为什么说植物细胞质膜是选择性半透膜

Ⅰ 细胞膜皱缩会使细胞死亡吗会丧失半透膜的性质吗

短时间内不会

就像红细胞 在浓度稍高的盐水中 皱缩 短时间内
再放回生理盐水中 还能回复到原来的形态

Ⅱ 【物质跨膜的实例】为什么食盐可以透过半透膜而淀粉不能各选项解析

A、因为袋内物质抄浓度大，袭渗透压大，所以水吸入袋内．尽管半透膜可以透过氯离子、钠离子，但最后袋内外离子渗透压达到平衡．而淀粉不能透过袋子，所以袋内溶液渗透压仍是大于袋外，水最终还是吸入了，整体上说液面升高，A正确；
B、淀粉不能透过袋子，所以袋内溶液渗透压仍是大于袋外，水最终还是吸入了，整体上说液面升高，B错误；
C、淀粉不能透过半透膜，故向水中加碘不变蓝，C错误；
D、钠离子，氯离子通过半透膜，向烧杯中加入硝酸银，生成白色沉淀，D错误．
故选：A．

Ⅲ 植物原生质层中的细胞膜，液泡膜，细胞质都具有半透膜性质吗

教材里有个质壁分离的实验，是指原生质层与细胞壁的分离因为原生质层离的密度一样，所以整个原生质层相当于介于液泡于细胞外的厚厚的一层半透膜

Ⅳ 是只有原生质层相当于半透膜，还是细胞膜，液泡膜，细胞质都可以相当于半透膜

因为原生质层离的密度一样，所以整个原生质层相当于介于液泡于细胞外的厚厚的一层半透膜。 教材里有个质壁分离的实验，是指原生质层与细胞壁的分离。

Ⅳ 简述你对植物细胞结构的认识

吃月饼

中秋节赏月赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。同时，月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。

祭月、赏月、拜月

《礼记》早有记载“秋暮夕月”，意为拜祭月神，逢此时则要举行

中秋节迎寒和祭月，设香案。[到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的，西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。在少数民族中，同样盛行祭月的风习。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。而云南傣族在

中秋之夜，同样盛行“拜月”风俗。

中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

燃灯

中秋之夜，有燃灯以助月色的风俗。如今湖广一带仍有用瓦片叠塔于塔上燃灯的节俗。江南一带则有制灯船的节俗。近代中秋燃灯之俗更盛。今人周云锦、何湘妃《闲情试说时节事》一文说：“广东张灯最盛，各家于节前十几天，就用竹条扎灯笼。做果品、鸟兽、鱼虫形及‘庆贺中秋’等字样，上糊色纸绘各种颜色。中秋夜灯内燃烛用绳系于竹竿上，高竖于瓦檐或露台上，或用小灯砌成字形或种种形状，挂于家屋高处，俗称‘树中秋’或‘竖中秋’。富贵之家所悬之灯，高可数丈，家人聚于灯下欢饮为乐，平常百姓则竖一旗杆，灯笼两个，也自取其乐。满城灯火不啻琉璃世界。”看来从古至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。[8]

赏桂花，饮桂花酒

人们经常在中秋时吃月饼赏桂花，食用桂花制作的各种食品，以糕点、糖果最为多见。

中秋之夜，仰望着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，已成为节日一种美的享受。到了现代，人们多是拿红酒代替。[7]

玩花灯

中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中，记载中秋夜节俗，就有‘将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。中秋玩花灯，多集中在南方。如佛山秋色会上，就有各种各式的彩灯：芝麻灯、蛋壳灯、刨花灯、稻草灯、鱼鳞灯、谷壳灯、瓜籽灯及鸟兽花树灯等。

在广州、香港等地，中秋夜要进行树中秋活动，树亦作竖，即将灯彩高竖起来之意。小孩子们在家长协助下用竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高技起来，彩光闪耀，为中秋再添一景。孩子们多互相比赛，看谁竖得高，竖得多，灯彩最精巧。另外还有放天灯的，即孔明灯，用纸扎成大形的灯，灯下燃烛，热气上腾，使灯飞扬在空中，引人欢笑追逐。另外还有儿童手提的各式花灯在月下游嬉玩赏。

