诚信要做到哪几点用1234回答

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⑴ 诚信建设需要做到哪些方面

一是以党的重要思想为指导，提高公务员的思想政治素质，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。二是加大诚信建设的宣传力度，提高公务员对诚信建设重要性的认识，树立诚信观念，强化对“诚信”原则的深入了解，充分认识到不讲“诚信”的负面影响。三要强化公务员的诚信自律意识，将外在的诚信强制变为内在的自觉，形成良好的诚信习惯，要严格约束自己，凡要求别人做到的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干。事实证明，只有诚实守信的公务员，才能真正做到这一点。四要注重公务员诚信公德与私德的统一。所谓公德就是公务员职业诚信，所谓私德就是公务员作为普通公民的诚信道德。强调诚信公德与私德的统一，是因为公务员的私德对公德有巨大的影响作用。良好的私德会促进为人民服务的公德形成，而不良的私德一定会延伸到公德，危害行政的公正性、权威性、人民性。五是充分发掘我国传统文化中的诚”资源，继承和发扬诚信思想的精髓，树立公务员诚信的典型，通过典型示范来带动公务员诚信建设。六是按照公务员诚信规范的要求，强化每个公务员的诚信修养。诚实守信，必须做到恪守行为规范，使之成为坚定不移的内心信念，并以此来督促、约束、鞭策自己，为自身的完善和个人的全面发展打下坚实的基础。

⑵ 诚信体现在哪几个方面

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式专交流的信用的合称。即待人处属事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
「诚」是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为「诚者，真实无妄之谓。」肯定「诚」是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。
什么是「信」？
《说文解字》认为「人言为信」，程颐认为「以实之谓信。」可见，「信」不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而「信」的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
「「诚」主要是从天道而言，「信」主要是从人道而言。故孟子曰：「诚者，天之道也；思诚者，人之道也。」「诚」本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，「诚」与「信」则是同义等值的概念，故许慎在《说文解字》云：「诚，信也。」「信，诚也。」基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。

⑶ 什么是诚信同学交往中我们,我要做到哪些

诚信！做人诚实，讲信用！对人真诚，表里如一！不虚伪，为人正直！

⑷ 诚信的要求有哪些

一.诚信是师德的根本
诚信是什么？《辞海》注：“诚为真心实意；真的、的确；果真、如果”的意思。“信为诚实、不欺；确实；信用”的意思。诚信当然是真心实意、确实信用。纵观古今，诚信已是社会的根基，朋友的需要，个人道德的主要标准。离开了诚信将无所适从，将无实话可说；离开了诚信将不国、将离心离德、将众叛亲离。古代有“烽火戏群臣”，“狼来了”之训；现代有“谈官色变”之闷；教育系统有“权、钱、色、暴力、舞弊、虚假”之嫌。作为教育工作者，在这次的师风师德学习活动中，感想万千……。思其根本，到底还是要“诚信”，如果人人都不能坦诚布公，实事求是地正视问题，小问题就会变成大问题。俗话说：“千里之堤溃於蚁穴”。诚信动摇，这个社会“根本”将被动摇，“大厦”将倾覆。现借此活动以“诚信是师德的根本”为题从如何落实诚信、巩固师德师风从根本上解决问题之角度进行分析探究如下：

二．思想上、认识上、言行上、组织上、管理上如何达成诚信之要求

（一）、思想上要明确本职业的责任和义务

1、法律义务

《中华人民共和国教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：

“（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生、尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”

2、社会责任

教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。责任重大，担负着祖国的未来和希望，是人类灵魂的工程师。只有明确责任所在，才能当好导航人、树立航标灯、坚守摆渡人之岗位；才能给社会带来光明与和谐。

3、职业道德

《中小学教师职业道德规范》明确规定：“中小学教师应该依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。”这八条就是我们从事教师职业的标准和依据，是师德的明镜，每位教师可以时常对照、修正。

（二）、言行上要表里如一，树立起师范作用

1、授课上要科学严谨

在课堂上始终坚持不出现纰漏，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国的指导思想，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想武装学生，与时俱进，开拓创新；用科学的、辩证的态度和方法完成每堂课的教学活动内容；坚持准时上、下课，讲授好每节课，在讲授内容上做到准确、生动、趣味，努力激发学生学习科学的兴趣和团结协作，共同探索的科学精神。

2、师生必需平等诚信

我们应当创造出一种新型的师生关系。是平等、和谐、诚信的关系。这种关系是教师和学生的共同需要，因为教师的教需要学生的学，学生的学需要教师的导，这种教学相长的活动基础是诚信与平等，这种诚信与平等的关系才是教与学的“桥梁”。例如：某位教师与某位学生因为学习方法和层次位置没有放到同一台阶上等问题闹僵了，关系一紧张就互相不信任，就造成抵触情绪甚至排斥情绪，那就很难达或教学任务了。

