化学蒸馏冷凝装置

❶ 高一必修一化学第一章蒸馏这个实验中冷凝器的构造及其实验原理

冷凝器的制冷原理讲解
说到冷凝器的原理，哪先了解一下冷凝器的概念，在专蒸馏过程中，属把蒸气转变成液态的装置称为冷凝器。
对于大多数冷凝器的制冷原理：压缩机的作用是把压力较低的蒸汽压缩成压力较

说到冷凝器的原理，哪先了解一下冷凝器的概念，在蒸馏过程中，把蒸气转变成液态的装置称为冷凝器。
对于大多数冷凝器的制冷原理：压缩机的作用是把压力较低的蒸汽压缩成压力较高的蒸汽，使蒸汽的体积减小，压力升高。
压缩机吸入从蒸发器出来的较低压力的工质蒸汽，使之压力升高后送入冷凝器，在冷凝器中冷凝成压力较高的液体，经节流阀节流后，成为压力较低的液体后，送入蒸发器，在蒸发器中吸热蒸发而成为压力较低的蒸汽，从而完成制冷循环。

❷ 请问化学实验中蒸馏的两套装置叫什么啊蒸馏的原理是什么

蒸馏水和来石油
编辑本段蒸馏的原自理：利用液体混合物中各组分挥发度的差别，使液体混合物部分汽化并随之使蒸气部分冷凝，从而实现其所含组分的分离。是一种属于传质分离的单元操作。广泛应用于炼油、化工、轻工等领域。
其原理以分离双组分混合液为例。将料液加热使它部分汽化，易挥发组分在蒸气中得到增浓，难挥发组分在剩余液中也得到增浓，这在一定程度上实现了两组分的分离。两组分的挥发能力相差越大，则上述的增浓程度也越大。在工业精馏设备中，使部分汽化的液相与部分冷凝的气相直接接触，以进行汽液相际传质，结果是气相中的难挥发组分部分转入液相，液相中的易挥发组分部分转入气相，也即同时实现了液相的部分汽化和汽相的部分冷凝。

❸ 高一必修一化学第一章蒸馏这个实验中冷凝器的构造及其实验原理

冷凝器的制冷原理讲解
说到冷凝器的原理,哪先了解一下冷凝器的概念,在蒸馏过程回中,把蒸答气转变成液态的装置称为冷凝器.对于大多数冷凝器的制冷原理：压缩机的作用是把压力较低的蒸汽压缩成压力较
说到冷凝器的原理,哪先了解一下冷凝器的概念,在蒸馏过程中,把蒸气转变成液态的装置称为冷凝器.
对于大多数冷凝器的制冷原理：压缩机的作用是把压力较低的蒸汽压缩成压力较高的蒸汽,使蒸汽的体积减小,压力升高.
压缩机吸入从蒸发器出来的较低压力的工质蒸汽,使之压力升高后送入冷凝器,在冷凝器中冷凝成压力较高的液体,经节流阀节流后,成为压力较低的液体后,送入蒸发器,在蒸发器中吸热蒸发而成为压力较低的蒸汽,从而完成制冷循环.

❹ 实验室制取蒸馏水的装置中冷凝器是干什么用的

【原理】 蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。应用这一方法可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的。把水加热到沸腾时，大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝就可得到蒸馏水。

【用品】 大试管、带单孔塞的导管、铁架台、酒精灯、大烧杯、饱和石灰水、红墨水、碎瓷片。

【操作】

1、将饱和石灰水稀释2倍，注入试管a中（约加到试管的1／3处，再加几滴红墨水和少量碎瓷片，按图装置好。加热蒸馏，在试管b中得到无色液体即蒸馏水。

2、另取两个试管，一个加入少量稀释的石灰水，一个加入b试管中的蒸馏水，分别向两试管中通入二氧化碳，一个变浑浊，一个不变化。

〔备注〕

1．b试管中得到的蒸馏水是无色的，遇二氧化碳不变浑浊，证明用蒸馏方法除去了原来水中杂质氢氧化钙和红色染料。

2．加入碎瓷片可防止液体暴沸而冲进导管。导管要适当长些兼作冷凝管用。a试管中液体不能太多，以防沸腾时沿导管流入接收器中。当液体沸腾后，酒精灯火焰要稍远离试管，使液体保持沸腾状态即可，如加热过猛液体会沿导管冲出。