在广西南宁一带，除了以纸竹扎各式花灯让儿童玩耍外，还有很朴素的柚子灯、南瓜灯、桔子灯。所谓柚子灯，是将柚子掏空，刻出简单图案，穿上绳子，内点蜡烛即成，光芒淡雅。南瓜灯、桔子灯也是将瓤掏去而成。虽然朴素，但制作简易，很受欢迎，有些孩子还把柚子灯漂入池河水中作游戏。

Ⅵ 植物细胞的细胞膜和细胞质能不能看成是半透膜

确切的说是质膜，液泡膜及两者之间的细胞质组成的半透膜。
渗透现象发生的版条件：权半透膜、细胞内外浓度差
没有液泡的话，就达不到细胞内外浓度差了，另外特别强调一下前者半透膜是一个整体，所谓的“细胞内”是指“液泡内”。不纠正这个观点就会产生误差，细胞基质的吸水和失水是半透膜的内部物理现象，属于吸胀作用。
同理，没有液泡的情况下，只是上面的说到的半透膜的吸胀作用，并非渗透。
可能初期理解有点乱，你就把质膜、液泡膜、细胞质3样东西想成一个膜，他的形态我不管，只管两边的液体浓度，只要两边存在浓度差就OK了。

Ⅶ 发生质壁分离是有选择透过性膜还是半透膜

C

Ⅷ 求高一生物必修一第五，第六章，必修2第一章知识点总结

1．染色体是由________和蛋白质组成的，其中 DNA 是一切生命现象的体现者。在有丝分裂、 受精作用 和减数分裂 过程中具有重要的连续性。
2．DNA是遗传物质的证据是 肺炎双球菌的转化 实验和________________________实验。
3．肺炎双球菌的转化试验：
（1）实验目的： 证明什么事遗传物质 。
（2）实验材料： S型细菌、R型细菌 。
菌落 菌体 毒性
S型细菌 表面光滑 有荚膜 有
R型细菌 表面粗糙 无荚膜 无
（3）过程： ① R 型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。 ② S 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。
③杀死后的 S 型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。
④无毒性的 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。
⑤从S型活细菌中提取 DNA 、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入 DNA ，R型细菌才能转化为S型细菌。
（4）结果分析：①→④过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”；⑤过程证明：转化因子是________。
结论：________是遗传物质。
4．噬菌体侵染细菌的实验：
（1）实验目的： 噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质 。
（2）实验材料： 噬菌体 。
（3）过程：① T2噬菌体的 蛋白质 被35S标记，侵染细菌。
② T2噬菌体内部的 DNA 被32P标记，侵染细菌。
（4）结果分析：测试结果表明：侵染过程中，只有 DNA 进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的 DNA 进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的 DNA 遗传的。 DNA 才是真正的遗传物质。
5．RNA是遗传物质的证据：
（1）提取烟草花叶病毒的 蛋白质 不能使烟草感染病毒。
（2）提取烟草花叶病毒的________能使烟草感染病毒。
6．结论 ：绝大多数生物的遗传物质是 DNA ，________是主要的遗传物质 。极少数的病毒的遗传物质不是 DNA ，而是 RNA 。
第三章第二节
1．DNA是一种 高分子 化合物，每个分子都是由成千上百个 4 种脱氧核苷酸聚合而成的长链。
2．结构特点：①由两条脱氧核苷酸链 反向 平行盘旋而成的 双螺旋 结构。
②外侧：由 脱氧核糖 和 磷酸 交替连接构成基本骨架。
③内侧：两条链上的碱基通过 氢键连接 形成碱基对。碱基对的形式遵循 碱基互补配对原则 ，即A一定要和 T 配对(氢键有 2 个)，G一定和 C 配对(氢键有 3 个)。
3．双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于 胸腺嘧啶（T）的量．鸟嘌呤(G)的量总是等于 胞嘧啶（C）的量。
接下面...

Ⅸ 在质壁分离实验中,原生质层是半透膜..那为什么不透过蔗糖,蔗糖不是溶液嘛.为什么在细胞膜和细胞壁之间还有

原生质层具有选择透过性，蔗糖是二糖，不能被直接吸收，细胞壁是全透性的，蔗糖可以通过。

Ⅹ 质膜与半透膜的区别 在质壁分离实验中的区别

半透膜的选择透过性是看分子大小，质膜的选择透过性是看分子化学成分