3、言行如一，以身示范

教师总是学生的模仿对象，特别是中小学、幼儿园的教师更是学生们的楷模，所以教师的言传身教至关重要，那怕是很小的一个举动，都会给学生带来影响。就这一点上，作为教师，更应该模范遵守社会公德，保持衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌、严于律己、作风正派、以身作则。假设：某位教师有好赌、酗酒、随意吐痰、丢纸屑、谎话脏话一大堆，台上台下不一样，在学生面前又不行收敛，我们可以想象：一方面，这位教师肯定没有威信，无形象可言，学生会嗤之以鼻；另一方面，这位老师可能会给部分学生造成很严重的品行问题，将来对社会所造成的负面影响是非常可怕的，甚至怀疑社会造成诚信危机。这一点我们必须正视，不可马虎。

（三）、组织上要做诚信的坚强后盾

没有组织保证的社会或团体要么是一盘散沙，要么是“桃花园”里。组织上的不到位也是造成师德师风涣散的主要原因之一。教师必竟是人，不是神仙，总也有追求物质享受的欲望，总是渴望着鼓励和肯定。所以，组织上不但应率先履行诚信，遵守师德师风的规范；而且要公正地处理每件事，特别是在奖惩上更要明辨是非，科学、客观、公正。现在有些现象很难服众，如个别学校的领导作风不佳，钱又赚得很快，提拔又很顺利，又是“先进”专业户，教学又平平，又经常出现台上一套台下一套。组织上无意中树立了另类标兵，诚信两字就无从谈起了。只有组织上树立起正面的楷模，才是诚信的坚强后盾，师德师风自然立竿见影。

（四）、管理上要科学公正

1、官举制度要科学客观

如果能够不定时的明察暗访，而且以不是定个时间，找些人，一个小时搞定的方法，且以政绩能力优先考量的程序，而不是任命为先的程序，实行考查、选举（任命）的程序，应当会更科学客观。这样一定能树立正面的形象，正气一定会上升。

2、学校内部要民主管理

以前说教师应忠诚于党和人民的教育事业，现在如果不忠诚于校长“下岗”了怎么办，这是个很难解决的矛盾。要解决这个矛盾最好的方法之一，还是实行民主管理比较有效，真正地让“教代会”起作用，真实地让“校务会”、“党代会”发挥民主管理，民主监督功能，只停留在条文上的文字是无法落实的。

以前杂志上曾刊登这样的消息：党委书记批评厂长、厂长停发书记工资。这个已经说明了我们这种机制有问题。我看法是民主管理的落实之时，就是诚信确定之日。

3、评优评先要讲实据

没有真凭实据业绩，不能评先评优。不能把“先进和优秀”当做领导的恩赐，更不能凭某领导的好恶随意定夺。评先评优是鼓励先进、树立正气的手段，一定要科学、公正、客观，才能树立正气，落实诚信。

总之，只要我们能从思想上明确教师职业的责任和义务；言行上表里如一，树立起正面的师范作用；组织上给予诚信充分的保证，做诚信的坚强后盾；管理上科学公正，师德师风学习活动一定会有效的，一定会有较大的收获，到时诚信斐然，师德自然蔚然成风。参考资料：http://eblog.cersp.com/userlog24/168996/archives/2008/747873.shtml

⑸ 诚信为人从我做起应从哪几个方面入手

诚信是做人的根本 诚信对一个人来说是最根本的，但不是所有的人具有这样的品质，当然没有诚信的人也活的精彩，往往会笑讲诚信的人很傻，脑筋不转轴。人活 一世结识各种各样的人，不禁感叹，我们这个社会需要诚信，人与人之间需要建立起一种相互信赖的关系。诚信会给我们带来安全感，诚信会让我们的生活更方便。

讲 诚信是心灵的需要。有时候忘记是获得幸福的一个路径，但是不能忘记的是曾经的承诺，要不怎么有一诺千金的说法呢。无论是在生活中还是在工作中，讲诚信虽然 没有写在手册上，但是却是我们做人的原则，是我们开展具体工作应该遵循的准则。当我们兑现我们诺言的时候，是对我们自己的一个安慰，只是做了我们该做的， 睡觉也会香的。

其实无论是哪个行业都是诚信业务。一个成功的企业家，诚信是他在激烈的竞争中脱颖而出的法宝；一个成功的政治家，诚信会 让他得到更多的人的尊重和支持，。我们在买产品的时候，其实就是在买诚信，那些大品牌就是诚信的标志。但是如果见利忘义，无论它是多大的企业多大的品牌也 会倒下，倒在诚信的脚下。诚信需要一个过程建立，是一个无形的资产。而对诚信的毁灭会在一瞬间，给人们带来的是失望和对你的不信任。

