼的孔隙度不产生变化，则称这种滤饼为不可压缩滤饼。

工业上可压缩滤饼的原因：①料浆中实际上很少存在的单个颗粒，而常存在着程度不同的聚团，聚团界面承受不了液体的曳应力而使滤饼变形；②-10μm颗粒表面几乎均有盐膜，盐膜在流体作用下会产生变形；③固体颗粒在凝聚剂或絮凝剂作用下形成的凝聚体或絮团仅具很小的抗剪切性能，在液体作用下极易产生形变。

2. 我想自己制作一个小吸尘器.跪求原理及设计道理..急急急//在线等.

工作原理

吸尘器的工作原理是吸尘器电机高速旋转,从吸入口吸入空气,使尘箱产生一定的真空,灰尘通过地刷、接管、手柄、软管、主吸管进入尘箱中的滤尘袋,灰尘被留在滤尘袋内,过滤后的空气再经过一层过滤片进入电机,这层过滤片是防止尘袋破裂灰尘吸入电机的一道保护屏障,进入电机的空气经电机流出,由于电机运行中碳刷不断的磨损,因此流出吸尘器前又加了一道过滤。

过滤材料越细密就可以将空气过滤得吸尘器越干净,但透气度就越差,这样影响了电机吸入的风量,降低了吸尘器效率。但是对用户而言,舒适干净是主要的。

它的透气度是较低的,因此都做成波浪形以增加透气面积。这种过滤材料有的还可以反复清洗。任何过滤材料都有“寿命”,也就是长期使用后过滤材料的微孔已被小颗粒灰尘堵死。因此纸质的尘袋是比

(2)学生简易过滤扩展阅读

吸尘器主要用于打扫室内、家具的灰尘，但它也能用于做别的事情。以下是吸尘器的特殊用途，分享给大家：

给台式电脑除尘

使用过台式电脑的人都知道，电脑机箱中如有大量灰尘，会影响散热性能，所以，要定期除尘。除尘时，可用吸尘器。

收纳衣服充当吸气泵

换季时节，有的人会把不穿的衣服装在塑料袋中，但塑料袋空气过多，日久会成为螨虫滋生的场所，所以，适当将空气抽出，压缩一下，可避免衣服上滋生螨虫。吸尘器能充当吸气泵就空气吸去。

寻找小巧的物品

生活中，将细小的物品掉在角落里就很难重新找回，但如果小物品非常珍贵，找不回来确实让人心痛。而吸尘器是找寻细小物品的好帮手。只要拿出吸尘器，套上丝袜，吸取地上的东西，就能很快找到小物品了。

参考资料来源：网络-吸尘器

3. 学生手机的网络过滤真的靠谱吗

还行吧，小格雷手机把那些不良网站都被屏蔽了，而且现在小格雷S1学生手机又要出来了，准备给孩子换下。

4. 某学生进行过滤实验

A、过滤时滤纸的边缘要低于漏斗口，故错误；
B、漏斗用少量水湿润滤纸并使滤内纸与漏斗壁之间不容留气泡，可以加快过滤的速度，正确；
C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，故错误；
D、用玻璃棒轻轻搅拌过滤液体，会使过滤液变浑浊，不易过滤，故错误；
故选：B．

5. 某学生设计一个自动过滤装置，在普通过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置（左图）．使用时，滤液不会溢

（1）为使装置内外形成气压差，可将导管A、B插入水中，用双手紧握广口瓶外专壁，观察导管口是否有气属泡．
答：将导管A、B插入水中，用双手紧握广口瓶外壁，观察导管口是否有气泡（其它合理答案均给分）；
（2）过滤时，当液体由导管A进入漏斗且达到一定高度时（约1cm），导管B形成液封，液体将停止进入漏斗，随着过滤的进行漏斗内的液面下降，液体继续进入漏斗，如此反复，能达到“自动过滤”的目的．
答：达到“自动过滤”的目的；
（3）为保证过滤的效果和正常进行，组装时应控制导管B低于滤纸边缘．
答：组装时应控制导管B低于滤纸边缘．

6. 过滤的操作（全过程）

操作复要领
要做到“一贴、二制低、三靠”。
一贴
即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。 （防止气泡减慢过滤速度。）
二低
1．滤纸边缘略低于漏斗边缘。 2．液面低于滤纸边缘。 （防止液体过滤不净。）
三靠
1．倾倒时盛过滤液的烧杯杯口紧靠玻璃棒。
2．玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。
3．漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。

7. 怎样消除水污染小学生的！简单，急速！

种些净化水的植物，也可以用活性炭过滤

8. 学生自制简易过滤器石英砂可以用什么代替

普通的沙子

9. 学生宿舍用水循环利用、水箱设计、如何增加压力，简单过滤装置！

呵呵!qishi不用考虑过滤装置，毕竟寝室用水污染不大。

10. 用去底的矿泉水瓶、小石子、砂子、棉花、木炭制作简易净水装置原理是什么，效果怎么样，反思有哪些

原理来
简易自制净水自器一般分为3层
第1层:石子沙等,以除去较大的杂质
第2层:活性炭,利用其吸附作用,正如楼上所说,可以吸附一些有色物质或无色物质
第3层:明矾[氢氧化铝胶体],有吸附作用,除去细小杂质! ..
利用小石块、细沙、纱布、棉花的过滤作用和活性炭的吸附作用将污水净化干净得到净水。
效果
前置净水装置只能很粗略的起到一定的净化作用，至于水中的重金属啊等有害物质就不能过滤掉了
反思
为了将科学发现的过程以简捷的实验再现于课堂,有效地培养学生的实验设计能力和实验操作能力,实验便成了学生获取知识的“助推器”。从这一意义上来说,设计制作一种实用而价廉的实验室实验用水,并提供一套简单易行而又科学合理的用水装置,就显得尤为重要。一、改进实验用水生产装置的构想本着实用、可靠、价廉的原则,笔者参照大中型实验室用水配置的原理,利用小型反渗透膜净水机的本机,组合一套离子交换树脂和后置过滤芯,自制实验室实验用水。经试验,所生产的水完全可以达到实验室一、二级用水的标准。

这是我写的答案参考一下把 悦，张 我们都是一起的····