提升器实验用

1. （2009宣武区一模）小明利用实验探究“使用同一滑轮组提升不同的物体，滑轮组机械效率与所提升的物体重

（1）还需器材：质量相同的钩码6个；刻度尺1只．
（2）实验步骤：
②将版刻度尺竖直立于权滑轮组装置的右侧；
③在动滑轮下依次挂1个钩码，用弹簧测力计拉住绳端，竖直向上缓慢匀速拉动上升一段距离，分别记录绳端移动距离s和钩码移动距离h，并将所挂钩码的质量m和弹簧测力计的示数F记录在表格中；
④在动滑轮下依次挂2个、3个、4个、5个、6个钩码，重复步骤③并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中；
⑤利用公式η=

W有

W总

=

mgh

Fs

计算出六次提升不同重量的钩码时滑轮组的机械效率η₁、η₂、η₃…η₆，并将数据记录在表格中．

2. 请你测定用一根杠杆提升重物时的机械效率,要求:1.写出你使用的测量器材 2.写出主要实验步骤 3.写出你所测

1,铁架台，杠杆，砝码，弹簧秤，刻度尺

2，(1)用弹簧秤测出砝码重力G

(2)按照上图架好杠杆

(3)在移动中，用弹簧秤测出拉力F；用刻度尺测出h1,h2

3，η=Gh2/Fh1

3. 该如何提升自己的实验能力呢

肯定要说的是，先要培养自己的兴趣爱好，这样在自己对实验有了热情，有了兴回趣之后，我们才能更有积极答性得去进行实验的操作，同时再有了积极性之后，我们也会更加的认真对待每一次的实验，所以我认为兴趣是很重要的。

4. 孩子学科学实验真的能有什么提升嘛

科学实验，动脑动手，激发创新思维，为未来发展奠定坚实基础。

5. 用同一滑轮组提升同一重物，第一次将重物提高h米．第二次将重物提高2h米．不考虑摩擦，比较两次实验滑轮

机械效率是指有用功占总功的百分比，对滑轮组来说，有几段绳子在拉重物，绳端移动回的答距离S就是重物移动距离h的几倍．故机械效率：η= W 有用 W 总 = Gh FS = Gh F?nh = G nF （n为拉重物的绳子段数），所以用同一滑轮组提同一重物，两次提升的高度，在不考虑摩擦时，滑轮组的机械效率相同． 故选D．

6. 在做测定滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示．某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N

（1）根据二力平衡知，只有竖直方向匀速拉动弹簧测力计时，拉力才等于弹专簧测力计的示数；属
（2）分析该同学的实验记录可知：有用功大于总功，而有用功应小于总功，所以这一点是违背规律的；
由滑轮组可知：n=3，
绳子自由端移动距离s=nh=3×0.2m=0.6m，
总功为W_总=Fs=0.5N×0.6m=0.3J，
此滑轮组的机械效率：
η₁=

W有

W总

=

0.24J

0.3J

=80%；
（3）使用同一滑轮组时，做的额外功不变，增加物重，增大了有用功，则有用功占总功的比例增大，即机械效率变大，故η₂＞η₁．
故答案为：
（1）竖直方向匀速；
（2）80%；
（3）＞．

7. 使用滑轮组提升重物时，省力不省功。设计一个实验，证证明用滑轮组不能省力。写出器材和步骤

是不能省功。
用滑轮成绳子为三股的滑轮组，挂上重物G然后用弹簧测力计竖直
向下做匀速直线运动。拉力为F，弹簧测力计滑过的长度为S
W有=GS/3
W总=FS
W总大于W有，F小于G
不懂追问

8. 使用斜面是否比直接向上提升物体更省力请你设计一个实验方案来研究这个问题

实验题目：斜面和直接向上提升物体哪个更省力
我的猜测：斜面版比直接向上提升权物体更省力
需要改变的条件：斜面倾角
不改变的条件：相同物快 相同速度，相同粗糙程度
准备材料：长木板 物块 弹簧测力计
实验过程：将长木板平放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动物快做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数F1
将长木板抬起一个角度形成斜面，用弹簧测力计以相同的速度拉动同一物快做匀速直线运动，读出弹簧测 力计示数F2，比较F1和F2大小

9. 测量提升物体所做的功

②实验中，应将小车正放在斜面底端，沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动，测量拉力计算做功；
③沿竖直方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功；
（1）由表中实验数据可以算出沿斜面提升小车做功和竖直提升小车做的功，可以通过比较，得出利用斜面提升物体是否可以省功；
（2）根据表中数据可知，要探究使用斜面是否省功，需要计算有用功和总功，所以表格A、B两处填写的物理量为：A沿斜面提升小车做功W ₁ /J； B竖直提升小车做的功W ₂ /J；
（3）第1次实验中沿斜面提升小车做功为：W ₁ =F ₁ s ₁ =0.6N×0.8m=0.48J；竖直提升小车做的功为：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；
第1次实验中沿斜面提升小车做功为：W ₂ =F ₂ s ₂ =0.5N×0.9m=0.45J；竖直提升小车做的功为：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；
由以上数据可知，利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功，故C正确；
（4）物体沿斜面向上做匀速直线运动时，物体受到平行于斜面向下的滑动摩擦力f、平行于斜面向下的重力的分力、平行于斜面向上的拉力F作用，处于平衡状态，拉力F大于摩擦力f，f小于F．
故答案为：②斜面；匀速；③竖直；（1）探究利用斜面提升物体是否省功；（2）A沿斜面提升小车做功W ₁ /J；B竖直提升小车做的功W ₂ /J；（3）C；（4）小于．

10. 如何提升太阳能电池的效率通过反射什麽的（中学科学实验）

显然是可以提升的，因为反射光可以延长光程，提高光的利用率，可以参照染料敏化太阳能电池中光散射层的利用。楼主的想法很对，用反射光的纸片围住，将未吸收的光反射到活性层上，相当于变相提升了光吸收，进而可以提升器件的外量子效率，光电转换效率自然也会提升。如果你用的是很薄的太阳能电池器件，可能会导致光吸收不完全，这时候在器件后面放上反射层，也是很好的办法，这是实验室中提升吸光系数不高的太阳能电池材料的常用办法。