要 想获得别人的诚信首先自己就要讲诚信。有人说讲诚信会让人很累，而我要说诚信会给我们带来快乐。朋友间要讲诚信，同事间要讲诚信，亲人间也要讲诚信。有的 人要求别人讲诚信而自己却把诚信抛在脑后。讲诚信的人心实诚，但不是傻子，不要以为就你聪明别人都是傻子，即便是傻子也会被唬弄聪明的。讲诚信就是相互尊重，得到别人的尊重心情当然好。

⑹ 中学生该在哪方面做到诚信

和同学之间
和家长
和老师
和自己

⑺ 一名诚实的小学生要做到哪些

1。平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
2.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
3.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
4.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
5.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
6.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
7.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
8.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
9.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
10.认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
11.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
12.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
13.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
14.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。
15.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
16.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
17.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
18.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
19.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
20.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
21.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
22.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
23.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。
24.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
25.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
26.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
27.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
28.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
29不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船；
不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品；
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；
不准骑飞车、骑英雄车；
不准乘坐超载车、船，尾追车辆或上高速公路；
不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；
不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施；
不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿不准购买并携带凶器进校园；
不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相骂；
不准在楼道内推搡、拥挤；
不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家；不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游； 不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序； 不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所； 不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生；不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品； 不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟； 不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动； 不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。
三字歌
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立
尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
上课时 用品齐 敢发言 多动脑
做作业 写工整 按时完 卷面净
广播操 要做好 炼身体 争达标
保视力 做眼操 三个一 要做到
集合时 快静齐 做值日 要积极
个人事 应自理 家务活 要学习
衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣
过马路 走横道 乘车船 要买票
买东西 按顺序 看影剧 不吵闹
保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草
迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧
烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险
好与坏 要分清 坏行为 敢斗争
好习惯 早养成 有教养 益终生
做到这些，你一定是个诚实的小学生！

⑻ 诚实守信要做到哪几点

对人对事问心无愧。。对大家说实话做实事，答应别人的事一定要做到，不要对存在欺骗利用别人。能做到就答应，超出自己能力的不想答应就婉拒也行。

⑼ 诚信,要做到哪几点

诚信应当包含诚实、诚恳、宽容、善良；守信应当包含遵守道德原则，只许能兑现之诺，并尽力维护信用。简而言之，就是存良善之心于内，践信用之行于外，是表里如一。

⑽ 公民的诚实守信要做到哪几个方面

做到诚实守信有以下要求。

1.要认识诚信对于推进社会进步的重要作用，立志做一个诚实守信的人。

2.要身体力行地做一个诚信的人，时时、事事、处处实事求是。包括三个层次：第一层次是“言行诚实”，在日常生活中保持言谈举止的真诚，实话实说言必信，不说假话不骗人，要牢记“一言既出，驷马难追”的古训；第二个层次是“主观诚实”，就是对自己内心的真诚，心里怎么想就怎么说，不说违心话，不办违心事，做到心和口要一致。这一点看似容易其实难，没有比不欺骗自己更困难的事情；第三个层次是“客观诚实”，是对他人的真诚，“己所不欲，勿施于人”，能站在对方的立场思考问题，真诚待人，互相信赖。

3.要诚实地工作，不偷奸耍滑，不掺杂使假，不缺斤短两，不虚报劳动成果，不谎报政绩，不要不该得的报酬。要“慎独”，坚持“领导在场不在场一个样”；做错了的事情要有勇气立即改正。

4.要慎重承诺，答应别人的事情一定要办到，哪怕自己吃了大亏，付出了很大的代价，也要兑现承诺。不能“嘴上唱高调，行动不对号”，让别人瞧不起，不做轻许寡信的人，不做不讲信用的人。

5.要诚心诚意地帮助自己的朋友和家人做到诚实守信。诚实守信四个字，说起来容易，做起来不易。当前在经济、政治和社会生活中，仍存在不少“不诚不信”的现象。要养成和发扬诚实守信的职业道德。

一是，要从抓教育入手，提高全民族的综合素质，倡导“以诚实守信为荣”的良好风气，重建诚信社会。

二是，要靠自我养成，从说真话、守时间、讲信誉等小事做起。

三是，要发挥道德、舆论的力量，对不讲信誉、不讲真话的行为予以批评、谴责，使他们脸上无光，心中内疚；对于讲信誉、以诚待人的公民要予以赞扬，号召向他们学习。

四是，必须在发挥道德作用的同时，完善法纪、加强管理。