污水站qc课题

⑴ 质量管理体系QC小组的课题类型分哪几种

按活动程序的不同划分，QC小组活动有两种类型，即：问题解决型和创新型。按活动内回容的不同划答分，QC小组活动的类型可以分为：现场型、服务型、攻关型、管理型和创新型五类。
其中：现场型通常是以改进生产质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围，课题较小，难度不大，活动周期较短，比较容易出成果，但经济效益不一定大。
服务型通常是以推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围，课题较小，活动时间不长，见效较快。
攻关型通常是以解决技术关键问题为选题范围，课题难度较大，活动周期较长，需投入较多资源，通常经济效益显著。
管理型通常是以提高业务工作质量、解决管理中存在的问题、提高管理水平为选题范围，课题有大有小，课题难度也不相同，效果也差别较大。
创新型是QC小组成员运用新的思维方式、创新的方法，开发新产品、新方法，实现预期目标的课题。

⑵ 车站有哪些QC课题

找一些国优成果参考下就行了，可做的事情挺多的，不过能在网上找到的一般都是过时的，可以去淘宝上找最新的国优成果看一下

⑶ 水电厂运行岗位qc小组课题

水电站运行的QC课题，不是别人给你的，是要看你在工作中做过哪些工作，再去以这些工作来取个题目，如：电站更换了一些东西，更换前与更换后的比较，得出一些结论，为以后的工作带了什么好处。

⑷ 污水处理站化验室QC小组如何活动

QC小组活动？请问您是在日企吗？我觉得实验室的QC活动可以定的题目嘛，版首先的明确你们实验权室存在什么问题，比如实验结果与在线监测有误差啊，或者有可以递减实验费用的空间啊，或者在实验时间的方面可以采用一些新的方法或者设备啊，这些题目都可以作为QC题目。以上意见供参考。

⑸ 关于QC确定课题及内容的方向给个提示

课题的创新性是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应内用研究领域有新内容、新途径容和新方法。课题的创新性应具体表现在:
一是反映时代特点，学生自主性学习培养的研究、学生学习能力的培养;
二是具有新内容，如在化学教学中培养学生的实验能力，观察能力，创新能力和实践能力;
三是寻找新的角度，在新课程标准的指导下构建新的课堂教学的模式研究;
四是采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论;
五是广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。

⑹ QC小组环保课题有哪些

C小组课题分抄类
一、问题解决型课题
1．             节能环保型课题
    有关降低能耗、节约资源（水、电、煤、气等）、减少环境污染，保护环境、美化环境等方面的课题。
2．             现场攻关型课题
有关提高产品质量，增强顾客满意的现场改进、攻关的课题，如提高产品合格率、
减少产品故障、减少顾客投诉或产品报修数量的课题等。
3、服务管理型课题
有关服务、管理质量提高，流程优化，周期缩短，服务、工作效率提高等方面的课题，如缩短顾客等待时间、加快投诉处理的课题等。
二、创新型课题
主要是指运用全新的思维和创新的方法研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高经营绩效的课题。

⑺ 试验题材QC课题怎么写

我感觉您对来qc小组活动还不是很了解自，qc课题是为了提高质量自发的活动，当然评比材料需要像您这种年轻人来写，qc的题目主要是《提高xxx什么》或《降低什么什么》，就您所给的工地试验来说，我不是很了解，说几个你参考下吧：《提高xx新材料合成一次成功憨绩封啃莩救凤寻脯默率》、《降低xx废品发生几率》等等。