3．此实验装置只能说明蒸馏的原理，并验证用蒸馏方法可以除去液体中的杂质，而不能用于大量制取蒸馏水。

4、蒸馏方法最易除去的是蒸气压极低的无机和有机盐类。分为两种情况，一种是液体里含有不挥发性杂质，通过蒸馏把混在液体里的杂质去掉，如制蒸馏水，这种蒸馏是比较简单的，另一种情况是把可以互溶且都具有挥发性的两种或几种液体组成的溶液，用蒸馏方法分离就比较复杂了，必须经过反复蒸馏和冷凝（称为精馏或分馏），才能将溶液分离成纯组分。

制取蒸馏水之二

【原理】蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。应用这一方法，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的。把水加热到沸腾时，大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水。

【用品】铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶、温度计、自来水、碎瓷片

【操作】

1、将蒸馏烧瓶，冷凝管仪器装配好。

2、在蒸馏烧瓶里加入普通水（自来水）至烧瓶容积的一半左右，再加入一些碎瓷片，然后用插有温度计(150℃)的橡皮塞塞紧。（注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置），给蒸馏烧瓶加热。

3、当水温达到约100℃时，水沸腾，水蒸气经过冷凝管冷凝后，收集在锥形瓶中，这就是蒸馏水。

❺ 化学实验室蒸馏实验时使用冷凝器,为什么要“下进上出”还有一般使用哪种冷凝器.

lz说的应该是冷凝管吧~
下进上出因为进水口处的水温较低而被蒸气加热过后的水,温度较高；较热的水因密度降低会自动往上流,有助于冷却水的循环,提高冷却效率.
冷凝管有直型、球型、蛇型（没见过=、=）三种,蒸馏一般用直型冷凝管,利于馏分流出

❻ 有哪位同学知道（最好是中学的）化学实验室蒸馏装置冷凝水拿来回收的

呵呵，LZ的想法好啊，有环保意识哦，LZ你可以向你老师建议下可以把这水收集下去拖拖版地啥的，用来搞下实验权室卫生，嘿嘿，我刚简单想了下循环的可能性，费用高累，还不如倒掉。。。。。。
还有楼上的你说你们的实验室是水循环的？？？？？说说你哪个学校的，我想跑去看看，实验室自己净化水自己用？？还要做到比自来水费用低？？？嘿嘿，如果是真的话，那真的是很强啊，嘿嘿，据我所知还没有的，特殊环境除外，我们实验室只是做三废处理，大多数高校都是如此，还没见过谁是水循环的

❼ 化学在实验室制取蒸馏水的装置

当水蒸气从冷凝管中间通过时，会遇到冷凝管外层不断流过的冷却水，水蒸气遇冷于内是液化成水。

爆沸简容单来说就是剧烈的沸腾。
因为在液体中被融解的气体，在加热的过程中会体积膨胀，突然迸出
通过碎瓷片断面的许多含有空气小孔，容易形成汽化中心使这些气体逐步释放，防止突然迸发。

❽ 化学实验室蒸馏实验时使用冷凝器，为什么要“下进上出”还有一般使用哪种冷凝器。

lz说的应该是冷凝管吧~
下进上出因为进水口处的水温较低而被蒸气加热过后的水，温度较内高；较热的容水因密度降低会自动往上流，有助于冷却水的循环，提高冷却效率。
冷凝管有直型、球型、蛇型（没见过=、=）三种，蒸馏一般用直型冷凝管，利于馏分流出

❾ 化学蒸馏装置及过程

实验室装置：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管（牛角管）、锥形瓶内

注意：1、要用沸石容（防止液体暴沸）

2、温度及位置：水银球上缘与支管口下缘对齐（以测定生成物沸点）

3、先通冷凝管的水后加热，先灭火后撤水（接收器：牛角管+锥形瓶）

4、冷凝管：外水内气，下进水，上出水

5、实验前检查气密性