用蒸馏水胚芽鞘也能伸长
『壹』 植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长．（1）图一是研究不同浓度
（1）①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如发育中的种子、嫩叶、根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端等．
②图一中看出，生长素浓度在低于10-8mol/L的情况下，对根生长起促进作用；高于该浓度时对根生长起抑制作用，这体现了生长素生理作用的两重性．在设置此实验的对照组时，可利用蒸馏水（完全培养液）来培养的幼苗．
③图二所示实验的结果是，只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素只能从图中的a侧向b侧运输并促进胚芽鞘的生长，而不能从b侧向a侧运输，即生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输．
（2）在设计验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关的实验时，应遵循单一变量和对照性原则，即给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照；然后观察两组幼苗的高度（生长状况和高度）并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量．如果紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，则甲组生长素浓度高，甲组植株生长将高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量也会少于乙组．
故答案为：
（1）①发育中的种子、嫩叶（根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端）
②低浓度促进生长，高浓度抑制生长蒸馏水（完全培养液）
③从胚芽鞘（植物形态学）的上（a）端向下（b）端运输
（2）适宜的可见光同等强度的可见光和一定强度的紫外光
高度（生长状况和高度）两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量
甲组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组．
『贰』 求解答过程：生长素能促进细胞伸长
| (二)实验方法和步骤：(答案合理即可) |
『叁』 这道题怎么做：请设计实验验证生长素
| Ⅱ．(1)生长状况一致 (2)浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份 (3)弱酸性缓冲液2mL 适宜浓度的生长素中性缓冲液2mL 相同且适宜 (4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度 III．切段伸长明显 伸长量与B组大致相当 |
『肆』 植物的激素调节在验证生长素A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1 所示取得的切段浸入蒸馏水
（1）振荡培养的目的有二：其一、增加溶液中的溶氧量以满足切段细胞呼吸的需求；其二、使切段与溶液成分接触更均匀．由图2可知，本实验中，1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．
（2）据题意“将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．”生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中，以得到5种浓度的A溶液；切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响．
（3）图2中，对照组切段的平均长度是7.0mm．浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进生长的效果减弱．
（4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应如实填写．为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复实验．
故答案为：
（1）溶氧量 均匀 1
（2）含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素
（3）7.0 有 促进生长的效果减弱
（4）C 重复实验
『伍』 用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长原因是
这是因为胚芽鞘本身就具有生长的特点。因此用蒸馏水处理的话，它也是会生长的。只是比加入一些植物激素的长得慢一些。
『陆』 适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：
（1）生长素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，即b段，将其放入蒸馏水中浸洗，尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干预．
（2）根据材料提供的不同PH值的系列缓冲液，应该准备7组装置，其中6组分别装入等量的缓冲液，1组装入等量的蒸馏水，该实验的因变量是胚芽鞘的生长情况，可通过测量胚芽鞘的长度来判断．
实验结论：在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长．
（3）根据表格数据，进行描点绘图，如图：
『柒』 为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长的影响，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分
A、实验过程中要注意对无关变量的控制，实验材料中的内源激素为无关变量，通过蒸馏水浸泡除去内源激素以防止对实验结果产生影响，A正确；
B、由图可知，与空白对照相比，A溶液浓度为1mg/L时茎切断的平均长度最大，即促进作用效果最明显，B正确；
C、与空白对照相比，A溶液浓度为0.001mg/L时仍为促进作用，只是促进作用比较弱，C错误；
D、若两次实验所得数据偏差较大，也应如实记录实验数据，为保证实验数据的可靠性，可以重复实验进行检验，D正确．
故选：C．
『捌』 生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理的假说指出：生长素是以扩散作用通过细胞壁，然后与细胞膜上的蛋白
| (二)实验方法和步骤：(答案合理即可) |
『玖』 生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：（1）图1表示植物不同器官对不同浓度
（1）由于胚芽鞘尖端能合成生长素，所以要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，以去除内源激素对结果的干扰．图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同．
（2）图中所示信息可知，赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用．激素主要是调节细胞的代谢，因此这种抑制作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的．
（3）生长素的化学本质是吲哚乙酸，由于促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同，前者是蛋白质类物质，后者是吲哚乙酸，所以青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，不会影响身体的生长发育．
（4）顶端优势指顶芽优生生长，侧芽受到抑制的现象，农业上棉花“打顶”有利于增产，是去除顶端优势．
故答案为：
（1）自身生长素两重性不同器官对生长素浓度的敏感性不同
（2）抑制酶
（3）吲哚乙酸不影响
（4）去除顶端优势